才能达到真正意义的个性化发展。而您的教育也才相对应称之为个性化教育。比如这个问题，家庭教育中，家长是重要角色，如何教育好自己的孩子，要与众不同，也就是提问的个性化教育，这给家长们提出来一个较高的要求。我所在的学校就很重视学生的个性化教育——“长板理论”，和木桶理论相悖，也就是发掘，引导，鼓励学生发挥自己的特长，最长的那块板子，发挥到极致，这样即能增强信心又能增大以后的竞争优势。
大家有没有发现，现在的教育已经不再是只教育学生，家长也在被教育。比如这个问题，家庭教育中，家长是重要角色，如何教育好自己的孩子，还要与众不同，也就是提问的个性化教育，这给家长们提出来一个较高的要求。第一，家长们可以参考一些学校的做法。我所在的学校就很重视学生的个性化教育——“长板理论”，和木桶理论相悖，也就是发掘，引导，鼓励学生发挥自己的特长，最长的那块板子，发挥到极致，这样即能增强信心又能增大以后的竞争优势。
辅导员们就会根据学生平时的性格，兴趣爱好，特长等，进行系统专门的规划，从而形成学生的长板。第二，家长也可以模拟小朋友周岁“抓周”的民俗文化。其实也就是观察孩子的喜好，我一直认为“兴趣是最好的老师”，所以，不要强迫孩子，要发掘，引导，甚至是尊重孩子的选择。才能达到真正意义的个性化发展。而您的教育也才相对应称之为个性化教育。
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