研究生毕业，读的专业是地理教育，到底要不要到高中当老师？
这个要看自己的职业规划和求职意向了。不过我可以和您分析一下。一、到高中当老师。优点：地理教育专业，到高中当地理教师，算是一个体面的工作，在一些城市的教师资待遇也相对不错，当然小城市的待遇有可能相对低一些。不过总体来说，教师收入相对稳定，而且还有寒暑假，在紧张忙碌后，好好享受一下假期，出去旅旅游还是不错的。
此外，教师面对的主要是教师和学生，个人觉得使自己的心态相对比较好，学校勾心斗角的环境相对没那么严重。自己教书育人将一代代学生送出去，社会成就感比较高，而且有的学生可能会感激你一辈子。缺点：如果想拿很高工资，做教师行业应该不现实。做教师要经常进行备课，批改作业等等，工作可能比较繁琐。二、不到高中当老师。
优点：可能会找到自己更加感兴趣的职业，而且可能是比教师工资高很多的职业，自己接触的人群可能比教师更广泛，自己作为研究生的作用发挥的更加充分。缺点：没有寒暑假两个大假期了，属于自己个人时间减少了。地理教育专业，如果想找对口专业，基本就是教师这个行业，其他就业面相对狭窄。比如考公务员，明确要地理教育专业的几乎很少，只能考那种不限专业或者要求是理学类专业的。
目前大一，师范类地理科学专业，家长想让转到小学教育专业，有必要吗？本人在内蒙？
作为一名大学专业是小学教育，以及目前从事小学教育的人来说，我的建议是，你要考虑今后的就业是否想要从事小学教育，如果你想从事小学教育，那么我认为你可以转专业。如果你不想从事小学教育有关的一些工作的话，我不建议你转专业。首先来说，师范类地理科学和小学教育有相同的之处就是在于它们都是师范专业，以后你出来从事的行业很有可能就是教育行业。
但是更多的你要是从它们两者之间的差别来说。就我目前知道的情况，很多地方他招聘教师的话，他要求学历，专业以及普通话都要符合相关的条件（ps:四川地区，其他我不知道哈）。在我们这里师范类地理科学很有可能以后要做的就是地理老师，然后小学教育的话那么你就只可能报小学老师（专业限制）。然后再说你现在拿毕业证书的话，需要你参加相应的国考，然后普通话达到二级甲等及以上（小学所有科目），如果你要拿到地里随客教师资格证的话。
你只需要达到普通话二级乙等可以了。其次是，教地理学科的话你有可能是在初中或者是高中，那么小学教育你可能只能在小学阶段。所以二者的收入差距是有的。最后，地理学科它的学科专业性很强，现在很多大学的小学教育专业，他是往全科老师方向进行培养的。（ps:看看你当地的公立学校或者是私立学校的招聘老师的一个情况，看是需要地理学科老师多，还是小学老师学科多，然后你再考虑吧，你一定要考虑到今后的一个就业问题）。
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