平均海拔2200米，是青海省海拔较低的地区之一。循化撒拉族自治县位于青海省东部，祁连山支脉拉鸡山东段，东与甘肃省积石山县和甘肃省临夏县接壤，南临甘肃省夏河县和青海省同仁县，西靠尖扎县，北同青海省化隆回族自治县和民和回族土族自治县为邻，总面积2100平方公里。
青海省内，最宜居的市县是哪里？
循化是比较适合居住的城市，这里隶属于青海海东市，距离兰州不是特别远。此处地貌特征十分丰富，有着青海小江南之称。黄河从这里流过，尚未经过黄土高坡，所以河水还是清澈的，之前在贵德看过黄河，黄河，别有一番景致。母亲河，黄河水清澈平静，十分温和，甚至让人觉得这不该是黄河的本来面目。走过曲曲折折的路，来到循化县城。
这个城市不大，这里主要居住着撒拉族和回族人。中国仅有的十几万撒拉族人基本都在循化县。循化人在黄河沿岸种植了很多油菜花，花开时节十分漂亮。撒拉族的面食是一绝，金黄的菜籽油炸出来的各种面食，金黄酥脆，口感非常好。循化撒拉族自治县位于青海省东部，祁连山支脉拉鸡山东段，东与甘肃省积石山县和甘肃省临夏县接壤，南临甘肃省夏河县和青海省同仁县，西靠尖扎县，北同青海省化隆回族自治县和民和回族土族自治县为邻，总面积2100平方公里。
截止2011年，全县3镇6乡154个行政村，总人口12.69万人。循化撒拉族自治县地处青藏高原边缘地带，南高北低，四面环山，山谷相间，气流回升，年平均气温8.7℃，近十年随着全球气温升高，年平均气温9℃以上。夏无酷暑，冬无甚寒。平均海拔2200米，是青海省海拔较低的地区之一。河谷地区平均海拔1850米。
青海一区教育局明令防止家校网络交流平台成拍马屁群，您怎么看？
先了解下“五要五不要”的具体内容：确实提到了避免“拍马屁群”的出现，但只是十个要求之一，并非重点提及。媒体以此为题吸引眼球，有标题党之嫌，为之一哂。自微信群成为家校沟通的主要工具之后，家长与老师之间爆发冲突时有发生，引发社会广泛关注：家长开跑车接送孩子被老师点名批评，家长回怼，老师将家长踢出微信群；调查问卷未按答案抄，家长被老师踢出微信群；家长深夜质问老师布置作业太多，被“请”出微信群；家长在群内提问，未得到老师及时回应，恶毒大骂并率人到学校暴打老师；学生冒充家长在群里骂老师，老师被气晕；母亲替儿“出气”，在家长群辱骂老师被刑拘。
……微信群为家校沟通带来便利的同时，也产生了很多矛盾和冲突。这些矛盾和冲突，有些是本来就存在的，比如家长对老师排座位、批作业、体罚学生有意见，对学校乱收费不满等，微信群为他们提供了表达诉求的渠道。有些是家长和老师对自身在微信群中的角色定位把握不准导致的。有些老师在微信群内以群主自居，对家长发号施令，听不得不同意见，一言不合就批评家长，甚至将家长移出群聊。
这样做伤害了家长的自尊心，很容易激发矛盾。也有些家长把老师当成24小时在线客服，经常向老师询问自家孩子在校的学习情况，一旦老师未及时回复，便很不高兴，向老师发脾气。群里几十个家长，若都向老师提问，老师如何应付得来？何况老师一般都很忙，多数没时间刷微信。最重要的一点是，大家对微信及微信群的理解还存在误区：微信是一款以熟人关系为网络基础的社交软件，“微信群”本来的名称叫“群聊”。
而家长与老师却是分属兴趣标签千差万别的不同人群，彼此之间完全是陌生人，同在一个微信群内，面对共同话题时，即便没有利益冲突，也很难做到求同存异。而微信群的氛围又很容易导致大家的发言溢出边界。所以，微信群其实不适合用作家校沟通的工具。其实有些软件，只能老师单向发布通知、布置作业，没有群聊功能，家长要与老师沟通，必须单独发起会话。
这样的软件，更适合家校沟通。如果家长和老师认为有必要，双方亦可互加微信好友，就共同关心的话题作进一步的深入探讨，能有效避免矛盾冲突的发生。站在教师立场，我建议最好别建家长微信群。微信是私人通讯工具，若用于工作沟通，一定会侵占个人时间，侵入私人空间，给自己带来不必要的麻烦。如果学校有通知要向家长发布，自会按程序作出合理安排，教师不必自作主张发在微信群。
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