1，中国北京高考改革分不分文理科

1、高考改革目前只是在上海市、浙江省试点，其它省市高考改革方案已经上报教育部，待教育部审批后实行。2、北京市高考改革的具体方案和时间目前还没有公布，但可以肯定的是，肯定是不分文理科的。
全国现在有很多高考模式，特别是现在有很多实验区都在进行实验，像广东就是3＋x＋1，这个1就是大综合，当然，它也有文科方向和理科方向的，今年江苏省是新课改的第一届高考，这个实验区就不分文理科，像山东、海南和宁夏这三个实验区就分文理科。现在总的看，各个实验区分文理科的多。

中国北京高考改革分不分文理科

2，北京新高考改革政治必修几本选修几本

高中要分文理科,必修是必须要学的,选修是要看你学的是文科还是理科.比如我是学理科的,那么我就不学文科的选修科目,文科是:政治.地理.历史.理科是:物理.化学.生物.三门主课时都要学的，区别在于数学，文科是文科数学理科是理科数学，虽然都考数学但是文科的数学要比理科简单。每本基本都要考，但不是全都考，一本里的重要点考不重要的点，掌握即可。
一般是历史三本必修，经济史、政治史、思想史。选修有历史上的重要改革、历史人物评说这两本。政治是四本必修，文化生活、经济生活、生活与哲学、政治生活。地理三本必修，选修有环境保护、旅游地理、自然灾害与防治。

北京新高考改革政治必修几本选修几本

3，北京高考改革为33后数学的考试范围是什么

展开全部在高考形式上，实施“语数外成绩+三科学业水平测试的成绩”这一“3+3模式”，让学生有了自主选择权，让高考从“标配模式”走向“自选模式”，无疑更加有利于高考公平，也有利于培养考生的特长，真正实现向素质教育的迈步。在“3+3模式”中，又分别实现了两大更加公平的考核模式：一是“两次机会”。即实现两次统一考试，然后综合评定成绩。这避免了“一考定终身”的局限和弊病。二是“统一考试成绩+综合评定成绩”的考核模式，打破了考试为唯一评价方式的弊端。 尽管从教育总体要求和素质教育的总改革目标上而言，“3+3模式”也好，“两次机会”、“不分文理”也好，其进步和意义无疑都是有限的，都没有跳出“以考试成绩作为考核标准”的应试化局限。但相对而言，这种“3+3模式”的改革明显已经是一大进步，为众多考生提供了更多的自主权，有利于推进教育公平与进步。

北京高考改革为33后数学的考试范围是什么

4，如何评价北京高考的改革方案

从2020年开始，北京高考将实施“3+3”制度，文理不分科，除了语文、数学、外语三门必考科目之外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科。北京市的高考改革方案其实与全国其它省份的高考改革方案基本上是相同的，没有大的差异。高考改革可以让学生有了自主选择科目和课程的权利，考生自己可以根据本身的情况来做排列组合。
今年清理规范高考加分 教育部提出，今年要研究高考改革重大问题，制定发布改革方案，指导各地根据实际探索本地区高考改革。目前自主招生、高校招生自主权的落实、异地高考、分省命题等都是社会关注的热点。 教育部表示，要规范高校自主选拔录取改革，逐步扩大改革试点范围。清理规范高考加分。开展高职教育入学考试由省份组织试点，完善“知识加技能”的考核办法，扩大示范高职单招、对口招生规模。指导高中新课程省份探索高考与高中学业水平考试和学生综合素质评价相结合的评价方式。 高校要向贫困地区定向招生 教育部提出，制定高校面向贫困地区实施定向就业招生工作方案，探索完善定向录取等多元录取方式。去年，有关贫困地区或农村户籍学生进名校难的问题一度成为社会热点。另外，要启动实施中西部高等教育振兴计划。还要优化高等教育招生计划结构，普通本专科新增招生计划重点向中西部地区高校、民办高校和高职学校倾斜。

5，北京高考改革配套方案中可选多少科目作为等级考试

据悉，北京高考改革配套方案中，可选3门科目作为等级考试。新高一学业水平考试将挂钩高考北京市新高考改革配套方案出炉，教委印发《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》，作为北京市高考综合改革的重要配套文件，将从2017年9月1日、即2017级高一学生起实行。根据文件，今年起本市“新高一”将设合格性考试和等级性考试，成绩供招生高校参考和使用，其中考生可自行从6门科目中选择3门作为等级考试科目。目前，具体计入高考总成绩的方式还在另行制定。考生可从6门科目中选择3门据相关媒体报道，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。有6门科目设等级性考试，包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。参加本市当年统一高考的考生，根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。其中，等级性考试成绩以A、B、C、D、E等级呈现，成绩当年有效，计入高考总成绩方式另行制定。市教委提示考生，学生可在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。有13门科目设合格性考试，即普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据；等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。

