6岁前是训练大脑的好时期。这个时期的孩子大脑发育迅速。如果有思维能力的刺激，对以后培养专注力和记忆力是有帮助的。我们从上面的研究可以看出，6岁之前的孩子，要注重对其大脑思维的训练，而大脑思维的训练，要重点训练注意力和记忆力。孩子，6岁之前的注意力和记忆力训练到位了，在以后的学习、生活中就会避免产生思维懒散、思维被动的问题。
我是一名老师，教初中的孩子，那么初中的孩子，特别是那些学习成绩比较落后的孩子，他们成绩不理想的原因是什么呢？我总结了两点：学习习惯偏差，所以没有良好的学习能力。学习兴趣缺失，所以学习的自我驱动力不足。这两点原因，也是促使我开通今日头条，想要从初中老师和育儿的角度，通过聊平常的育儿方法，来钻研孩子小时候学习兴趣、学习习惯的培养。
好的学习习惯包括——课前预习：把不懂的预习问题，用专门的符号或者是颜色标出来。上课时：带着预习的问题上课、认真听课、做好笔记、把听不懂的内容记下来。课后：自己先钻研，再请教老师，做作业之前先复习当天的功课等等。这样一个过程就基本上形成了学习的能力。但是，想要有好的学习效果，积极主动的思维能力就很重要了。
作为老师，真的想要跟大家强调一点，学习成绩不理想，不是因为你没兴趣学不好，而是因为你去努力付出了，探索属于自己的方法，有了好的成绩，才有了兴趣的。也就是，先有努力付出有成效了，才有兴趣。“学习，就单纯那些知识点来说，真的是非常枯燥的，但是钻研方法的学习过程是非常有趣的，有了方法，有了好的成绩，就喜欢上学习了。
”这是我的一位学霸学生跟我聊天的时候说的。所以，6岁之前的孩子，父母要抓住他们大脑发育的黄金期，多陪伴他们，多与孩子互动，刺激大脑发育。而线上的课程，很难替代父母对孩子大脑潜移默化的影响和刺激。6岁之前的孩子如何训练他们的思维呢？可以通过阅读实现，具体操作流程可以@星星拾贝壳 看我今天（4.12）的文章《孩子坐不住，没有阅读兴趣，你忽视了这2点思维训练》三四岁的孩子，模仿能力比较强。
对于线上教育平台的课，孩子可能也就模仿了，不会真正地学进去，知识的内容，还是需要父母在陪伴中，不断地去重复记忆。因为，这个时期的孩子他们的学习能力，只停留在对具体图画、画面、文字表层意思的理解。生活中的事物刺激，已经足够了。线上教育课程大部分也比较贵。所以，从性价比以及这个时期孩子的思维、学习能力上看，我认为要慎重购买线上教育课程。
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