1，2015年山东高考文理一本线是多少分

2015山东高考分数线公布：本科一批，文科568分，理科562分；本科二批：文科510分，理科490分。

2015年山东高考文理一本线是多少分

2，95山东高考一分一段表

山东高考自2020年改革为3+3的高考模式，意思是三门主课加从六门副科中选三科进行学习后参加高考，副科采取负分法，而总成绩的全省排名就是一分一档表，你可以根据你今年的排名对应去年的一分一档表的分数来进行高考报名。

95山东高考一分一段表

3，高考英语听力成绩出来了满分30我考了255同学都接近满分心里很难受是不是容易被拉分呢

为确保首届新高考顺利实施，山东从模拟高考考试开始，实施全流程模拟演练。2019年11月30日至12月3日进行的山东新高考模拟考，2020年1月9日下午4点正式公布成绩。与模拟考成绩同时公布的，还有模拟录取各类别分数线、一分一段表。此次公布的一分一段表也与往年大不相同，从过去的按照文科、理科、艺术文、艺术理、体育分类排序，变成了今年的选考物理（本段人数、累计人数）、选考化学（本段人数、累计人数）、选考生物（本段人数、累计人数）、选考政治（本段人数、累计人数）、选考历史（本段人数、累计人数）、选考地理（本段人数、累计人数），所有考生（本段人数、累计人数）。这正是省招考院此前承诺的“1+6”成绩排序信息。“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。考生可以根据自己的位次及往年情况做一个大致定位。不过，由于今年是改革元年，往年的录取数据是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化，考生和家长一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。由于普通类仍是按照平行志愿录取，考生选择志愿时仍可遵循“冲、稳、保”战略，分三步走。首先是根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。然后从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。最后结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前面大约20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间约30-40个，将优势较大且有把握的志愿放在最后约20-30个。山东省举行新高考模拟考试，公布一分一段表，都是便民利民的务实之举，有利于考生和家长熟悉高考和志愿填报流程，减少不必要的担心和焦虑。为山东积极稳妥推进高考综合改革点赞！详情可以参考链接https://baijiahao.baidu.com/s?id=1655307306030466600&wfr=spider&for=pc 有共鸣，请点赞！有争鸣，请评论！
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为确保首届新高考顺利实施，山东从模拟高考考试开始，实施全流程模拟演练。2019年11月30日至12月3日进行的山东新高考模拟考，2020年1月9日下午4点正式公布成绩。与模拟考成绩同时公布的，还有模拟录取各类别分数线、一分一段表。此次公布的一分一段表也与往年大不相同，从过去的按照文科、理科、艺术文、艺术理、体育分类排序，变成了今年的选考物理（本段人数、累计人数）、选考化学（本段人数、累计人数）、选考生物（本段人数、累计人数）、选考政治（本段人数、累计人数）、选考历史（本段人数、累计人数）、选考地理（本段人数、累计人数），所有考生（本段人数、累计人数）。这正是省招考院此前承诺的“1+6”成绩排序信息。“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。考生可以根据自己的位次及往年情况做一个大致定位。不过，由于今年是改革元年，往年的录取数据是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化，考生和家长一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。由于普通类仍是按照平行志愿录取，考生选择志愿时仍可遵循“冲、稳、保”战略，分三步走。首先是根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。然后从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。最后结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前面大约20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间约30-40个，将优势较大且有把握的志愿放在最后约20-30个。山东省举行新高考模拟考试，公布一分一段表，都是便民利民的务实之举，有利于考生和家长熟悉高考和志愿填报流程，减少不必要的担心和焦虑。为山东积极稳妥推进高考综合改革点赞！详情可以参考链接https://baijiahao.baidu.com/s?id=1655307306030466600&wfr=spider&for=pc 有共鸣，请点赞！