规定孩子在什么时间段要学习，什么时候去玩，当然这两者的时间长短要把握好。三、假期，应让孩子“串串门”现在大部分孩子，特别是城里的孩子都是足不出户，主要是家长不允许孩子外出，怕孩子学坏，怕孩子不安全，这似乎可以理解。基本格式：在什么时间段内，通过看什么书，做什么事，做到什么。
高中孩子暑假想要好好学习有什么好方法？
人们都说，放暑假是你超过别人的最好时机，因为别人在玩，你在学。但暑假是每一个学生都非常盼望的假期，不会有哪一个孩子真的愿意在假期好好学习。如何既然孩子玩好，又学好，这是家长们最该操心的事。首先，我认为要给孩子做好规划。规定孩子在什么时间段要学习，什么时候去玩，当然这两者的时间长短要把握好。其次，学习要有侧重点。
假期是提高成绩的好时机，家长要如何帮孩子做好假期学习计划呢？
谢谢题主。题主所提问题，对孩子的学习是有其积极的一面，相对成绩欠好的孩子来说，是可以有步骤地给予适当的“补补”，有利于孩子学习成绩的提升。但是相对成绩还不错的孩子来说，只要能有条理地能完成老师布置的假期作业，我个人的观点是，不建议家长再过多地给孩子“补充”。下面我仅从自己的角度，谈几点想法。一、假期，应给孩子“减减压”在八十年代之前，每逢假期，是学生们最开心的日子，可以放松心情做自己开心的事。
如暑假里，到溪边捉鱼虾，上山摘野果；寒假里，如果是下雪天，那自然是打雪仗、堆雪人啦，如果不是下雪天，跟大人们上山打柴，挖冬笋什么的也很有滋味。反正假期就是孩子的野外大乐园。可现在的假期，孩子们不一定高兴得起来，因为他们很难逮到做自想做的事的机会，简单地说，就是没有自由的空间。在放假之前，学校各科老师早就为学生准了假期的“大餐”，再加上家长给孩子进各种培训班的“营养”补充，忙得孩子应接不暇，累得得孩子苦不堪言，哪还有自主的空间，哪还有快乐之感！二、假期，应带孩子“散散心”由于社会经济的转型，家长们不是外出务工，就是在家“赶工”，也真是够忙、够累的，确也无闲暇打理孩子。
现在的孩子，他们的内心世界也是孤单的，因出门有“安全隐患”，既不能去溪边抓鱼摸虾，也不能上山打柴釆果，只能成天守在家里，怎能不生寂寞之苦？因此，我还是建议家长，在百忙之中抽点时间，带孩子出外走走，散散心。如旅旅游，上上公园，进进博物馆等等，让孩子也感受一下外面的世界。三、假期，应让孩子“串串门”现在大部分孩子，特别是城里的孩子都是足不出户，主要是家长不允许孩子外出，怕孩子学坏，怕孩子不安全，这似乎可以理解。
但是，同学之间，亲友的孩子之间，是完全可以相互串串门的。孩子也需要交流，也有他们的情感，如果常给孩子们串串门，既增进了友情，又锻炼他们的交际能力，这何尝不是给孩更好的学习呢？总之，假期不是孩子的“加工期”，而是孩子的“放松期”。孩子不应是父母掌中的玉石，而应是父母心中的未来！（个人观点，仅供参考！）。
准高一基础太差，勉强考上高中，假期应该怎样学各科，高中才能跟得上？
恭喜题主顺利考上高中，不管算不算勉强考上，进了都算你的本事，不必那么不自信哈。基础差，怎样才能到高中后跟得上，梁老师来谈谈自己的看法：首先，建议认真反思下自己初中到底“差”在哪里高中和初中的知识存在一定的脱节，或者有些科目就纯粹是初高中知识再高中都需要再过一遍，比如说：地理。因此，题主一定要明白，上了高中，你在很多学科的知识层面已经和其他同学又处于同一起跑线上了，在这种情况下，要想取得好的成绩，就得看你有没有比其他同学更过人之处了。
所以，梁老师第一个建议并不是告知你怎么补课，而是先让你反思。回顾初中三年，请你反思三个问题：1.我在初中时成绩不好的最主要因素是习惯、智力、心态、环境因素中的哪一个？只能选一个哟。2.初中有哪些坏习惯严重制约了我的有效学习时间，影响了我的学校效果？限列举3个。3.初中时我身边的学霸，其在学校最值得我学习的优点有哪些？限列举3个。
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