有家长认为，一些地方的语文教材中，“数十篇课文存在贬中崇洋倾向”，你怎么看？
在大学里有一位研究中国古代历史的教授带了一帮学生考研，有学生要求英语六级过关。许多的学生英语不行，但是历史知识文言功底扎实，不能被录取，相反，英语过关，中国历史和文言功底 薄弱的学生却被录取了。教授带这一帮的学生，研究中国古代文化，非常吃力，还要从新铺导学生古汉语，要想带着这帮学生取得学术研究成果显然是很难的。
就是教育机构规定必须英语达标，这个规定，使许多优秀的人才被拒之门外。现在考大学要英语，大学毕业后的大学生有多少在毕业后在使用英语的时候？我不是说学英语不好，国家也需要懂英语的人才。但我们不能一味地以英语作为甑选人才的唯一筹码。而把真正的人才（英语稍差的人）拒之门外。这不利于我国人才队伍的培养。我们在自然科学方面确实落后于西方国家，在数理化的学科，公式定理，科学家外国人确实很多。
中国的科学家凤毛麟角。但我们的哲学思想，古人智慧，优秀文化，诗词歌赋毫不逊色。在中国浩瀚的书的海洋里，挑选中小学学习的优秀作品，应该不是难办的事情。可怕的是我们的一些人，自认为选了外国的文章，就显得有品味，很时髦。这不仅在教育界有其市场，做广告的喜欢外国美女，外国文字，说明书也是外国文字。这些产品卖给外国人也就罢了，这些商品恰恰是在中国市场销售，卖给中国人民的。
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