全国大学生数学建模竞赛，大学生数学建模比赛有哪些

1，大学生数学建模比赛有哪些

有全国大学生数学建模竞赛、数学中国数学建模网络挑战赛、美国大学生数学建模竞赛、数学建模国际赛等，地区赛有华中赛、华东赛、东北赛、苏杯赛等。最近的比赛是2013年第六届数学中国数学建模网络挑战赛

有全国大学生数学建模竞赛、数学中国数学建模网络挑战赛、美国大学生数学建模竞赛、数学建模国际赛等，地区赛有华中赛、华东赛、东北赛、苏杯赛等

我在学校期间参加过全国大学生数学建模竞赛，如果需要资料可以给我个邮箱发给你。

大学生数学建模比赛有哪些

2，什么是全国大学生数学建模竞赛CUMCM

CUMCM是中国大学生数学建模竞赛的英文缩写。全称为China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling。由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会(CSIAM)共同主办的一项数学赛事，在高校和大学生中有很大影响。1992年开始。

你好！CUMCM是中国大学生数学建模竞赛的英文缩写。全称为China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling。由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会(CSIAM)共同主办的一项数学赛事，在高校和大学生中有很大影响。1992年开始。希望对你有所帮助，望采纳。

中国大学生数学建模竞赛。很厉害的一般人望尘莫及。

国家级的数学建模竞赛，奖项分为国家一等奖、国家二等奖，省一等奖和省二等奖，一般在9月份。试题一般是根据实际情况建立一个模型，计算问题。分为A.B两题，答题者任选一题。时间为3天

什么是全国大学生数学建模竞赛CUMCM

3，关于全国大学生数学建模大赛

“全国大学生数学建模大赛”全称为“高教社杯全国大学生数学建模竞赛”全国大学生数学建模大赛竞赛每年举办一次，每年的竞赛时间为9月的第三个星期五上午8时至下一个星期一上午8时。报名时间：从大赛的通知文稿发出后，就可以报名了，报名截止时间一般在开始比赛的前7-10天。（2008年的参赛截止时间为：2008-9-12）报名方式：如果有分赛区（每个赛区应至少有6所院校的20个队参加），就联系分赛区报名，没有分赛区，则直接向主委会报名。大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组）。竞赛分赛区组织进行。原则上一个省（自治区、直辖市）为一个赛区，每个赛区应至少有6所院校的20个队参加。邻近的省可以合并成立一个赛区。每个赛区建立组织委员会（以下简称赛区组委会），负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。考核内容（竞赛内容）：竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。数学建模等大学生赛事的交流平台：赛才网以赛识才、以赛育才，专业的赛事宣传和推广平台。

关于全国大学生数学建模大赛

4，全国大学生数学建模竞赛与大学生数学建模邀请赛有什么不同搜狗

大学生数学建模邀请赛是一项由华东地区数学建模联盟发起并组织开展的竞赛。第十二届大学生数学建模邀请赛由复旦大学教务处，复旦大学数学科学学院主办。本竞赛多年来在规模、影响上有了很大的提高，业已成为面向华东地区及全国数十所重点大学的校际通讯赛，在全国各高校中享有较高声誉。竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专业知识，只需要学过普通高校的数学基础课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。最终论文的评定将在很大程度上考虑参赛者的创新理念。中国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月(一般在中旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

有证书，证书上名字有三个，是一个小组的成员的名字，但是，你的证书会把你的名字写在最前面。证书不管是去学校价素质拓展分还是去应聘都有会很大帮助，尤其是从事相关工作的！

5，怎样准备全国大学生数学建模竞赛

以我的参赛经历：首先，要学好高等数学(数学分析)、线性代数、概率论，这三门课在大一、二分别会开课，（这里的学好是会较为熟练的计算书上习题即可，建模比赛时真正的问题不是复杂的计算理论，而是数学软件的基础和创新能力和论文水平）。其次，掌握软件Matlab（数值计算功能非常强大）（薛定宇的书《高等应用数学问题Matlab求解》讲得很好）和Maple（符号运算很强大，简单学一下），还可以看看spss软件（主要用于统计分析）。（这里你无法熟练使用所有函数，但一定要做到能在很短时间内用互联网和“help”查找需要的函数，比赛时很重要！！！！）最后，你要考虑你比赛时的团队组成，找一些优势不同的。括号里是我们队的组合（有一个会写论文且创新性极强的（好像是我）负责提出模型框架和写论文；有一个计算软件极强的，可以将提出的框架进行计算；另一个人要理智检测出前两个人的细小错误）。切记切记！！参考书目：薛定宇的书《高等应用数学问题Matlab求解》；姜启源的《数学模型》其他软件的书可以问一下教数学的老师，他们都用。

