撰写留学申请的个人陈述 时有哪些常见的误区？
在留学申请的过程中，个人陈述作为文书写作中的一项，尤为重要。对于写作能力较为薄弱的中国学生来讲，个人陈述可谓是一个大难题。虽然很多学生能坦诚和清楚地认识到这一点，但是仍然对个人陈述的文书写作有着诸多误区：误区1：家长代笔，先给孩子写中文的个人陈述家长对孩子的留学申请自然是最关心的人，这无可厚非。但是，一些家长代替孩子来给孩子写个人陈述，这在一开始便种下了“祸根”。
首先，家长不可代替孩子，家长所撰写孩子的个人陈述，并非是真正意义上的个人陈述。其次，无论家长在从事哪一行业哪一岗位，即便您的“老派写作”已经炉火纯青，或者是您的领导和同事都曾找您撰稿，您也不可以为孩子代笔“个人陈述”！误区2：文书中英文最重要，写好中文后翻译成英文个人陈述的写作，需要有丰富申请经验的人来指导书写。
个人陈述的阅读者是所申请科系的教授和所在学校的招生办公室。个人陈述，固然英语写作很重要，但绝不会过多参考学生的英文行文流水，至今仍有很多学生在个人陈述文书写作上“抠字眼”，而忽略了具体内容。误区3：个人陈述，信息的罗列，写越多越好学生认为，个人陈述写的越详细，罗列自己的过去丰富经历和所获奖项。这是个人陈述中一种较低级的错误认识，个人陈述不是个人简历，更不是卷宗。
要针对学生所选院校和专业，有的放矢的书写有效信息。不要把自己包装成“自助餐”，妄想教授和招生办公室挑选一些有效信息来看。通常申请中所需的申请人个人陈述不多于两页纸。误区4：请外国人代笔、润色或翻译有很多学生和家长，一致认为给国外院校来看的申请文书，应该国外人来写，乍一听似乎有点道理。但是，这里忽略了一个问题，而且是一个很严重的问题-“作弊”。
当国外教授和招生办公室看到一份个人陈述，署名、成长经历和学习经历都是在中国，可是写出来的英文就像是一个地道的美国人。这不会领国外教授惊讶，而是理性的认为这是作弊行为！总而言之，对于中国学生，过往的学习经历被造就了写作能力不足，对于英语写作更是不值一提。所以，在出国留学申请的过程中，在重要的文书写作-个人陈述上，想要在申请文书上占据优势，就要避免进入以上我们所提到的几个误区中。
留学申请文书的个人陈述开头怎么写才能有吸引力？
在个人陈述的开头部分如何做到吸引招生官的眼球？我想，最吸引人的莫过于讲故事，属于你自己的故事，并且是真实的故事。相比于平铺直叙地讲道理，故事是更让人充满兴趣的。对于招生官而言，你的成绩单，学术证明，雅思，这些都是没有“温度”的材料，而个人陈述却可以生动地展示一个申请者的想法和经历。毫无疑问，个人陈述，作为在成绩之外的素材，是他们对你评估的重要参考之一。
在我过往12年辅导学生写作个人陈述的经历中，最好的构思往往不来自于顾问的奇思妙想或独特创意。大多数情况下，它们都是源自学生真实经历中的某个部分，在素材的基础上，我们来帮助做提取和加工。因为每个人的经历和想法可能都不太一样，这样出来的故事和内容才比较有机会写出个性化的特色。除了上文提到的怎么写好开头，怎么写好文书，我同时还有几点需要提醒的是：第一，个人陈述并不等于个人传記，在文章题材上，它更像是一篇有论点有论证的论说文。
相比于追求创意，你更需要关注的是它的内在逻辑。比如，学校可能需要从你的文书中读懂的是，你为什么会选择这个专业？在这个专业领域，你已经积累了哪些优势？对于未来，你有哪些计划和打算？我们学校如何成为你计划中比较需要的一个部分？你对我们的学校了解多少？为什么选择我们学校？这些内容，是学校更希望在你的文书中去发现的，因此，我们不可一味只关注讲自己的故事，忽略了学校的实际需要。
个人陈述的本质，是服务于学校的招生官的评估工作，不是单纯展示个人的个性。第二，在文书的写作结构上，尽量让我们表达的内容是清晰易懂的。不要描述得朦朦胧胧，还需要让人去揣测你的意图。请注意，他们每天看这么多的申请文书，可没有太多精力去慢慢揣摩你的心思。我推荐汉堡包式的写作结构，在开头或者结尾，有概括整段文字的提纲契领的句子，一般放在开头更合适一些。
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