如果青岛行政区域扩大，哪几个县市可能加入？
很明显，这又是一个找事儿的问题，除了给青岛招骂也没什么意义。但既然邀请我来回答这个问题，那么我就硬着头皮冒着被喷的巨大风险发表下个人观点吧。如果青岛行政区域扩大可以按照自己思路来的话，它们肯定愿意把烟台、威海日照的下轄县市收到自己手下，那样整个山东半岛不都成自己地盘了嘛。如果可以出山东区域的话，那么最好把大连秦皇岛都划来，而且把上海广东海南广西等所有沿海都划过来，那么中国的沿海都成青岛的了，想想都牛逼的令人发抖。
阅读真的会改变一个人吗？你有过或者听过这样的经历吗？
阅读真的可以改变一个人！喜欢看央视《一生之书》栏目，那些感人肺腑的精彩故事，就是从阅读开始的，书让天涯咫尺，书成为照进人的生命之光，书让我们成为更好的自己。能够真诚的欣赏别人，认同他人的成就，也是一种值得被赞美的修美，阅读就具有这样的功能。平庸还是出众，往往根源于我们自己的选择，想要舒适安逸，总会有无数个理由说服自己安于现状，想要变得更好，阅读中就会想出无数办法，应对暂时的困难，关键是你愿不愿意做出改变的决定。
能够挖掘天赋的人，总会从阅读中找到自己，也只有自己才能彻底改变自己，走向成功，所以，不要怀疑自己的阅读能力，永远相信，阅读就是成功的起点，只要你坚持，积极主动阅读思考，就有解决问题的答案。机会对每个人都是平等的，因为机会就蕴藏在每个人的生活、阅读、工作中的每一个角落里。有些事情，别人可以替你做，但阅读却无法替你感受，缺少了阅读这一段心路历程，即使你挣钱成功，你的精神家园里，依然是一片荒芜。
高二了重新拾起学英语的勇气了，现在每天都坚持记单词，已经一周多了，但水平真的低，能给我一点什么建议吗？
英语考试有六种题型，不同的题型考查不同的语言能力，不同的题型分值占比不同，按分值占比来（转换之后的分值）和重要性排列：1.阅读理解（分值40*1.125），考查：词汇理解，篇章阅读能力。2.完型（分值30*1.125），考查：词汇理解，篇章阅读能力。3.写作（分值25*1.125），考查：词汇拼写、词汇应用，写作能力。
4.短文填空（分值15*1.125），考查：词汇理解、词汇拼写，语法应用，阅读能力。5.听力（听说，分值15），考查：词汇理解，听（说）力。6.改错（10*1.125），考查：词汇理解，语法辨析，阅读能力。了解了试题结构和能力要求，我给你建议如下：首先，一定要坚持下去。你想鼓起勇气开始学，这很好。有勇气有决心是学好英语的前提。
但要坚持。其次，从词汇和阅读入手。你坚持背单词一周，觉得水平低。从你反映的情况看，你平时的考试成绩应该在60分以下（150总分），基础较差。基础较差的学生需要从最重要、最基础的项目开始，这就是词汇和阅读。第三，掌握词汇学习方法。到了高二了，每周都有新单词，还要复习旧单词，你仅仅跟老师后面学是不够的，需要自己集中强化学习。
买一本高考词汇手册，每天看读单词300个左右，两周将3500个看读一遍，第一遍你可能只认识30-50%的词汇，第二遍之后，你可能提高到40-60%了，这样持续循环，压力不大，每循环一遍提高5-10%，半年下来，高考词汇认识得差不多了。注意：不要钻词汇用法的牛角尖，搞什么词组搭配一大堆，烦到死。高考主要考词汇理解，认识即可。
第四，掌握阅读答题技巧和阅读能力提高的方法。这两者是不同的。答题技巧：先读问题题干，找到关键词，带着问题到文中找答案。阅读能力提高方法：精读，把高考题每词每局都搞懂，并反复朗读巩固，比大量泛读题海战术要好。第五，根据自己成绩提高情况调整学习策略。能考70-80分了，加完型训练。90-100分了，加写作训练。
100-120分，训练语法题。120以上，根据自己的失分情况训练。最后，千万不要相信头条等上面的广告，什么几天几千词，胡扯。很多老外的教学视频对提高口语水平有效，但不针对高考，高考前看那些没很好的效果。听力（听说），就是跟着老师安排的训练正常进行即可。这是我多年的经验之谈，对外语学习和考试非常有效。。
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