三月七号dnf更新后，伴随着初音套，初音未来翻翻乐活动也出来了。首先我们要清楚游戏规则，翻翻乐里面一共四个人物，一个绿油油，一个粉色小姐姐，有两个黄毛，我们需要在一次明牌后选出所有三个相同的卡片，方可通关。这个活动是不错的，能12属强的卡片，可以听初音未来的歌，很舒服有木有？那么这个翻翻乐小游戏怎么样才能快速通关三次拿奖励呢？下面小刘海给大家支支招。
DNF初音未来翻翻乐翻牌攻略，如何提高成功率？
三月七号dnf更新后，伴随着初音套，初音未来翻翻乐活动也出来了。这个活动还是不错的，能12属强的卡片，还可以听初音未来的歌，很舒服有木有？那么这个翻翻乐小游戏怎么样才能快速通关三次拿奖励呢？下面小刘海给大家支支招。首先我们要清楚游戏规则，翻翻乐里面一共四个人物，一个绿油油，一个粉色小姐姐，还有两个黄毛，我们需要在一次明牌后选出所有三个相同的卡片，方可通关。
因为黄色的人物多，干扰比较强，所以我建议，我们一开始应该先注意绿色和粉色的人物卡在哪里，然后把这最容易找到的人物卡片翻出来排除掉。然后剩下两个黄毛时，一个是有小刘海的，一个是翘毛的，人物特征还是比较明显的，找出其中之一的三个就可以迅速通关了。其实这个小游戏不玩也行，因为它每天玩满三次才送一个卡片碎片，四天才弄得了一张卡，还不如平时刷图顺手捡小材料去换来的快。
请问如何教学龄前儿童识字？如何引导孩子记住生字？
这个问题问的好！看了评论受到了启发。我认为必须的识字。学前识字与学校识字方式方法是不同的。目的有区别。学前教育是为学校学习生活做准备的。思考一下，学习生活需要什么呢？其中就有识字。学前必须建立字的概念。而且孩子一点儿没有压力的情况下，达到自己学字。学前识字不能说学字，应该说玩儿文字。目的是建立文字概念。
这叫字，字有发音，字有字形，字有义，还要会用。第二个问题，建立字形结构，认识笔画，认识笔画形态，……。这些都是与孩子玩儿时告诉孩子，这叫孩子认知事物中的认识字。与孩子玩儿字的时候，大人没给孩子讲字都有什么，孩子看了字，没什么思考的东西，没有建立起字的知识点。孩子脑中没有字的知识网络。学前识字，不是识字多少的问题，而是用字训练孩子的五官心脑，如，观察能力，观察习惯，记的习惯，还有识字就是认知事物，字是语言，“水”鼔励孩子用水这个语言。
溪水，河水，喝水……。字的形，义，用，解决了，还剩字音。拼音会了。孩子就可以阅读了。学前好几年轻轻松松拿下。就看大人会不会与孩子玩儿文字。我与孩子玩儿文字几年。五岁的孩子，为了训练记的习惯，利用孩子爱玩儿手机的理，每天十个字，早晨用十分钟教字，记住了可以玩手机。第二天记住了学的字可以看手机，一个假期学了五百字，与孩子玩儿字的时间每次十五分钟左右。
孩子为了玩儿很快就记住了。孩子学会了拼音之后，自己看书，七岁假期教写字从从握笔，写笔画，认田字格，字与田字格的关系，告诉孩子字的家就是田字格，看看字的每一个笔画的家位置。目的是让孩子会观察分析写每一个笔画要有依据。这是建立写字的知识点，形成写字的思维网络。每次一个字，一个假期就解决了。大人帮孩子建立知识网，指导方法。
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