一．什么是研究性学习
1．研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。
2．它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。
3．研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中。
4．研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下，它涉及的知识是综合的，但是它不是几门学科综合而成的课程，也不等同于活动课程。
5．虽然它是学生开展自主活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为主的课题研究活动。它也不等同于问题课程，虽然也以问题为载体，但不是接受性学习，而是以研究性学习为主要学习方式的课程。
6．研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。
7．当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查，收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告等一系列的过程。
8．研究性学习强调知识的联系和运用研究性学习和以往的兴趣小组、奥赛训练不同，它不仅是某一学科知识的综合运用，更是各个学科知识的融会贯通，如“节水洁具的设计”就至少需要数学、物理两个学科的知识。
9．学生通过研究性学习，不但知道如何运用学过的知识，还会很自然地在已经学过的知识之间建立一定的联系，而且，为了解决问题学生还会主动地去学习新的知识。
10．研究性学习能充分调动学生学习兴趣和积极性“研究”这个词本身就具有挑战性，而学生选的课题往往是平时自己最感兴趣的，这样就能充分调动学生的学习积极性。
11．当然，高中属于基础教育阶段，高中的研究性学习和大学、科研机构的“研究”在内涵和要求上有着根本的区别。
12．它仍然是一种学习，只不过是“像科学家一样”的学习。它形式上是“研究”，实质上是学习，一种综合性的学习。
二．什么是研究性学习额？
1．高中阶段的研究性学习是指自己从生活中寻找某一个问题，然后自己解决这个问题，能够锻炼学生的解决能力问题，并激发学生的潜能，如果需要补充回答请继续提问谢谢您的合作祝您学习愉快。
三．关于研究性学习
1．高一研究性学习计划背景说明： 对于刚进入高一的学生来说，研究性学习这门学科到底为什么要学？学了有什么用处？
2．学些什么？怎么学？这一个个问题都缠绕在学生的心头，我们必须使学生明白这些问题的答案，只有这样，才能激起学生学习的兴趣和热情。
3．这些问题的解答或者说是开导必须在第一二节内向学生做出回答，以解除学生心中的疑虑，以便后面全身心的投入学习和探究。
4．教学模式： 通过学生在课堂或课外阅读指定的章节内容，并做好读书笔记（圈点批注、摘录、感想、心得体会），然后在课堂上由学生提出阅读过程的疑问，再有其他同学回答或讨论探究，共同解决问题。
5．设置课堂探究记录员，负责记录同学讨论探究的问题，锻炼学生抓要点快速记录的本领。在具体研究性学习时，学生自主发现问题，逐步确定研究主题；然后制定研究计划，写出研究计划方案和提交研究方案；收集和整理资料（包括文献资料、调查问卷、实验数据、访问记录等）；分析数据资料，最后结题也就是撰写研究报告。
6．在研究的过程中，以学生为主体，老师是组织者、指导者、促进者。“研究性学习学习包”处理 研究性学习本身就是对传统的接受式学习的突破，用崭新的教和学的方式进行学习的一门学科，属于综合性的学科，它具有对学生学好其他学科的一种探路的作用。
7．因此本学科的教学就不能再按接受式的老路去走，必须要有自己的新路，探新路，走新路，勇于探索和尝试，想必会有所收获。
8． 研究性学习指导手册四个部分用7个课时完成，由学生自主讨论和探究并作好记录。 研究性学习综合主题三个阶梯可结合指导手册选取至少7个案例进行最有效学习和探究。
9．研究性学习体验自由组合人员，确定研究主题提交制定研究方案资料收集和整理通过分析数据得出结论撰写研究报告措施 考虑到学生实际情况，我们做好跟踪和指导的工作，这是一项不容忽视的环节。
10．否则，研究性学习就会流于形式，变成放任自流，收不到应有的效果。每一个月最后一周的课各研究课题组进行一次阶段汇报，以了解研究的进程，以便掌握学生研究阶段性成果。
四．研究性学习是门怎么样的学科?
研究型学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程
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