6，北京新高考改革什么时候实施

2017年9月1日起，即2017级高一学生起实行　　北京市新高考改革配套方案出炉 考生可选3门科目作为等级考试——　　新高一学业水平考试将挂钩高考　　北京市新高考改革配套方案出炉，教委印发《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》，作为北京市高考综合改革的重要配套文件，将从2017年9月1日、即2017级高一学生起实行。根据文件，今年起本市“新高一”将设合格性考试和等级性考试，成绩供招生高校参考和使用，其中考生可自行从6门科目中选择3门作为等级考试科目。目前，具体计入高考总成绩的方式还在另行制定。　　考生可从6门科目中选择3门　　北青报记者了解到，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。有6门科目设等级性考试，包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。参加本市当年统一高考的考生，根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。其中，等级性考试成绩以A、B、C、D、E等级呈现，成绩当年有效，计入高考总成绩方式另行制定。市教委提示考生，学生可在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。　　有13门科目设合格性考试，即普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据；等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。　　另外，高等院校也可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出指定选考科目，并提前向社会公布。　　等级性考试安排在高三年级第二学期　　在时间安排上，等级性考试每学年组织个一次，由全市统一组织，学生在高三年级第二学期参加。体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。　　其余11门科目合格性考试每学年组织两次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。　　合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。卷面成绩60分(含)以上为合格，60分以下为不合格。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不组织补考。达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。参加高考的考生，语文、数学、外语每门科目统一高考成绩达到一定标准可认定相应科目合格。参加本市当年统一高考考生的合格性考试所有科目成绩将提供给招生高校使用。　　高招将参考学生综合素质评价　　在《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》中，普通高中学生综合素质评价内容包括学生的思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等五方面。教师要指导学生在北京市普通高中学生综合素质评价电子平台(以下简称“综评平台”)中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。学校每学期对计划提交给高校的事实材料和活动记录进行审核，并通过“综评平台”在校内公示。经审核、公示无异议，学校在“综评平台”确认。相关高校根据自身办学特色和人才培养方向，制定科学规范的综合素质评价体系和办法。从2020年起，在市属高校探索开展综合素质评价招生改革试点，在总结试点经验基础上，逐步扩大试点范围。
上海市、浙江省2017年高考改革（2014年高一入学）。其他省最早都要2020年才高考改革（2017年高一入学）。国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]35号)：2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省（区、市）高考改革提供依据。

