如果孩子会跟陌生人走，就可以告诉她这样是不可以的，没有爸爸妈妈的允许是不行的。当你战胜最后的巨像后，才知道所谓的神明是恶魔之王，而那16个神像是封印恶魔所用，最后主角害死了前来阻止他的村民，自己也化身为了恶魔之王的转世，可以说主角本身最终成为了最大的坏人。
如果您喜欢的是简单粗暴又无脑，恨不得一根手指推倒纽约证券交易所大楼并且砸死一票美帝的资本家，那么这款游戏应该再适合你不过了。在《庞然大物》的世界里，一条巨型机械大蛇从天而降，并且开始肆无忌惮地进行破坏。它的降临引来了媒体和军方的关注，很快就有众多军队前来问好。玩家需要利用漂浮的机械组件强化你的巨兽，然后让它将军队扫除殆尽，进行更大规模的破坏…… 在我看来，这款游戏其实相当于逆向的《祖玛》，只不过主角从一串五颜六色的珠子变成了一条大蛇。
在游戏中，蛇的运动轨迹玩家是无法控制的，玩家能做的只有不断地找准机会把增强组件插入大蛇的身体中，就像《祖玛》中的吐珠一样。通过相近组合，大蛇会升级出更强大的炮塔，组合模式十分丰富。从这点来看，这款游戏的玩法又与《三重小镇》（Triple Town）有相似之处。 另外值得一提的，这款游戏由出品过《水果忍者》的Half Brick公司制作，该公司前一阵进行了限免活动，而如今我们却在App Store中国区里再也找不到这款游戏的身影了。
有什么好玩的单机游戏，有故事模式的游戏？
【索尼将打造《地平线 重返黎明》三部曲】游戏媒体VGC爆料，有多个消息来源向他们透漏索尼正在计划将《地平线 重返黎明》打造成为三部曲。VGC表示据消息来源透漏，在第一部《地平线 重返黎明》发售后，Guerrilla工作室就已经开始制作续作《地平线 重返黎明2》了，《地平线 重返黎明2》最初是计划登陆PS4平台，不过目前这款游戏的开发工作已经完全移植到了PS5平台。
与前作相比，《地平线 重返黎明2》拥有更大的游戏世界，并且报告合作模式，但目前还不清楚该模式包含在游戏本篇中，还是以单独的模式推出。目前索尼暂未对此做出回应，大家请以传闻性质谨慎看待。不过，《地平线 重返黎明》已经确定今夏登陆Steam平台，各位玩家朋友可以先睹为快，感受索尼第一方工作室带来的游戏震撼！。
有哪些是玩家打完BOSS发现自己才是坏蛋的游戏？
这里是喜爱游戏的小白电子游戏（Video Games，少部分学者使用Electronic Games）又称电玩游戏（简称电玩），是指所有依托于电子设备平台而运行的交互游戏。完善的电子游戏在20世纪末出现，改变了人类进行游戏的行为方式和对游戏一词的定义。一般的游戏中，玩家都是爱与正义的代表，在游戏中行侠仗义，圆玩家一个英雄梦。
但是总有那么几款比较各应的游戏，会带给玩家不同的体验，那些意义深刻的游戏，只有最后一刻你才发现，你所作的才是大坏蛋该做的事情，瞬间的身份反转让玩家印象深刻。那么今天小白就来说一说那些玩到最后发现自己才是坏蛋的游戏。《旺达与巨像》《汪达与巨像》是一款由《ICO》制作组Team ICO开发的一款超大魄力动作冒险游戏，于2005年10月27日发售PS2版本，游戏主要以玩家与各种巨像战斗为主线。
主角汪达是一个为了拯救失去灵魂的少女而骑马冒险的青年，为了让爱人醒来，青年决定不顾一切与巨像战斗。当你战胜最后的巨像后，才知道所谓的神明是恶魔之王，而那16个神像是封印恶魔所用，最后主角害死了前来阻止他的村民，自己也化身为了恶魔之王的转世，可以说主角本身最终成为了最大的坏人。《天地劫序传：幽城幻剑录》《天地劫序传：幽城幻剑录》是汉堂游戏公司於1999年发行的角色扮演游戏「天地劫：神魔至尊传」的前传。
主角是在魔神至尊传中，到游戏结局身分仍然无解的隐藏人物「魔道法师-夏侯仪」。这款游戏真的是，就剧情来说可以说是同时代的佼佼者，汉唐做游戏的剧情真的用BT来形容，各种反转不说，还非常的虐心，具体剧情太长小白就不说了，反正就是最后发现男女主角都是魔王手下的转世，就是为了要让魔王复活来的。《幻想传说》《幻想传说》是由日本通讯网络的“狼组”开发的电子角色扮演游戏，为南梦宫传说系列的第一部作品，游戏于1995年12月发行于日版超级任天堂。
游戏开始于主角回家，发现自己的村庄被魔王毁灭，于是开启穿越之旅，最终战胜魔王的故事。其实这里面的魔王更像是一个守护者，他是一个外星人，为拯救将被毁灭的母星来到地球等待世界树的果实，但因为人类利用魔科学而浪费玛那，他便率领大量魔物对人类发动战争。可怜的他其实是一个家园守护者加环保主义者，虽然手段有些激进，但是目的其实他才是真正的好人，而主角却是助纣为虐的坏蛋。
如何给小孩子解释什么是坏人，为什么有坏人?以及遇到坏人要怎么做？
对于孩子来说，比较能接受的方式应该是角色扮演吧。也就是通过游戏的方式让孩子知道，坏人是什么样子的？怎么样去处理？这样可以让孩子有更直观的感受，并且当他真的遇到类似的情境时，他就知道怎么去处理，因为他经历过类似的事情。比如在家里，可以给孩子玩角色扮演的游戏，爸爸扮演一个陌生的叔叔，或者妈妈扮演一个陌生的阿姨，到幼儿园去接她，说是爸爸妈妈的同事，看他会怎么办？然后给孩子一些引导。
再或者在路上，爸爸妈妈假装是陌生人，给他一颗棒棒糖，问他要不要吃，然后，要带她去其他的地方玩，看他怎么应对。如果孩子会跟陌生人走，就可以告诉她这样是不可以的，没有爸爸妈妈的允许是不行的。抽象的概念我觉得没必要给孩子解释，解释了他们也不能理解。就利用生活场景告诉孩子什么是好人，什么是坏人，他们就会判断了。
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