工作的决断性降低，但协调性加大。校长有决断权（当然也不是乱决断），但中层的表决权有限。既于干出成绩会不会提拔，这个不好说。教育界还是有能人的。说不定有的普通教师水平能干都不一定在你们之下。可就是冯唐易老，李广难封！没有提拔的机会。所以，提谁，还真的说不准，看机会，看造化。适合你干的工作就是好工作！回答供参考。
我考的是中学教师，结果分到技校，中学和技校哪个好？
我有一点体会。只不过我原本应该进职校的，逆天而行进了普高，现在的生活和职校的老师简直是两个世界。听我跟题主慢慢说来。我大学毕业那年（2004年），坊间传说当年师范生不包分配。临到大四下学期刚开学，大家真是人心惶惶，除了相互打听工作的落实情况，基本已经无心学习。从年初开始，我就给家乡及隔壁县市的学校投简历，投出去了二十多份简历，均石沉大海。
直到四月初，长江边的一个农村中学打电话让我去参加面试。4月5日，我记得很清楚，那天是清明节，我骑着摩托车一路打听摸索到那个学校。当时面试的连我在内有七人，其中一位女生是我大学同班同学，和我关系还不错。她的家就在这所学校边上，学校的好些领导都是她家亲戚朋友或邻居。她跟我说，她家里已经和学校打好招呼了，她基本属于内定，让我不要抱啥希望，直接回去吧。
我知道我的普通话没她好，粉笔字也没她好，人脉关系更是差了十万八千里。唯有一点，我的课应该比她好，肚子里的货稍微多一点。面试是模拟上课， 她抽签是1号，我2号。等我结束时，主考官让我暂时先别急着回家。然后我在教学楼下晃悠，等了两个小时，那位主考官在三楼的窗户里探出头来，喊我去他的办公室——原来他是教导主任。
他说要我马上签就业协议，我当时激动地手都抖了，签的名字自己都看不出来。这位主考官，后来成了我的指导恩师，一路指导我走到现在。我那位女同学，满怀希望要在家旁的学校工作的，突然之间煮熟的鸭子飞了，那个沮丧啊，直接把我的QQ拉入了黑名单，半年多没理我。等到五月份，教育局发出确切信息，今年的新教师就业实行双向选择。
能够自己落实工作单位的最好，不能落实的，由教育局统一“打包”，安排在“农副职中”——这是本市之后一年师范生包分配的情况。当时知道这一消息，我还暗暗为自己高兴！好歹是211大学出来的师范生，拿着高级中学教师资格证，去个职业中学感觉是大材小用心有不甘。幸好有机会去争取了一个高中的教师岗位，总算不负所学。就这想法，一看就知道是涉世未深的年轻人——-要不咋说当年单纯呢。
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