小学生空间观念培养是小学生数学能力的一种活动。如何培养小学生的空间观念呢？下面我结合自己在“空间与图形”这部分内容的教学实践来谈几点体会：(一)重视让学生运用视觉和触觉去认识几何形体。培养孩子的时间观念，宜早不宜迟，越早越好。
如何培养孩子的时间观念？
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。培养孩子的时间观念，最大的问题是，家长该管的时候不怎么管，不该管的时候什么都管，而且主次不分，眉毛胡子一把抓。培养孩子的时间观念，宜早不宜迟，越早越好。培养孩子的时间观念，既要关注于孩子成长的每一个阶段，甚至是孩子的一生。提醒比包办重要“花有重开时，人无再少年。”孩子的花期耽误不得，必须从小抓起，一刻都不能松懈。
孩子的时间观念，始于孩子良好的行为习惯。家长要克服的第一个极端行为是，该你教育的时候，你却忙自己的工作，而不去关注孩子，把教育的权利让给别人，可你是否知道，他人能行吗？等孩子长大了，你再去教育，没准孩子就不信任你了，也不会再听你的了。家长要克服的第二个极端行为是，凡是孩子的事情均全力包办，从而剥夺孩子学习、生活、活动、做事的权利。
一定要明白，提醒比包办重要，关注比溺爱重要。分钟比日子重要“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。培养孩子惜时守时，不因分钟短暂而忽略，不因岁月漫长而懈怠。《穷爸爸富爸爸》里有句话说得好：所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。培养孩子的时间观念，做父母的不能嘴上说的是一套，行动上是另一套，而是要知行合一，表里如一。
和孩子一起谋划时间的合理分配，什么时候干什么？一定要言必行，行必果。万不可动恻隐之心，动怜悯之心。因为你的心慈就是帮孩子自毁前程。让孩子明白，一分钟能写几个字？能做几道题？能说几句话里？以此来让孩子感受时间的宝贵。作业比考试重要家长一定要关注孩子的学习过程，做事过程、写作业的过程。让孩子在真实的情境中，有一种紧迫感，既培养孩子做作业的速度，又注重孩子写作业的准确度。
做作业不是完任务，既要重质量，更要重效率。做作业要适量，不是对孩子变相的体罚。做作业既是对所学知识的巩固、训练与提高，又是拓展、延伸与生成。做作业不是给老师、给家长看的，要把做作业看成是考试，不磨叽、不凑数、不畏惧，在规定的时间内，如数完成、保质保量，完成后再去体验成功感、成就感和愉悦感。孩子如能这样，父母难道不开心吗？配合比单干重要家长既是孩子的监护人，又是孩子的第一责任人。
文章TAG：如何培养小学生的统计观念 培养小学生集体主义观念
