苏州上小学的条件，选择私立需要注意几点非苏州户籍在苏州上学，需满足以下条件：父母或其他法定监护人在辖区内有稳定居住地、稳定工作和稳定收入一年以上（凭居住证和工作证明为依据）的适龄儿童。所需材料：1、监护人原户籍地户口本、身份证；2、满1年或1年以上的有效居住证件；3、房产证（房卡）、购房合同或租房合同；4、监护人务工证明或营业执照。
如果选择私立学校，最最最基本的条件，孩子要喜欢，其各项能力（尤其是学习能力）要能够达到私立小学的要求，否则孩子跟不上进度，学习会很累。其次，家庭要有较好的经济保障，私立学校不仅仅是学费贵，还有各种隐形的费用，比如参加夏令营之类的户外拓展活动等。还有一点，相较于公立学校，私立学校的教学模式要求家长参与度更高，很多家庭作业或拓展实验不是孩子能独立完成的，也就需要家长更费心、更有耐心，否则对孩子而言，就是“折磨”。
有人了解苏州吴江区盛湖学校的教学模式吗？
苏州盛湖学校是一所新建的民办学校，2017年开始招生，当时学校的生源和师资都并不占优势，但是第一届学生的成绩就从全区28名提高到了第14名。这样大幅度的进步，确实让外界难以置信，当时我也是同样的感受，认为他们的成绩肯定是老师和学生点灯熬油、加班加点“死揪”出来的。但直到去年我在那边参加了两天半的观摩研讨之后，彻底转变了我的想法。
去年8月份，学校统一安排骨干教师参加暑期研修，我们来到了苏州盛湖学校。在看了学生的课堂、大课间、自习、就餐，听了盛湖张校长的报告，与学校教研组老师交流之后，我才明白盛湖学校学生的成绩的突飞猛进，并非来自于补课、刷题，而是一种水到渠成自然而然的过程。盛湖学校采用的是“小组合作学习”教学模式，这个模式做老师的都不陌生，我们也知道很多学习都在做类似的改革和实验，但是坚持到底的、成功的往往不多。
盛湖学校的做法很扎实很全面，他们做文化建设、做导学案、做学教流程、做评价，这些其他学校也都在做，但是有一点是我在其他做课改、做小组合作学习的学校中没有看到的，就是做学生的训练。要想让孩子代替老师教，就必须对孩子有所针对性的训练。据我所知，盛湖学校在学生训练方面做的很细，包括学生上台讲课的姿势、手势、语速、板书等等，完全是按照教师要求去训练，只有这样训练出来的学生才能代替老师，才能真正做到自主、合作、探究学习，才能让小组合作学习玩转下去，而非停留在表面形式。
当我看到孩子们在讲台上讲解到位、训练有素的时候，我知道这就是盛湖学校成绩飞速提升的原因：孩子在整个课堂中，教学参与的程度提高了、学习的氛围浓厚了、学习的态度转变了，学习的质量和效果自然显著。最后，我的建议是那些正在做课改和准备做课改的学校不妨带着老师去盛湖学校亲自看一看，学一学。盛湖学校的做法也许会对大家有一定的启发。
苏州吴江区盛湖学校学风怎么样？有何特色？
苏州吴江区盛湖学校是一所后起的民办初中，近年来因为课改声名鹊起。虽然学校的生源质量不是最好，师资力量也不是很强，但是凭借先进的小组合作学习的教学模式，学校的发展一路突飞猛进。盛湖学校的学生学习的积极性和热情很高，学生们结成学习小组，整体的学习氛围非常浓厚，大家赶超比拼，学习的劲头很足。因为是合作学习，小组的学生在组长的带领之下，共同研讨、一同进步。
小组中，每个孩子都各有擅长，相互之间取长补短，改变了以往一个老师面对全班学生的情形。学校还通过各种评价来管理每个学生的学习和生活。每个孩子、每个小组、每个班级，都在评价体系之中，既有竞争又有互助，培养个性的同时也增强了团队意识。其他学校老师逼着、赶着学生做题、学习的现象，在盛湖学校从不出现，盛湖的孩子们学习从来不缺少动力，不缺少方法，自主学习、合作学习、探究学习在盛湖学校随处可见。
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