7，北京高考变革发生了哪些变化啊

何止是不满意，简直是混账到极点。我妹妹今年高考特征分350超出一本20分，附加分31.选秀物理b+ 化学c。之前是连二本都没资格报的（教育厅的说法是300分以上一b一c可以报），此话纯属放p。是迫于社会舆论压力下的解释。我打了太多电话到那些二类院校询问，他们都不给我答复。不参加批量投档什么意思？知道么，意味着，只要那个学校招满了，我妹是一点希望都没的。 高考完，妹妹很开心的对我说，重点不好说，上个一本没问题。如今二本即使能走，也是个破烂学校。我妹妹说，垃圾专业坚决不服从。她说宁愿走大专。。。象妹妹这种情况的受害者，谁人能理解。当真她就不如那些300多点2b的学生么？谁能甘心！ 但是面对这个结果，她反倒是安慰我。谁又能体会到她用被子捂头痛哭的那种无奈？ 那些个高高在上的官员们，不要再把你们的政绩和无辜孩子们的前途联系在一起了，我们苏北农村走出个大学生容易吗？ 去年的物理科已经黑幕重重了，今天比去年更黑暗。妹妹说要复读，我流泪了。我不想妹妹再去受罪。只要有心，哪里都能成才。可谁人理解我们的大学梦。我没机会上，把希望寄托在妹妹身上。可残酷的现实粉碎了我们的梦想，是谁的过？ 妹妹选的是物理化学，今年栽在化学上的人特别多，我至今不明白什么原因。高考刚完，妹妹她说担心物理，没想到是化学。划分b的标准是什么？比例？ 那学化学所在今年考生的比例又是什么？ 如何在这些科目间取的平衡？ 今年的制度早就受到很多人的批评，专家的指责，为什么还是被执行了下去，而且明年的制度还是这样？ 是否官员的意志始终要凌驾于老百姓的需求之上，才能显示出“官威”？伴随的是一大批孩子的前途。 论危害，你们比贪污腐败更严重。毕竟，孩子的未来无限可塑。有谁会为他们的过错买单？ 被强x的民意，畸形的政绩工程。谁还能为百姓声张正义？ 有位校长说过这么一句话：我最大的成就就是这么多年来，学校没什么变化。为了改革而改革，为了政绩而改革。关系着国运民生的教育被用来当作执政者的玩具，试验品。 我难道应该庆幸，这种制度没在全国范围内实行？我也该庆幸，我没熟人再重蹈今年的覆辙？我还该庆幸江苏的教育厅头头已经换了？ 被漠视的民意总有一天会暴发，如果我们继续被漠视。历史已经告诉我们！
2016年4月7日上午，北京市教委正式发布高考改革方案。2020年实施新高考改革方案，科目调整为“3+3”模式，即3门必考科目（语数外）+3门自选科目。自选科目不用参加高考统考，计算高考成绩。高考总分值为750分统一高考科目：语文、数学、英语(精品课)，每门科目满分均为150分，总分450分；3门自选科目，每门科目的满分均为100分。备注：2017届新高一新生开始实施选考，不再分文理。高考英语改革大， 明年起听力一年两考从2017年起，听力考试可以考两次啦！分值不变，一年两考，最高成绩计入高考英语总分，为你的英语增加胜利的机会！高等院校要求提前公布选考科目要求根据最新高考改革方案，高等院校可以根据各自的培养需求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门自选科目中，对考生的选考科目范围提出要求，但要求科目最多不能超过3门，必须提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。未来北京高考本科不分一二三批了2017年本科二批将与本科三批合并为本科二批，待条件成熟后，本科一批与本科二批将合并为“本科普通批”。2017年起13个科目纳入高中学业水平考试13门科目包括：语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门设合格性和等级性考试。高中学生在完成必修学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择其中3门参加相应的等级性考试。上述6门的合格性和等级性考试由全市统一命题、统一组织考试、统一评卷，以确保考试安全有序、成绩真实可信。2017年高考少数民族加分范围调整从2017年高考起，少数民族考生加分范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于北京市属高校招生录取。2017年高考考纲新变作为考生，要想决胜高考战场，抓住考纲是关键，只有吃透了“考官”的想法，才能有的放矢，抓住每一分。温馨提示：2017高考考纲为教育部修订的全国性高考考纲，供参考。语 文古今中外文章事，一朝汇聚成乾坤！作为最能展示学生文学素养的科目，语文一直是北京市改革的重点。同时，随着“汉语热”的不断发展，语文已然成为高考制胜的重要一环。在2017年高考改革的大纲中，语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识,考查学生对于文学、实用类文本信息的获取能力。数 学一二三四五六七，七六五四三二一。作为文科生的“命门”，理科生的“夺分点”，数学始终占有重要的地位，无论你喜欢与否，数学就在那里，等着你！虽然数学更多的是理性思维与逻辑思维的综合，但在大的趋势下，增加数学文化成为了数学科目与众不同的闪光点。外 语听说读写背，样样俱全；眼耳口手脑，个个需用。全球化不断深入的今天，懂外语、说外语已经成为一个人提升自己的重要方式，当别人还在对陌生的语言苦恼时，掌握一门或多门外语的你一定可以脱颖而出。在2017年英语科目，试题类型及分数并没有发生太大变化，听力变化参考上方改革详情。历 史究天人之际，通古今之变。读史使人明智，历史作为开拓学生视野的一门学科，融汇了古往今来的各种知识，能够对历史的发展脉络及相关史实有一定的理解，对我们展望未来有很大的帮助。为了适应时代的变化，北京历史学科的考试选考模块删去“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘” 和“世界文化遗产荟萃”。地 理东南西北八方通，天圆地方四面达。地理在日常生活中具有实用的特点，在该科目不断变化的过程中，高考中选考模块删去“自然灾害与防治”。政 治知屋漏者在宇下，知政失者在草野。政治，从来都不简单。在国际社会千变万化下，我们是否能抓住时代的脉搏，积极成为社会主义的建设者，了解政治是我们必不可少的一课！明年高考中将着重强调社会主义核心价值观引领作用。物 理透过现象看本质。1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。化 学物极必反,格物致知；物以类聚，变化莫测。1.现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。2.修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。生 物物竞天择,适者生存。1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

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