当校长不是靠理论就能当好校长的,需要实干需要智谋需要游刃有余,真正当上了校长就感觉校长真的不好当。过去学校实行校长负责制,校长权力很大;现在的校长权力有限。在中层,负责一方面的工作,成绩突出,当校长空缺,又没有有人脉的对象,这时候才会被推上校长。

从教师做到校长有多难?

从教师做到校长有多难

从教师做到校长,说难确难,说易也易。一般的中小学,特别是高中,都有升学压力。通常从教师做到校长,大多是优秀的年轻教师,工作能力突出,如锥处囊中,又喜欢管理,情商不低,领导认为提为中层,对推动学校工作非常有利,而是机缘巧合,中层正好缺人,又无具有人脉的关系户,这时候,你才会被推上中层。在中层,负责一方面的工作,成绩突出,当校长空缺,又没有有人脉的对象,这时候才会被推上校长。

当然,也有在边缘小校因能力突出,关系户又不想落边,直接上小校校长的,也因人的能力太突出,学校工作鹤立鸡群,被平为大校中层由中层上校长或直接上校长,当然也要没有关系户从中打劫。如果中层或校长的位子不空,如果有人脉优势的人存在,普通教师不论你能力如何,都很难做到校长。校长只有一个,教师有一群。这是难。如果你能力有一般,你也想从事管理工作,你有人脉,而且你的人脉是可靠的,你很快会上中层,如果胜任校长工作,很快会上校长;如被不胜任校长工作,你会被转换成其他管理工作,比如上调一级单位,从事副职或其他管理工作。

老师怎样做才能当上校长?

老师怎样做才能当上校长

校长是一个学校的灵魂。在教学教研,学校管理和校园文化建设中起到主导作用。想当一名合格的校长必须具备以下条件。首先具有丰富的教学经验,了解教学规律熟悉各学段的知识结构。工作中能够灵活的指导教学工作。正确引导学校的教学教研工作良性发展,具有教学带头人的作用?第二具有丰富的管理经验。对于学校的日常管理要游刃而余,德,智,体,美,劳全面发展。

真确指挥学校的教学工作。对待上级的各种工作完能正确领会认真执行。对各职能部门要协调好关系和工作顺序。第三要有博大的胸怀。对待同事要做到关心关怀。对待执不同政见的教师要能充分理解,不打击不报复。能够灵活的调节老师们之间的人事关系,保证教师队伍的团结。做事公平公正,不贪图名利,不拉帮结派。关心一线教师及他们所想,要为教师解决生活工作中的困难,解决他们的后顾之忧。

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