后面再说怎么分析文章。分析一篇文章，原理和它差不多。首先你得看完文章，知道它的核心点在哪里，然后才能谈分析。我觉得这样的文章可以称之为好文章。读文章的时候要静下心来，总结文章的每一个意思，然后得出文章最重要的意思。或者说语文阅读题是作者精心设计的，旨在对文章进行充分的分析和研究后，了解文章的方方面面。
如何分析优秀文章？
谢谢邀请，我不知道您这个优秀文章的标准是指哪一种？青云奖算吗？我在头条坚持写作了一年的时间，参加了他们举办的写作培训班，拿到了优秀学员写作证书。说实话现在每天一篇的文章的写作频率，压力还是非常大的，因为我们从事的是历史文化和收藏价值这个领域相对来讲，关注的人比较少，相对比较在文化层次没有那么高，写的太深奥了，没有人看，写的太通俗了，又吸引不了关注的热点。
我把写作标准。定为争取夺取一个青云的奖励，能获得青云奖励的文章，我认为都是好文章。认认真真的可以看一下其他或者青云奖励的一些作者，从条例证据叙事的方向，一直到整个事件的过程描述，到最后的论点论据成立，推论结束，然后再提出自己的综合意见。所有的一切，大有一气呵成，通篇连贯，主题突出，思想意义表达方式明显，茅塞顿开。
我觉得这样的文章都能称得上是好文章。我们跟这样的文章相比还有很长的距离，需要努力，我现在写作就是为了给自己多多的积累一些文字上的经验，能不能获得一个青云的奖励，一方面是对我写作文章上的认可，另外一方面也是让我们更多的朋友，参与到这些事情中来。用我们的描述和文字，让更多的人喜爱上写作，共同做好人类精神文明传承。
如何教会学生分析文章？有哪些技巧？
怎样分析文章？我尝试从个人观点，说点粗浅的个人看法。所有文章，都应有个题目。不管是命题，还是看图自命题，给你一个残句，让你补全命题等等，都要做到:首先学会审题。只有会审题的学生，才能写文章不跑题，抓住命题的内容和范围去写出好文章。何为抓住命题的范围和内容呢？举个例子。如:一件难忘的事这一命题，它的内容是事，它的范围是一件。
要写一件事，而必须是难忘的一件事。写二件就多了。从文题来审:写事，一件和难忘都是事的定语。而事又要通过人来完成的。再如:为了壮丽的共产主义事业，我要献出毕生的精力和生命。这是一道当年的高考作文题，试分析一下它的句子成分，就找出了内容和范围了。为了壮丽的共产主义事业，是介词结构做状语:我是主语，全文要用第一人称来写:要，和献出，题能愿动词做谓语:毕生的，做联合词组精力和生命的定语:所以:整个句子的主谓宾即:我要献出精力和生命。
怎样分析一篇文章，怎样拆分才能更容易抓住要点？
不妨先这样设想你跟一位熟人或朋友谈话，他说你听，前后他谈了约5分钟，过后回味你能想起他说的重点吗？或者你清楚他想向你表达什么吗？或许你清楚，或许你不清楚。什么原因，要么你没听懂，要么他没说明白，关键正在这里。 回头咱们再来谈如何分析文章。从熟人之间谈话，我们应该看得出，抓住别人谈话的重点，先要听明白说了些什么，然后才谈得上进一步推测他所以这样说的原因。
分析一篇文章，原理与其类似，首先你得读懂这篇文章，知道它的核心要点在哪里，尔后才谈得上分析。假如你已明白这篇文章表达的意旨，所谓分析就相对很轻松了。因为你清楚该篇文章目的是传递某一种观点，或某一种情感 ，顺着这条线索，查找它的逻辑关系就不难，要么层层递进，要么自上而下，由远而近，或由浅入深，从过去到现在，从现在到将来，所生发的关联就逐一浮现了，这时你就掌握了文章的脉落。
具体来说，如果是理论文章，看它有哪些观点。根据这些观点的阐述，你会发现其内在的论证关系，无非是从里到外，从前到后，从左到右，纵向对比，来证明观点的科学合理性和现实性。对于一篇理论文章来说，它的核心点就是要点，一目了然。你需要分析的是，它的论证是充分的，细致的，不合理的，精彩的。如果是情感叙事文章，要分析它，还需要了解它的主旨，想传达什么样的情感。
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