目前中国科技教育市场的玩家大概有拼插式机器人教育领域的乐博乐博、好小子机器人、RobotC乐博士、乐高等，以及科普教育领域的鲨鱼公园、小牛顿等，有创客及科技创新教育机构寓乐湾、萝卜太辣等。三中国创业者怎么玩STEM教育1看看大的思路（1）市场怎么分割的？我们可以把科技教育分为校内和校外两块。
拒绝打广告，信我，就看看我，因为我还行。在夹缝中，给你抛出媚眼，小小激动，嘿嘿，你以为我会告诉你，除了我逗逗龙，还有智伴，优必选，小e?其实很多教育机器人内容功能都差不多的，那最后比的是什么呢？品牌知名度。好比智伴，上过央视，知名度跟其他品牌不一样，可赢得消费者的心。「人怕出名，猪怕壮」小逗也想成为那只猪啊醒醒吧，抬走，下一位。
如何看待中国STEM教育创业及其商业模式？
谢邀，跟十年前相比，曾被认为“非主流”的科技教育也慢慢变成了热闹的领域。那么，现在就开始聊STEM教育的来龙去脉。一 从中美STEM教育说起早在上世纪90年代克林顿任美国总统的时期，就多次在公开致辞里表达了对STEM教育的重视。美国人有一个普遍认识，一个国家综合实力取决于创新能 力，而创新能力取决于新生劳动力创新水平，新生劳动力是指从幼儿园到大学年龄段的人群。
而新生劳动力是否能够具备创新能力和水平，取决于这个国家在科学 （S）、技术（T）、工程（E）、数学（M）四大门类学科的教育水平。之后历届美国政府无一例外地都表达了对STEM教育的支持。在2015财政年度，奥 巴马政府的财政预算中就包含投向STEM领域的“培养下第一代创新者“的1.7亿美金。这里插播个段子：据说为了了解中国高速发展的原因，美国派了一个专家团到中国调研STEM教育发展情况；中国听说美国在大力提倡STEM教育，也向美国派出了一支考察团，彼此了解一下对方的STEM教育状况。
中国团的考察结果是：NB！美国的科技教育领先中国太多了，因为美国学生从小学甚至更早就开始进行动手实操。美国考察团也很紧张，因为他们发现：卧槽？中国60%到70%的大学生的专业竟然都集中在STEM四大领域。现在问题来了，虽然两国都很重视STEM教育，在两国，STEM教育又有何不同？（顺便说一句，后来市场又在STEM的基础上加入了A即arts（艺术），变成了STEAM）1 STEM概念引进中国在中国，真正意义上的科技教育（科学教育及技术教育）2000年后才开始逐渐成型。
首先是一些民间科普教育机构零星出现，但这些机构多以传播科学知识为主，对动手实操并没有太重视。而体制内开始了解美国的STEM概念则是在10年后，2010年中国市场上引进STEM概念的主要是两家主打拼插积木产品的公司，一家是主攻公立学校采购的智慧天下，一家是大名鼎鼎的乐高，当时乐高主要做的是课外培训市场的生意。
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