7，培养孩子的兴趣爱好！其实这个增加孩子自信心的一种，孩子的兴趣爱好在一定程度上是孩子表现自己的一种，孩子都爱表现了，哪有胆小这回事8，要多给孩子与孩子之间的玩耍交流，不能老是就是写作业写作业。增加孩子的趣味能力，陶冶孩子身心发育。当孩子再大一点之后就可以鼓励孩子说出自己的感受，比如可以问孩子：你觉得怎么样？2.尽量带孩子参加一些聚会，多到户外接触更多的人和事，可以很好的提高孩子的社交情商。
如何促进宝宝大脑发育？
6岁之前是宝宝大脑发育的黄金阶段，怎样锻炼孩子的大脑,才真正“省心省力”呢？哈佛大学医学博士丹尼尔•西格尔经过多年研究，总结出了7件有助于儿童大脑发育的事情。不知不觉中，宝宝的大脑就得到了锻炼。一闹情绪时，给宝宝一个拥抱。在孩子3岁之前，负责情绪感知的右脑，在大脑中占主导地位。因为小宝宝无法用文字或语言表达情绪，父母只需回应孩子的情感需求就可以。
用拥抱、亲吻、拍拍等方式安慰孩子，等他们安静下来再讨论解决办法二、引导孩子“复述”。复述能让孩子明白发生了什么。研究表明，复述能迅速且直接地明确情绪的缘由，可以让右脑“情绪通路道”中的活动慢慢平静下来。同时也能让宝宝更好地了解自己。三、多说疑问句，少说祈使句。让宝宝做决定时，会慢慢学会思考不同选择带来的利弊，并要承担相应的后果，这对于小宝宝的大脑来说，是一项“大工程”。
父母尽量不要过多干预选择，让宝宝明确选择以及结果的重要性。四、带孩子一起动起来。比如大人们的解压措施，“大吃一顿”你会感到更快乐和满足；去游乐园，能放肆的大喊，并减少紧张和焦虑的情绪。孩子们同样适合这些练习。所以当宝宝大脑“宕机”、闹情绪无法思考时，不妨带孩子出去走一走，吃点好吃的，多接触大自然。五、帮孩子应对不安记忆。
孩子大脑中的“安全模式”会发挥很大的作用。大脑会将很多事情进行分类：哪些令人愉快，哪些令人不安。同时，大脑会将不安的事情归进“安全模式”中，通过释放出强烈的负面情绪来警告我们不要再做这件事，即便是我们对那件事已经记忆模糊。当孩子大脑中的“安全模式”启用时，我们可以在他睡前或是饭后等放松的状态下，带他回忆曾发生过的事情，整理记忆、释放情绪。
这样不仅能让孩子了解自己，还会让他们变得更勇敢、更开心、更镇定。六、用恰当的词形容负面情绪。情绪会影响我们对世界的感受，大脑在对不同的情绪做出的不同反应，它会随着我们注意力进行调整。教孩子用“感到”来描述负面情绪，是一种安抚大脑的好方法。七、多创造欢乐的亲子时光。实际上，大脑它是为关系而生的有机体，负责维系各器官的运作。
如何从小培养宝宝的情商？
培养孩子情商的方法很多，其实在我们生活中父母稍微注意一下也能很好的培养孩子的情商。1.表达情绪和感受，比如在生活中尽可能的和孩子多说说话，真切的表达出自己的感受，尤其是在孩子小的时候要告诉孩子他自己当时的感受是什么，比如说：那你肯定是感到很沮丧，那肯定很兴奋，你看起来很难过，一定是有什么事发生了等等，就是说不仅把自己的感受和情绪表达出来，也要帮孩子认清他自己的感受。
当孩子再大一点之后就可以鼓励孩子说出自己的感受，比如可以问孩子：你觉得怎么样？2.尽量带孩子参加一些聚会，多到户外接触更多的人和事，可以很好的提高孩子的社交情商。3.可以从小培养孩子的艺术能力，其实做一些简单的艺术启蒙对孩子的情商发展也是有很多帮助的，比如从小就让孩子画画，听着音乐翩翩起舞，再大一点可以认颜色，形状，尽可能的带孩子去参观一些经典的画展等活动。
怎样让老师重视你的孩子？
我是老师，本意上要重视每一个孩子，实际上却较为重视成绩好的孩子和家长重视的孩子。这是教师的本心话。因为成绩好的学生，领悟好、接受快，能使教学顺畅，教学任务完成较快较好。在各种活动中也是优生才撑得起台面。重视学生的家长，与老师交流多，老师对这样的学生了解更全面更深入，教学教育更有针对性，因而更能收到好的效果，会增加教师的信心和成就感。
再者，老师的心理是：家长都这么重视，这孩子也差不到哪里去。即使现在差，也是方法和习惯的问题，或者是家长的管理理念和管理方法问题。家长愿意主动沟通，就有了家校配合的基础，老师就愿意花精力花时间在这样的孩子身上，教师就会焕发出更多的智慧用在这样的孩子身上。因此，要让你的孩子得到老师的重视，就两个途径：第一、让你的孩子成为优秀的学生。
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