二是出现老师打学生必是学生违规犯错在先，老师失控失手在后。既然点到我来回答，只好说一说个人的看法:一是老师绝对不会无缘无无故打学生，就如父母不会莫名其妙打孩子一样。老师邀请孩子在课余时间一起打游戏，偶尔为之，且不带任何条件的话，没有什么问题。
小学老师打孩子，该怎么办？
谢邀。这是我不愿看到，也不想多说的话题。为什么不愿看到？因为打人不对，这是地球人都知道的。为什不想多说？因为无论怎么说都会有人愿听，有人不愿听。既然点到我来回答，只好说一说个人的看法:一是老师绝对不会无缘无无故打学生，就如父母不会莫名其妙打孩子一样。二是出现老师打学生必是学生违规犯错在先，老师失控失手在后。
那些主张老师可以体罚学生的人是什么心理？
中国现代教育最大的悲哀，就是一群没从事过教育工作又不懂教育的人，对一线教育工作者指手画脚。在一些所谓的砖家的眼里，永远只有不会教的老师，没有学不好的学生。说句实话：我家养的猪都说不出来这种话。本人作为一线教师，强烈要求将惩戒权归还给学校和老师。教育和其他事一样，赏罚要分明。从小就要让孩子们知道：事有对错之分，凡事要有度，有些事情就是永远都不能碰。
学生辱骂老师，老师当着班主任的面打了学生一耳光，这种情况属于什么性质？
这样的害群之马如果不惩戒，老师的教育教学效果将无从谈起。现在各路砖家和貌似懂法的挺多，他们的作用就是唯恐天下不乱!老师这也不行那也不对，沦为了学生的儿子孙子曾孙子，他们可以肆无忌惮搅扰课堂，影响全体学生上课，老师必须春风化雨嘴上抹蜜去哄他，让他手下留情，不然老师教学工作就无法完成。试想，这样的害群之马以一带十，十带百，整个学校将乌烟瘴气，霸凌事件甚至强奸杀人就会随之而来，这样的学校是为监狱培养接班人，这样的孩子将来会危害乡里，成为社会的祸害。
老师为鼓励学生，邀请学生一起打游戏却被家长举报还被学校开除了，你怎么看？
第一感觉，这又是一个搞混了奖励与鼓励的新老师。有一项经典的实验，叫做巴普洛夫的狗。大体介绍一下就是通过情景与行为建立联系。很多家长采用奖励的办法来促使自己的孩子听话，本质上与此实验没有太大区别。不可否认，短期内，通过这样的刺激，孩子们能够取得一定的进步。但实际上，随着学生们对于刺激的反应减弱，会在未来对于原本应当要做的工作产生抵触。
老师邀请孩子在课余时间一起打游戏，偶尔为之，且不带任何条件的话，没有什么问题。但如果和教学挂钩的话。这种方式则有待商榷了。原因如上所属。当然，家长的举报也不一定就是正确的。家长要给教师以空间与信任，因为教师毕竟是一个专业性很强的工作。教育方式的多样化，使得因材施教成为必然。很多家长只是因为教师的教育方式与自己的不同，便横加指责。
这也是非常错误的。在教学工作中，我们经常见到这样的情况。老师千辛万苦地帮助学生建立起自信心之后，随着家长对孩子不负责任的一句指责而前功尽弃。又或者是好不容易帮孩子培养出的阅读习惯，在家长眼里却成了不务正业。所以说，家长在教育方面，最好是作为教师的配合者，而不是教育的主导者。延展一下，孩子的需求一定不要一味的满足，更不要一味的迎合学生。
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