不是所有的幼儿园都允许在孩子放学后滞留在幼儿园玩耍的,应该说绝大多数幼儿园都是不允许的。主要原因有:安全问题!安全问题!安全问题!第一,如果滞留在园的小朋友在玩器械的时候出现安全问题怎么办?没有什么大碍好,如果小朋友受伤严重责任在谁?第二,如果滞留在园的小朋友在玩大型玩具的时候,不小心某个螺丝钉掉了,谁能保证及时告知幼儿园管理人员进行维修处理?如何确保不影响到第二天的小朋友来园后的运动?其次,关于陪伴滞留在园玩耍的小朋友家长!孩子不愿意走,说明孩子很喜欢幼儿园的运动器械,可是家长到底是在陪伴孩子,是在“忙里偷闲”(——让大型器械陪伴孩子,自己终于有“闲时间”玩玩手机、聊聊天了)?态度问题!态度问题!态度问题!我想,如果这所幼儿园的理念真的是那种非常人性化、关注孩子成长等等,那么我相信,这所幼儿园传递给家长的也一定是充满人文关怀、充满爱的观念和思想,家长至少在孩子玩耍的时候是陪伴孩子的、关注孩子的,也许是关注孩子的安全,也许是关注孩子的欢乐,也许是关注孩子的兴奋……家长的态度有问题,不代表幼儿园的态度有问题。

接了孩子后该滞留在幼儿园玩耍吗?

看到很多答主似乎没有看懂题主的描述,这个大班老师值班是因为那个晚接的女孩,而不是为了照看小朋友们玩耍。也不明白为什么很多答主拍手叫好?!如果事实真如题主所描述那样,我真觉得这个幼儿园的管理模式和理念有待考究!首先,关于放学后滞留在幼儿园玩耍的情况。不是所有的幼儿园都允许在孩子放学后滞留在幼儿园玩耍的,应该说绝大多数幼儿园都是不允许的。

主要原因有:安全问题!安全问题!安全问题!第一,如果滞留在园的小朋友在玩器械的时候出现安全问题怎么办?没有什么大碍还好,如果小朋友受伤严重责任在谁?第二,如果滞留在园的小朋友在玩大型玩具的时候,不小心某个螺丝钉掉了,谁能保证及时告知幼儿园管理人员进行维修处理?如何确保不影响到第二天的小朋友来园后的运动?其次,关于陪伴滞留在园玩耍的小朋友家长!孩子不愿意走,说明孩子很喜欢幼儿园的运动器械,可是家长到底是在陪伴孩子,还是在“忙里偷闲”(——让大型器械陪伴孩子,自己终于有“闲时间”玩玩手机、聊聊天了)?态度问题!态度问题!态度问题!我想,如果这所幼儿园的理念真的是那种非常人性化、关注孩子成长等等,那么我相信,这所幼儿园传递给家长的也一定是充满人文关怀、充满爱的观念和思想,家长至少在孩子玩耍的时候是陪伴孩子的、关注孩子的,也许是关注孩子的安全,也许是关注孩子的欢乐,也许是关注孩子的兴奋……家长的态度有问题,不代表幼儿园的态度有问题。

只是想说,这所幼儿园对这方面的具体规则和要求我们并不知道,也许是有规则,家长不重视;也许是没规则,园方没有要求……这些我们不管,但家长们的态度问题是令人汗颜的。最后,关于是否上这所幼儿园。根据您的描述,这所幼儿园至少在引进各种吸引孩子兴趣的运动器材方面作出了一定的努力,园所是在关注孩子的成长的,但园所理念和园所管理模式还需要您进一步跟老师或者其他小朋友家长进行沟通了解,然后再来决定是否要上这所幼儿园。


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