经常会问：“我是从哪里来的”。这里可以借助一些绘本来说明，像《小威向前冲》、《我是怎么来的》就是通过纯真而又童趣的语言解释了生命的来源，如何觉得不好给孩子解释，不妨带着孩子读读绘本吧。有时候，有人也会给孩子开玩笑，你是从垃圾堆捡来的。一种瞎说的解释让孩子觉得自己真是捡来的，内心自卑。
孩子看动画片后，一直问他是怎么来的。应不应该给4岁的小孩讲她是妈妈肚子里生出来的？
孩子大概在2-3岁左右开始对自己的来源比较好奇，会问自己的父母：“我是从哪里来的”。有了这个问题的萌芽状态。孩子刚开始对自己来源比较好奇始于看见孕妇的腹部。看到孕妇的肚子鼓鼓的，会很惊讶。但大人会给解释里面是一个宝宝。由于认知水平的有限，知道小弟弟小妹妹是从她妈妈肚子里面出来的。但是不会换向思考，不认为自己也是从自己妈妈肚子里出来的。
当孩子进入4岁，对这个问题好奇会达到一个高峰。经常会问：“我是从哪里来的”。那么要不要给孩子解释自己如何来的？又怎么解释？运用充分童趣的语言解释日本有这样的一本书是关于胎内记忆的，里面提高这样的一个观点：“很多孩子对自己出生前有记忆，会说出生前是天使带着在天上排队，找妈妈。喜欢谁就飞到谁的哪里。”一直觉得这段话是最温馨，最童趣的一个解释。
每个孩子都是天使，飞到妈妈肚子里面就成了宝宝。但是这也仅适合2-3岁的低年段的宝宝，用有趣的，充满爱意的语言，让其感受父母对他到来的喜爱。再大一点的宝宝需要说明具有科学性的信息，给孩子正确的性启蒙的教育。这里可以借助一些绘本来说明，像《小威向前冲》、《我是怎么来的》就是通过纯真而又童趣的语言解释了生命的来源，如何觉得不好给孩子解释，不妨带着孩子读读绘本吧。
解释时，应该传递正向的、积极的信息。老一辈的家长受传统观念的影响，再解释这个问题时，往往采取回避的姿态。要么不回答，要么告诉孩子：“你是从垃圾堆捡来的”“你是充话费送的”。这两种回答都有弊端，一种回避的解释让孩子更好奇。一种瞎说的解释让孩子觉得自己真是捡来的，内心自卑。还有时候，父母在解释这个问题时，会不自觉像孩子抱怨：妈妈为了生你受了多大的罪，剖腹产刀口又长又痛，你可要好好孝敬妈妈。
这样的一种描述实际上就是向孩子的一种情感勒索。你看为了你我才受了这么大的罪。让孩子对自己的出生感到内疚，自责。所以，再解释时要向孩子传递积极、正向的信息。我们是期待你的出生的，我们喜爱你。让孩子感受对父母对他的爱意，建立与父母温暖正向的情感联结。孩子内心形成一种我是重要的，被爱的信念，这是儿童心理健康的基础。
当出生方式被不同的方式描述时，父母应坚定自己的正向立场虽然父母给孩子普及了你是这样来的。但是有时候，有人也会给孩子开玩笑，你是从垃圾堆捡来的。你是从石头缝蹦出来的，所以他们不喜欢你。不管别人说什么，父母都应该是坚定自己的积极正向的立场。明确告诉孩子，他们是乱说的，父母是爱你的，并配合行动表示自己的爱意，和你在一起感觉很快乐。
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