文科班都是什么样子?这个问题我有发言权。下面我从教师的角度来聊聊文科班是什么样子。当然,文科班到低是什么样子,要那些从文科班走出去的学子自己回忆吧!。九十年代以后,尤其是进入二十一世纪以来,文科班几乎全让女性占领了。文科生考师范类院校几率大,这也是造成男女教师比例严重失衡的重要原因。

文科班都是什么样子的?

文科班都是什么样子?这个问题我有发言权。我从事高中教学近四十年,至少有三十年教文科的经历,当然也教过理科班。下面我从教师的角度来聊聊文科班是什么样子。文科班男女生比例严重失调。八十年代的文科班男生多女生少,受重男轻女思想的影响,那个时代上高中的女生相对少一些。九十年代以后,尤其是进入二十一世纪以来,文科班几乎全让女性占领了。

为什么能出现这种不平衡的状况呢?这就涉及到文理科的特点问题,理科侧重点是数理化生等学科,学生要具备理性思维能力(即抽象思维),数理又要求有丰富的空间思维能力,所以,大部分女生都惧怕数理化,就选择了文科。另一方面,女生的生理特点,就是具备丰富的形象思维能力,那么文科的语文,外语,政治,历史等科目都需要形象思维,且这些学科必须要博闻强记,很适合女生的自身条件。

而男孩大都懒得背诵,只是好研究探索,所以,只要理解了公式定义,推理运算即可。所以男孩大多选择理科。当然,也不尽然,女孩中也有很聪明的,数理化特棒,这种情况老师会动员其学理,同样,数理化差的男生只有学文科。总之,文理科出现不均衡的情况纯属自然。文科班还有一个明显的特点,就是学习努力,懂礼貌。每当你看到树荫下,楼台,操场边三三两两拿着课本背书的,不用问,一定是文科班的学生。

当看到球场上大汗淋漓的准是理科班的学生。第三个不同点是,文科班报考专业少,收生率相对偏低,但文科班专业好,待遇好,白领多,进入领导层机遇多。文科生考师范类院校几率大,这也是造成男女教师比例严重失衡的重要原因。理科班报考专业多,尖端学科多,有利于数理化优秀的学生的发展,理科招生比例大,录取机会多。所以,文理科名有千秋,学生要结合自身条件而定。

另外,文科班在参加社会活动方面比理科班占优势。但在参加文体活动方面,文科生艺术表演占优势,但体育竟赛远不如理科班。同样是女生,文科班大都不热爱体育,即使有热衷于体育的女生,她们也都在理科班,因为体育生属理科,上大学后要学人体医学和健康医学知识。当然,文科班到低是什么样子,还要那些从文科班走出去的学子自己回忆吧!。


文章TAG:描述  班型  相符  有些描述不相符  班型描述是什么意思  
下一篇