那么如何提高初中生物课堂效率?让学生集中注意力呢?又该如何提升学生对生物的学习兴趣呢?一、课前预习课前预习是上课的基础和准备,有利于学生主动学好课程和自学能力的提高,特别是有利于学生独立思考能力的提高,课前预习是不可缺少的环节。当然,提高成绩的方法很多,关键是适不适合自己,只要有想学习好的决心和克服困难的勇气,加上适合自己的学习方法,成绩一定能提高的。

泓道源告诉你如何提高生物课堂效率?

泓道源告诉你如何提高生物课堂效率

学习成绩好的孩子,在课堂上可以专注地听老师讲课,注意力可以跟着老师走。学习成绩差的孩子,大多数是因为注意力不集中,容易受周围环境的干扰,分散注意力,不能跟上老师的思路。那么如何提高初中生物课堂效率?让学生集中注意力呢?又该如何提升学生对生物的学习兴趣呢?一、课前预习课前预习是上课的基础和准备,有利于学生主动学好课程和自学能力的提高,特别是有利于学生独立思考能力的提高,课前预习是不可缺少的环节。

阅读教材,理解教材的含义,对重点内容、名词概念要画出来,进行比较、分析。例如:《细胞的结构》中,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,虽然字面比较接近,但各指不同的结构,各自作用不同,应通过预习进行比较,找出它们的区别与联系。预习是将下次课要学的内容事先熟悉一下,做到心中有数即可,不必花费大量时间,遇到难于理解、理论性比较强的问题,可在书上做一记号,以便上课时注意听老师的讲解、分析。

例如:呼吸作用和光合作用,遗传和变异等这些都是比较难于理解的问题,可以等待课堂上注意听教师讲解。二、课堂听课老师讲课是一个特别重要的过程,在老师讲课的时候一定要认真的听讲,会听课的人学习效益才会高。上课时听课不仅要把注意力集中,还要保持一个清醒的大脑,做到眼、耳、脑同时运用。有些同学就是上课时听课是很认真但是下课之后发现课堂上的东西一点都没记住,这就是没有同时把大脑和眼睛一起运用到,这样的学习时没有用的,同学们切记不要这样!三、理论联系实际生物是一门特别有意思的科目,与生活有着密切的联系的。

高二,如何提高上课效率,特别是数学课,听得懂做不出?

泓道源告诉你如何提高生物课堂效率

您好!感谢邀请我来回答这个问题,我是一名有多年高中教学经验的老师,很愿意分享我的经验给你,希望能够帮助你。数学在整个学习生涯,特别是高考中占有举足轻重的作用,要想学好数学我认为需要做好以下几点:1.首先要有克服困难的勇气。高中数学相对来讲比较难,经常会出现听得懂不会做的现象,被打击的次数多了,就容易消磨斗志不想学,想放弃。

学区逆水行舟不进则退,所以要想学好数学,要先有不怕困难,坚持到底的勇气。2.学数学最关键的是上课要专心听讲。要会听讲,而不是单纯地做笔记。要听老师解题的思路和出发点,要总结自己以后遇到此类问题时怎样才能触发自己的解题灵感,以及解决此类问题的细节处理。听懂永远比记下重要的多。分享一个我自己的亲身经历,我初中时数学成绩很好,上高中时,遇到了一个年轻老师,讲课速度非常快,刚开始的时候,我根本来不及笔记,如果记笔记就听不了课,如果听课就记不了比例。

后来我自己想到了解决办法,上课专心听讲,然后只超写老师的例题,不写过程,课后凭着自己的记忆和理解把笔记补齐,试想一下,你都能靠着自己的理解和记忆把老师课堂复述出来了,上课怎么会不专心听讲呢?再遇到类似的题你还能不会做吗?过程虽然辛苦,但效果明显,成绩提高很快。3.注重课后的总结和改错。课后,要通过自己的加工,将老师讲课的内容转化成自己的知识,达到融汇贯通,举一反三。

将错题用心整理,保证以后类似的问题不再出错。我经常告诫学生,在同一个地方跌倒,第一次是无知,第二次就是愚蠢。4.一般人提到学习方法都会强调三步:课前预习,上课专心听讲,课后复习巩固,但我认为这三步并不能并驾齐驱,我更建议侧重后两步,预习能做就做,如果没时间不做也可以。因为,如果预习,上课确实接受知识会快一些,但是也容易产生懈怠,认为自己已经会了,会冲淡专心听讲,那就舍本逐末了,如果不预习,对老师即将演讲的内容一无所知,上课时容易集中注意力,生怕自己遗漏了知识点,反倒容易专心听讲,这种情况也有很多。

我曾经有一个学生,他从来不预习,就是上课专心听讲,但是他脑子反应特别快,老师讲到哪他都能跟得上,后来他高考考取清华大学。当然,提高成绩的方法很多,关键是适不适合自己,只要有想学习好的决心和克服困难的勇气,加上适合自己的学习方法,成绩一定能提高的。祝你学习进步!我是新风化语老师,欢迎关注,就教育教学和高考的相关问题展开讨论,希望用我的专业知识帮助您!。


文章TAG:如何提高高中生物课堂效率  提高高中生物课堂效率的方法  
下一篇