在举世欢庆新世纪到来之际，全国大学生数学建模竞赛通讯和大家见面了。全国大学生数学建模竞赛在上个世纪的最后8年中，经历了从开创到健康成长的历程，既饱含创业的艰辛，又充满成功的喜悦。回顾历史、展望未来，我们不会忘记教育部领导、各级教育部门以及社会各界的关心和支持，不会忘记赛区组委会同志及广大指导教师的辛勤努力和无私奉献，更不会忘记一批批成千上万同学们的积极参与。为了在新世纪之初把这项活动提高到一个新的水平，我们做的第一项工作就是出版这个通讯。希望它能加强全国组委会与赛区组委会的联系，交流各赛区组委会和参赛院校在组织、培训、评阅等工作中的经验，反映竞赛在培养创新人才、推动教学改革中的作用。办好这个通讯，需要关心、热爱这项活动的人们的共同努力，真挚地希望您成为这支队伍中的一员。

6，全国大学生数学建模大赛中负责建模的同学负责编程的同学负责

综合类学科竞赛：全国大学生数学竞赛 "挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生英语竞赛全国大学校院学生创意实作竞赛 “CCTV杯”全国英语演讲大赛课余生活竞赛：全大学生DV影像艺术竞赛全国大学生街舞挑战赛全国大学生智能汽车邀请赛大学生多媒体作品设计大赛中国大学生数码媒体艺术大赛中国大学生在线暑假影像大赛全国大学生歌唱比赛理科专业竞赛：全国大学生数学建模竞赛全国大学生力学竞赛大学生程序设计大赛全国大学生结构设计大赛大学生机电产品创新设计竞赛全国大学生电子设计竞赛全国大学生过程控制仿真挑战赛全国大学生电工数学建模竞赛全国大学生机器人大赛 ACM国际编程大赛 SCILAB自由软件编程竞赛一些竞赛简介：数学建模竞赛；这个比赛就包含很多层次：全国大学生数学建模竞赛，美国大学生数学建模竞赛、苏北数学建模竞赛，还有各类院校级数学建模竞赛；比赛的形式是以三名同学为一组，用三天时间去解决一个问题，这个问题并不是简单的数学题，很多会和社会实际问题相关，也可能涉及某些专业难题。所以不要以为数学建模竞赛是要考察数学能力，实际上是在考察解决问题的能力。挑战杯；挑战杯分为“中国大学生创业计划竞赛”和“全国大学生系列科技学术竞赛”两种竞赛，这两类竞赛会交叉轮流举办，一般作品的征集时间是从前一年的11月份到次年的3月份。全国大学生电子设计大赛；这类比赛会比较适合电类学生参加，电子设计大赛的形式也是给出题目，参赛者有四天三夜的时间解决问题，题目大致可以分为：控制类、测量类、高频类以及电力电子类。该竞赛会在单数年的9月份举行。全国大学生英语竞赛；全国大学生英语竞赛分成ABCD四类，A类是针对研究生，B类针对英语专业的学生，C类针对非英语专业的本科生，D类面向艺术和体育生。比赛会分成初赛和决赛两轮，初赛在四月中旬，决赛在五月中旬，比赛形式是笔试和听力。全国英语演讲大赛；这个大赛大家可能之前在电视上有看到过，比赛有初赛、复赛、决赛三轮，比赛形式有定题演讲、即兴演讲和回答问题。全国大学生数学竞赛；这个竞赛就是纯考数学啦，建议在大一或大二的时候参加，再往后不学数学的时间太长了，再熟悉起来一些数学知识会比较费力。除了以上的几种竞赛外，每个专业也会有不同的大型竞赛，比如：飞思卡尔杯，机器人大赛等，感兴趣的话多和学长学姐还有老师交流，会有很大收获的。

