谢谢你的邀请。机器人是一个极具发展潜力的行业。随着机器人技术的不断进步,机器人的外形越来越像真人。刘易斯转折点早期,机器人的成本相当于人工的成本,机器人的价格是替代工人的2-3年的人工成本。企业用机器代替人的意愿并不明显。随着人工成本的逐年增加,机器人的成本远低于人工成本后,对机器人的需求会急剧增加。

格力的机器人技术水平怎么样?

格力的机器人技术水平怎么样

谢邀。最近看到格力的机器人比较熟悉的应该是格力的投篮机器人和写字机吧,最近在工博会上亮了一下眼,我浏览了一些相关新闻大多都是在说格力在工业机器人的高端技术,应该是为了在新能源汽车上面开始布局而启动的项目。实际上我比较想看到格力在家电上做AI调控的水平有没有一些先进的解决方案,毕竟在家电这一块,格力是龙头行业,如果能够根据AI来自动分配资源和全智能监控的话,且把芯片做到大众化,估计比工业机器人更值得期待。

格力投篮机器人格力写字机格力工业机器人当然,从图中的工业机器人来看,格力的机器人水平还是达到工业级别标准的,软硬件设备能够较好地整合在一起,说明格力的自主研发能力还是挺强,值得学习。如果你对学习人工智能和深度学习感兴趣,可以订阅我的头条号,我会在这里发布所有与算法机器学习以及深度学习有关的有趣文章。

教育机器人爆发,机器人教育崛起,机器人技术如何领跑未来?

教育机器人爆发,机器人教育崛起,机器人技术如何领跑未来

大家好,我从事嵌入式软件开发十多年,欢迎关注和交流。机器人教育逐渐流行,其根本上是因为学习已成为现代人的习惯,活到老,学到老。教育大致分为传统教育(需要教室,面对面形式),远程教育(视先录制相关课程,有体系设置),互联网教育(培训机构或自媒体通过网络,APP进行教育),人工智能教育(潮流正兴,机器人教育)。

机器人教育,有陪读陪练,有针对性地,可选择性地,可更新性地(需要联网),有趣味性地进行教育。机器人不是人,不会生气,不会不耐烦,不会忘记错乱,不会饿也不需要休息。机器人教育更像是传统教育和互联网教育,两者之间的一种平衡方式。机器人教育不会也不能取代传统教育。像幼儿教育,学生教育,实践类教育,这些都需要面对面,集中式的教育,最大的好处是,体验真实,享受沟通,感受浸润。

工业机器人未来的发展前景广阔吗?

工业机器人未来的发展前景广阔吗

毫无疑问,工业机器人未来有广阔的前景!第一越来越多的人工工作被机器人替代。随着中国跨过刘易斯拐点,劳动力由过剩转为短缺,未来制造企业将面临的是招工难,随着招工难度增加,将会有更多的工作被工业机器人替代。什么是刘易斯拐点?刘易斯拐点即劳动力过剩向短缺的转折点,是指在工业化进程中,随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移,农村富余劳动力逐渐减少,最终达到瓶颈状态。

中国在2010年后,已经有进入刘易斯拐点的迹象,制造业的用工荒成为常态,根据58同城的报告2016年,北京用工缺口达到52%,上海求职者缺口为44%,广州求职者缺口为28%,成都求职者缺口为7%。当中国从劳动力过剩到劳动力紧缺是一个快速的过程,为了应对劳动力短缺的难题,企业一方面通过提升管理水平来提升劳动力的效率,另一方面尝试用更多机器来替代人工,产线上更多的人工被机器人替代。

2010年富士康连续发生十余起跳楼事件,促使富士康在2011年提出了百万机器人计划,计划未来用百万台机器人替代人工。在经历了机器人技术逐步完善之后,进入2015年,富士康机器人才开始规模的使用。在刘易斯拐点早期,机器人的成本与人工的成本相当机器人的的价格与替代工人的2-3年的人工成本,企业机器替人的意愿并不明显,随着人工成本的逐年增加,机器人的成本远远低于人工成本之后,机器人的需求将急剧增加。

现在还处于机器人成本离人工成本不远的阶段,未来会有爆发式增长。第二,个性化需求推动了机器人的使用。随着中国从短缺经济进入过剩经济时代,对产品的功能提出了更加个性化的需求。一方面,产品种类增加,产品批次减少,一些个性化的产品出现。个性化产品对生产过程的灵活性提出了很高的要求。柔性制造要求生产线具有通用性,能够适用于不同类型的产品。机器人是最适合柔性制造的设备,因为它通过程序配置生产线。


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