【高中课本上的文言文,应该学什么】高考语文试卷告诉了我们应该学什么?第一,要学会文言文断句。所以,高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力。文言文阅读在高考中分两部分:文言文传记阅读(19分);文言文诗歌鉴赏(9分),共28分。学习文言文,不能等老师授课的进度,高中了应该自学。

高中生该如何学好文言文?

高中生该如何学好文言文

高考《考试大纲》考试大纲要求:高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时,课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4,随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。所以,高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力。技巧一:了解考试大纲的要求,做到知己知彼,各个击破。高考文言文阅读理解《考试大纲》要求如下:技巧二:掌握文言实词在文中的含义的出题方式和答题技巧文言实词是理解文言文的关键,考试的时候有两种考试形式。

一,选择题的形式:即对四个实词分别进行解释,选出正确或者错误的一项。二,在文言文句子翻译中考查实词的含义。要想准确推断文言实词的含义,一要靠多积累常见实词的常见义项,二要掌握一些推断词义的技巧。一:知识迁移法。平常学习中,多积累一些常见实词的常见含义,我们在做题的时候,就可以运用知识迁移法,顺利的解释文言实词的含义。

二,结构观察法。利用文言文句法特点推断,看看上下文中是否运用对偶、对比、排比、并列等相近似的语言结构。然后找出相对应的实词,在意思上推断出它们的含义是相近还是是相反的。例如下图中的两个句子:从这两句的句式结构上不难分析出,两对实词意思相反来。三:成分分析法。如图所示:四,语境分析法。理解文言实词的意思,最重要的一个方法就是借助语境法。

即把实词放在句中去理解,根据上下文已知的条件加以仔细分析。技巧三,掌握文言虚词的用法。文言虚词的意思比较好理解,只要在平常的文言文阅读和学习中注重积累、掌握常见虚词的用法即可。技巧四:掌握分析文言文内容的考点和方法即是《考试要求》中,筛选文中信息和归纳内容要点概括中心思想的题。考点如下高考文言文阅读所选取的文段,一般都是传记文章,文章的主角一般都是民族英雄,清官廉吏,良母孝子等,我们在阅读文言文时首先要分清:一 看人物也就是看此传记人物所写的是谁?哪一朝代?还涉及什么人?二 看官职传记当中的人物多是官员,那么就要看他所任官职是什么官,有没有升迁和黜出。

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