玩一上午游戏比做几道数学题可能要累的多，孩子乐意。游戏都是高智商的人开发出来的，本质上和数学游戏模型道理是一样的，说白了是一种新形式的智力游戏。所以，能打好游戏的孩子都是智力水平较高的人。打游戏比做几道数学题，付出的体能和精力要大的多，，孩子却不在乎。
小孩读小学几道数学题可以写一上午，玩游戏很兴奋，要怎么改进？
非常高兴回答您的问题。您对孩子的观察非常细致，也符合现在多数孩子的特征。破解了这道难题，对于改善孩子的学习习惯，提升孩子的学习力，意义重大。玩一上午游戏比做几道数学题可能要累的多，但是孩子乐意。打游戏比做几道数学题，付出的体能和精力要大的多，然而，孩子却不在乎。你知道，这是为什么会这样吗？1）打游戏时，需要全方位调动身体、手、脑和思维协，该过程具有交互性。
而做作业是单一的精力付出过程，全程没有互动的体验。2）打游戏的过程中，全程设置了许许多多的关口。通过每一道关口都可以获得实时的激励和成功的体验。原来关键的问题是，在做这两件事情的时候，孩子获得的的心理体验不同。这种体验是一种付出劳动之后获得成功的愉悦心情和感受，具有即时性和激励性；而做作业不可能获得这种感觉，还需要孩子不断的自我控制，自我约束，保持较强的自制力。
分析孩子的优势，调整家庭教育的思路和方法。对孩子的家庭教育，要充分发挥家长的教育智慧，认真观察，顺势而为，及时调整策略，引导孩子发挥潜能，纠偏改过。首先，要恭喜您的孩子，具有较高的心智水平，这是孩子的优势。游戏都是高智商的人开发出来的，本质上和数学游戏模型道理是一样的，说白了是一种新形式的智力游戏。所以，能打好游戏的孩子都是智力水平较高的人。
其次，你的孩子玩游戏很兴奋，说明孩子做事情比较认真，比较投入，比较专注，反映了孩子的情商也比较高，这也是孩子的优势。既然孩子这么优秀，为什么不爱学习数学呢？核心的问题是孩子对数学学习的兴趣还没有调动起来。从这一点来说，家长单纯地责怪孩子也是没有道理的。找准了问题，也就找到了解决问题的方法。现在你应该知道如何教育孩子？该怎么办了吧。
培养学习兴趣，改善学习习惯，提高孩子的学习动力。孩子的学习成绩是由智力因素和非智力因素共同决定的，智力因素属于智商的范畴。非智力因素包括，情感、态度、价值观，属于情商的范畴。学习兴趣和学习动力不足，就是要加强孩子的非智力因素培养。兴趣是最好的老师，是动力的源泉。学好数学首先要解决学习兴趣问题。影响孩子学习动力、学习兴趣的因素不@海簋百川 建议家长可以有意识、有计划地给孩子介绍、阅读、参观一些有关趣味数学的知识、数学科学家的故事和数学科普方面的知识，引导孩子对数学王国了解，激发孩子的数学学习兴趣和情感。
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