萨沙不是什么团队，至少个人，我说的都是自己的想法。这种人小小年纪，就知道不管事实而利用公权打压对手，将来进入社会也绝非什么善类。大家注意，稍微有些社会经验的人都会发现，这个学生明显是在套郑老师的话。关键，他们也就是20岁的大学生，已经如此牛叉，竟然能够将年龄大一倍的老师都阴了。
电子科技大学副教授郑老师因质疑四大发明被停课，您怎么看？
我是萨沙，我来回答。我看了整个聊天记录，大体情况如下：学生甲似乎没来上课，或者上课没有认真听讲，课后随便找了一个四大发明作为题材交作业。原因很简单，因为资料多，可以在网上搜索，完成作业难度低。但郑老师不同意，认为他课上教的内容不是这个，不应该写四大发明。双方有了一些争执。大家注意，稍微有些社会经验的人都会发现，这个学生明显是在套郑老师的话。
应该是双方已经有过对话，郑老师表示写四大发明不行，这个学生思考了以后决定阴老师一下。然后，他才故意设套引诱郑老师说四大发明的问题。说起来，郑老师也是那种脾气比较偏激的人，竟然轻易中套了，说他认为四大发明在世界上并不领先等等。等到郑老师说完了以后，学生自己开始死缠烂打，像引诱郑老师同他争吵甚至谩骂。但郑老师的师德还是不错的，至少从开始到最后没有骂人。
这个学生见这招不行了，开始摊牌，拉了几个人入群。其中一个人，据说是她的男友。这几个人入群以后，二话不说，上来就骂郑老师是美分，用了文革大字报的一通说法骂了一通。郑老师还是长篇大论同他辩论，最后发现此人是来胡闹的，就将他踢出学生群。萨沙也是群主，对于胡闹的人，不踢出群难道留着过年？随后，这个人就对郑老师进行举报。
我们分析整个事件，郑老师从开始到最后，虽然有一些做老师的自信甚至霸道行为，然而大体是对事不对人。个人感觉，郑老师根本不认识怼他的那个学生，毕竟是公共课，上的人多又杂。而学生根本就是带着目的来阴郑老师。说实在的，萨沙也有过论文被老师当掉延期的情况，我是在自己身上找问题，而不是去找老师撒泼耍赖。大家注意，这事还不是撒泼耍赖这么简单，他是以郑老师是美分为理由，去学校举报了。
举报这事本身就很惊悚，搞笑的是学校竟然还认可了，对郑老师进行停课2年的处罚。这事其实很简单，郑老师至始至终是进行学术讨论，最多认为学生的思维局限于以往的宣传，没有站在整个世界研究的角度。虽然郑老师说话有些霸道，但也是就事论事，没有刻意攻击学生。相反，学生则是怀着报复的目的，利用学校怕惹事的心理，故意设套阴郑老师。
这种事情如果出现在三四十岁人的职场，倒也不算奇迹，大家应该都见过一些，这种卑鄙的人并不罕见。关键，他们也就是20岁的大学生，已经如此牛叉，竟然能够将年龄大一倍的老师都阴了。说明这几个学生，绝非普通孩子（至少比当年萨沙厉害百倍）。这种人小小年纪，就知道不管事实而利用公权打压对手，将来进入社会也绝非什么善类。
萨沙不是什么团队，至少个人，我说的都是自己的想法。作为历史类研究者，对于四大发明自然是很了解的。学术就是因为有质疑，哪怕质疑根本是荒谬的，毕竟真理越辩越明。没看到郑老师是因为政治目的，故意抨击中国历史文化。这事中，郑老师和学生的事情尚且其次，关键是学校莫名其妙对老师进行处罚。这种处罚以后，其他老师们更不敢开口了。
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