比如下图中这位每天都要玩游戏导致成绩多门不及格的的初三差生再比如我在头条回答的这个问题，初一学生认为学习没兴趣，只喜欢玩游戏。思维决定行为！因此对于初中差生家长首先要做的就是转变孩子的错误思维，用《心智成熟教育法》引导孩子，让孩子能像班里成绩优秀的同学那样，把学习放在主要位置，把玩放到次要位置，只孩子才会进入学习状态，第三：家长在与孩子沟通的过程中要注意自己的态度，千万不要对孩子发脾气，打骂讽刺挖苦孩子。
很多家长喜欢用命令的口气摆出一副高高在上的样子，对孩子训斥打骂讽刺挖苦家长这样做是很错误的，因为这样只能让孩子从内心产生很大的反感情绪，孩子在进入初中以后，随着青春逆反期的到来，他们有了自己的思想，这个时候家长需要的是多陪陪孩子，多与孩子聊聊天，来了解孩子内心的想法和诉求，只有这样才能找出问题的原因，走进孩子的内心其次家长还要告诉孩子中考改变自己和家庭的命运，中考决定你还能不能进入高中去考大学。
所以要倍加珍惜，从竞争实力的角度去分析，你只有考上高中，考上大学才能在进入社会以后与你的同龄人和同学处在同一个竞争的平台，否则当你的同学都考上大学了，而你却只是初中生那么你又如何与你的同学去竞争工作岗位呢？因此你要努力学习，力争让自己能够考上高中，即使考不上重点高中也要考一个本地的普通高中，这就需要你从现在开始制定一个学习目标，力争在初一初二的时候能够把各科成绩保持在班里的中游水平以上，那么等到了初三了才能冲刺上来才能考上高中，详细规划下图所示父母要对孩子充满耐心和信心，对孩子的一生高度负责，在孩子的成长过程中难免会出现一些问题，难免会受到一些挫折，当孩子犯了错误以后，家长要及时帮助孩子改正错误，而不是放弃孩子任其发展放任自流！以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多内容。
疫情线上学习背景下，教师如何做好班上后进生的辅导和转化工作？
如果去掉前面的“疫情学习背景下”，想必还是有许多方法去做后进生的辅导和转化。在线上学习背景下，无疑增加了许多难度。因为无论哪种转化后进生的方法，都是攻心为上。即心理辅导是最优先级别。我始终认为，除非极个别的因为先天性原因导致的后进生之外，多数后进生在智力、行为能力上与普通学生没什么两样，唯一阻碍他们学业成绩的，只有学习态度。
所以做好后进生的辅导与转化，必须先从学习态度入手，而端正的学习态度是什么？很简单，就是愿意付出代价去获得成功。第一招：通过在直播教学中有意无意地提起某个后进生的变化，在网上公开表扬，即使当时没听到，也会有同学传送，目的在于让他知道，老师一直在关注他，一点一滴的进步都看在眼里；第二招：通过QQ空间发表说说，详细表扬某位后进生近期的表现，从点滴开始汇聚他的闪光点，让看过的同学知道，原来老师一直在关注他；第三招：通过线上个别交流，私聊了解最近的学习状态，即诊断为什么学习上有困难，有哪些困难，体现老师的个别关注；第四招：有意识地解决后进生在学习上的若干困难，并给予相应的鼓励，例如讲解一道不会的题目上；第五招：当后进生出现反复的时候，及时跟进了解心理变化，通过网络交流的形式；第六招：与家长取得联系，将前期老师转化工作与家长沟通，促使其配合老师的工作，目的在于让家长知道，老师没有放弃后进生的学习，在不断地努力。
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