“全脑教育”仅为个别领域界定的概念之一，多数为商业背景下指向儿童教育的人造概念。最近也听到朋友说道全脑教育，对这一行业也特别好奇，所以也关注了一些这方面的消息。一切教育均应遵循脑科学的原理，也可以说，当下世界对脑科学的研究有多深入，教育才可以有发展到哪个程度。
全脑教育的利弊是什么？
“全脑教育”仅为个别领域界定的概念之一，多数为商业背景下指向儿童教育的人造概念。一切教育均应遵循脑科学的原理，也可以说，当下世界对脑科学的研究有多深入，教育才可以有发展到哪个程度。但在目前，很多脑科学研究领域的术语，某些阶段性成果，被商业机构迅速加以包装利用，也就是，打着科学的幌子行并不一定科学的事来。
全脑教育对孩子的学习真的有帮助吗？
最近也听到朋友说道全脑教育，对这一行业也特别好奇，所以也关注了一些这方面的消息。就我的观点看：短期来说会有点用，但并不是像全脑教育宣传的那么神奇，他们只不过进行了一些常规的记忆方法培训，像联想记忆之类的，这些方法早就有了，像什么蒙眼识物那些东西只不过是他们用来收取超高学费的噱头，他们提出的左右脑分开工作理论基础都已经被推翻，由此产生的各种结论就更不用说了。
近景魔术大家也都看过，是不是感觉非常神奇，但那终归是障眼法，你看到的蒙眼识物也是如此，这个中央电视台早就解密过了。如果真像他们宣传的那么神奇，那他们的学员岂不是个个非清华北大不上呢，全脑教育也有十几二十年的历史了，又有多少清华北大的学生是学过全脑教育的呢？你又见过多少学员家长展示过他们孩子的超能力呢，如果孩子拥有了超能力，我想每个家长都巴不得炫耀一番吧，但是除了他们宣传时表演过超能力，事后很少见其他人展示过，因为那真是一群演员在表演。
在这充满竞争的社会，有没有必要让两三岁的孩子参加全脑教育培训？
谢邀！充满竞争的社会，也不必要让三岁的孩子去参入。三岁开始培养孩子的好习惯，好习惯比好成绩重要！父母把孩子带到这个世界上，就要给他最好的教育。孩子三岁了，他已经有了认知能力，家长要培养孩子的一些好习惯，习惯的养成不是一朝一夕，而是长期的。1.培养孩子读书的习惯。著名的天才科学家说爱因斯坦说过：”如果你想让孩子变的聪明，你就让他读童话。
如果你想让你的孩子变的更聪明，就让他读经典的童话。”可以给孩子买童话画本，跟孩子一起读，读完了再让孩子口述一遍，培养孩子的说话能力。童话里有很多故事情节，家里可以经常讲故事比赛，看谁讲的好，看谁引用原文的词语多。事实证明，读童话书是教孩子识字和记词语最好的办法！多读书，多认字，记很多佳词美句，为上学写作打下坚实的基础。
2.培养孩子的时间观念，干什么有时间规定，不能拖拖拉拉，磨磨唧唧三岁之前，家长要培养孩子的时间观念。有很多家长问我，孩子干什么都磨磨唧唧怎么办？从小给孩子规定：早晨起来穿衣10分钟，解手10分钟，洗漱10分钟，吃饭20分钟。白天有时间可以看《动物世界》和少儿节目30分钟。有的孩子晚上看电视到九，十点，早晨不起，去幼儿园迟到，这都是不好的习惯。
家庭必须有规矩，没有规矩不成方圆。把孩子培养成时间意识很强的孩子。3.要尊重孩子，也要教育孩子尊重别人，做个有礼貌的好孩子现在的孩子是家里的小霸王，有的孩子很小家长就管不了！这样的孩子就没有好习惯，不知道尊重父母……。再如，坐车要让坐给老人，过马路要遵守交通规则……，吃饭要让长辈先坐，吃饭时不挑食，专挑自己爱吃的吃…！。
见了熟人要打招呼，见了长辈要问好，在幼儿园和小朋友团结友爱，互相帮助。4爱劳动从自己的事情自己做开始。叠被子，衣服。培养孩子做家务，是家长对孩子的最大负责！社会竞争再激烈，但也不能让三岁的孩子参入，三岁开始家长要培养孩子的很多好习惯和良好品质。不要做一年养习惯，十年改坏习惯的事！好习惯比什么都重要！。
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