7，全国大学生数学建模竞赛一般都有哪些问题

全国大学生数学建模竞赛肇始于1992年，一年一届，是目前全国规模最大、含金量最高的数学建模竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2020年，共有来自中国、美国、英国、马来西亚的1470所院校/校区的45680支队伍(本科41826队、专科3854队)，共计13万多人报名参加比赛。全国大学生数学建模竞赛的比赛宗旨为“创新意识团队精神重在参与公平竞争”。比赛的试题及优秀论文全都展现在“全国大学生数学建模竞赛”的官网上。就拿2017年来举例，一共有四个试题，分别为：A题-CT系统参数标定及成像；B题-“拍照赚钱”的任务定价；C题-颜色与物质浓度辨识；D题 -巡检线路的排班。具体的题型介绍如下赛题题型结构形式一般由三个部分构成：实际问题背景，若干假设条件，要求回答的问题。第一部分中会涉及到社会、经济、管理、生活、环境、自然现象、工程技术、现代科学等各个领域出现的新问题，会给出一个比较确切的问题。不过总体而言，涵盖面非常宽广，需要参赛者广泛涉猎各种数学模型。第二部分则会分成以下几种情况：只有过程、规则等概念性的假设，不给出相关数据；给出从实际的样本中得到的统计型数据；给出图形和参数；藏着某些可自由发挥的补充假设条件，参赛者可以根据自己的模型需要去收集数据。第三部分通常会有好几个需要回答的问题，通常有些问题需要给出确定性的答案，也就是根据模型得出的数学结果；后面则会有发散性的问题，要求给出优化方案等。

大概会有实际问题，若干假设条件，这两个问题，第一部分会涉及到社会，经济，管理，生活，环境，工程，等等，会给出一个比较确切的问题，覆盖的范围很广，需要参赛的人才涉及到各种数学模型，第二部分则会分成以下几种情况：只有过程、规则等概念性的假设，没有就具体数据，藏着某些可自由发挥的补充假设条件，参赛者可以根据自己的模型需要去收集数据。

其他的东西都可以自己已经学过的方法推导出来,你自己没有看书而是直接做习题就相当于把这个过程自己推导了一次,自己证明出来的东西当然要比看书记下来的东西印象深刻的多.比如三角函数里有好多好多的公式,实际你只要掌握了最基本的一个公式sin(a+b)=sinacosb+sinbcosa就够了,其他公式都可以推导出来,例如sin(a-b)=sinacos(-b)+sin(-b)cosa=sinacosb-sinacosb,cos(a+b)=sin(π/2-a-b）=sin(π/2-a)cos(-b)+cos(π/2-a)sin(-b)=cosacosb-sinasinb,

车灯线光源的计算（计算车灯光源方面的问题）、赛程安排（一项比赛的赛制设计）、彩票中的数学（获得更高的利润）、车灯线光源的优化设计（讨论设计的合理性）。

高压油管的压力控制。同心协力策略研究。机场的出租车问题。空气质量数据的校准。薄利多销的分析。炉温曲线。穿越沙漠。中小微企业的信贷决策。

8，教育部确认的全国大学生九大学科竞赛有哪些

1、全国大学生结构设计竞赛。目的是为构建高校工程教育实践平台，进一步培养大学生创新意识、团队协同和工程实践能力，切实提高创新人才培养质量。2、全国大学生机械创新设计大赛。目的在于综合设计能力与协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力、吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。3、全国大学生结构设计竞赛。是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动。4、全国大学生电子设计竞赛。目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。5、全国大学生智能汽车竞赛。是韩国汉阳大学汽车控制实验室在飞思卡尔半导体公司资助下举办的以HCS12单片机为核心的大学生课外科技竞赛。组委会提供一个标准的汽车模型、直流电机和可充电式电池，参赛队伍要制作一个能够自主识别路径的智能车，在专门设计的跑道上自动识别道路行驶，最快跑完全程而没有冲出跑道并且技术报告评分较高为获胜者。6、全国大学生物流设计大赛。是由教育部高等学校物流类专业教学指导委员会和中国物流与采购联合会共同举办的一项面向全国大学生的大型物流教学实践方面的竞赛活动，是教育部实施“质量工程”中的几项专业设计大赛之一，也是目前国内最具专业性、权威性、实用性的大学生物流大赛。7、全国大学生数学建模竞赛。全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。8、全国大学生广告艺术大赛，是由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办的全国高校文科大赛。9、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。是目前国内大学生创业创新类最热门最受关注的竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

教育部规定的五大学科竞赛为数理化生，还有信息（ol有些地方还承认天文竞赛，北大的地理系现在承认地理竞赛

十大学生学科竞赛，节能减排。

全国大学生结构设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生物流设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。高中有数学竞赛,化学竞赛,物理竞赛和生物竞赛。额外的还有计算机（信息学）。各竞赛中,只要获得省级一等奖便可获得保送资格,省级二等奖可获得自主招生资格，并有一定加分（省二等项以上）。当然，因为老师的辅导，还会加1到2个学分，加强对知识的理解。

全国大学生结构设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生物流设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

9，全国大学生数学建模大赛简介

大学生数学建模竞赛简介〔作者：佚名转贴自：本站原创点击数：368 文章录入：admin 〕 1、数模竞赛的起源与历史数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。我国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与数学学会主办、面向全国高等院校的、每年一届的通讯竞赛。其宗旨是：创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争。1992载在中国创办，自从创办以来，得到了教育部高教司和中国工业与应用数学协会的得力支持和关心，呈现出迅速的发展发展势头，就2003年来说，报名阶段须然受到“非典”影响，但是全国30个省（市、自治区）及香港的637所院校就有5406队参赛，在职业技术学院增加更快，参赛高校由2002年的1067所上升到了2003年的1410所。可以说：数学建模已经成为全国高校规模最大课外科技活动。 2、什么是数学建模数学建模（Mathematical Modelling）是一种数学的思考方法，是“对现实的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示，常常是形象化的或符号的表示。”从科学，工程，经济，管理等角度看数学建模就是用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学工具。顾名思义，modelling一词在英文中有“塑造艺术”的意思，从而可以理解从不同的侧面，角度去考察问题就会有不尽的数学模型，从而数学建模的创造又带有一定的艺术的特点。而数学建模最重要的特点是要接受实践的检验，多次修改模型渐趋完善的过程。 3、竞赛的内容竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。 4、竞赛的步骤建模是一种十分复杂的创造性劳动，现实世界中的事物形形色色，五花八门，不可能用一些条条框框规定出各种模型如何具体建立，这里只是大致归纳一下建模的一般步骤和原则： 1）模型准备：首先要了解问题的实际背景，明确题目的要求，收集各种必要的信息． 2）模型假设：为了利用数学方法，通常要对问题做必要的、合理的假设，使问题的主要特征凸现出来，忽略问题的次要方面。 3）模型构成：根据所做的假设以及事物之间的联系，构造各种量之间的关系把问题化 4）模型求解：利用已知的数学方法来求解上一步所得到的数学问题，此时往往还要作出进一步的简化或假设。为数学问题，注意要尽量采用简单的数学工具。 5）模型分析：对所得到的解答进行分析，特别要注意当数据变化时所得结果是否稳定。 6）模型检验：分析所得结果的实际意义，与实际情况进行比较，看是否符合实际，如果不够理想，应该修改、补充假设，或重新建模，不断完善。 7）模型应用：所建立的模型必须在实际应用中才能产生效益，在应用中不断改进和完善。 5、模型的分类按模型的应用领域分类生物数学模型医学数学模型地质数学模型数量经济学模型数学社会学模型按是否考虑随机因素分类确定性模型随机性模型按是否考虑模型的变化分类静态模型动态模型按应用离散方法或连续方法离散模型连续模型按建立模型的数学方法分类几何模型微分方程模型图论模型规划论模型马氏链模型按人们对事物发展过程的了解程度分类白箱模型：指那些内部规律比较清楚的模型。如力学、热学、电学以及相关的工程技术问题。灰箱模型：指那些内部规律尚不十分清楚，在建立和改善模型方面都还不同程度地有许多工作要做的问题。如气象学、生态学经济学等领域的模型。黑箱模型：指一些其内部规律还很少为人们所知的现象。如生命科学、社会科学等方面的问题。但由于因素众多、关系复杂，也可简化为灰箱模型来研究。 6、数学建模应用今天，在国民经济和社会活动的以下诸多方面，数学建模都有着非常具体的应用。分析与设计例如描述药物浓度在人体内的变化规律以分析药物的疗效；建立跨音速空气流和激波的数学模型，用数值模拟设计新的飞机翼型。预报与决策生产过程中产品质量指标的预报、气象预报、人口预报、经济增长预报等等，都要有预报模型。使经济效益最大的价格策略、使费用最少的设备维修方案，是决策模型的例子。控制与优化电力、化工生产过程的最优控制、零件设计中的参数优化，要以数学模型为前提。建立大系统控制与优化的数学模型，是迫切需要和十分棘手的课题。规划与管理生产计划、资源配置、运输网络规划、水库优化调度，以及排队策略、物资管理等，都可以用运筹学模型解决。

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