有争鸣，请评论！山东省700分以上人数不确定有多少，但是696分的人数是了在56人，这也说明697以上的学生不到50人，最高分为711分。这个分数怎么样呢？我们对比一下河北省的高考成绩：700分以上的108人，696分以上的198人，最高分721分。从这个对比来看，山东省的高分段确实落后于河北省，这是不是说明河北省教育水平高于山东省呢？不能简单这么说！首先，山东省今年实行新高考，试卷有创新，学生有不适应的情况很正常，老师对于新高考的研究也跟不上，尤其是赋分模式下，即便是顶尖的学生，也不能保证赋分科目都赋出最高分，所以高分段学生可能不会太多。其次，山东省没有像河北省那样的“超级中学”，在培养顶尖学生角度，没有实现集中，所以高分段的学生不会有那么多。其实，顶尖的学生到哪个省都差不多，以后发展也不一定按照分数来，所以学生综合发展很重要。更多精彩，欢迎关注！山东考生2020年不分文理科，那一分一段位次怎么排名？这个还是根据考生实考的文化总分，按照一分一段排名。实行新高考之后，考生的位次排名，就是根据他报考课程的所有成绩总和排名，如果总分相同，参考语文数学总分，如果语文数学总分相同，参考语文或者数学单科成绩排名。但是新高考，一分一段位次表，跟以前文理分开的位次表，肯定是不一样的，那以前的文理分开的位次表，还有没有参考价值呢？可以说基本上参考作用不大，唯一可以参考的，就是所报专业的录取分数线，但也只是大概的。新高考，在填报志愿的时候，只能参考往年，所报学校专业的最低录取分，和录取平均分，再结合自己所考分数的位次，分数相同的人数，所报学校专业的招生名额，几方面综合考虑，大致的估算所报学校专业的分数线，这样的话，填报志愿相对来说，有点把握。这个可以参照一下浙江省，浙江省2017年已经实行新高考，文理不分，填报志愿的时候，基本上就是按照这个方法，当然传统的冲稳保，还是必要的。总得来说，2020年山东实行新高考改革方案，对于考生来说，也是一个考验，以前的分数和位次，没有多大的参考意义，有点摸黑走路，只能大致的参考最低分数线，也可以借鉴一下浙江新高考的填报方法。
为确保首届新高考顺利实施，山东从模拟高考考试开始，实施全流程模拟演练。2019年11月30日至12月3日进行的山东新高考模拟考，2020年1月9日下午4点正式公布成绩。与模拟考成绩同时公布的，还有模拟录取各类别分数线、一分一段表。此次公布的一分一段表也与往年大不相同，从过去的按照文科、理科、艺术文、艺术理、体育分类排序，变成了今年的选考物理（本段人数、累计人数）、选考化学（本段人数、累计人数）、选考生物（本段人数、累计人数）、选考政治（本段人数、累计人数）、选考历史（本段人数、累计人数）、选考地理（本段人数、累计人数），所有考生（本段人数、累计人数）。这正是省招考院此前承诺的“1+6”成绩排序信息。“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。考生可以根据自己的位次及往年情况做一个大致定位。不过，由于今年是改革元年，往年的录取数据是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化，考生和家长一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。由于普通类仍是按照平行志愿录取，考生选择志愿时仍可遵循“冲、稳、保”战略，分三步走。首先是根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。然后从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。最后结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前面大约20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间约30-40个，将优势较大且有把握的志愿放在最后约20-30个。山东省举行新高考模拟考试，公布一分一段表，都是便民利民的务实之举，有利于考生和家长熟悉高考和志愿填报流程，减少不必要的担心和焦虑。为山东积极稳妥推进高考综合改革点赞！详情可以参考链接https://baijiahao.baidu.com/s?id=1655307306030466600&wfr=spider&for=pc 有共鸣，请点赞！有争鸣，请评论！山东省700分以上人数不确定有多少，但是696分的人数是了在56人，这也说明697以上的学生不到50人，最高分为711分。这个分数怎么样呢？我们对比一下河北省的高考成绩：700分以上的108人，696分以上的198人，最高分721分。从这个对比来看，山东省的高分段确实落后于河北省，这是不是说明河北省教育水平高于山东省呢？不能简单这么说！首先，山东省今年实行新高考，试卷有创新，学生有不适应的情况很正常，老师对于新高考的研究也跟不上，尤其是赋分模式下，即便是顶尖的学生，也不能保证赋分科目都赋出最高分，所以高分段学生可能不会太多。其次，山东省没有像河北省那样的“超级中学”，在培养顶尖学生角度，没有实现集中，所以高分段的学生不会有那么多。其实，顶尖的学生到哪个省都差不多，以后发展也不一定按照分数来，所以学生综合发展很重要。更多精彩，欢迎关注！山东考生2020年不分文理科，那一分一段位次怎么排名？这个还是根据考生实考的文化总分，按照一分一段排名。实行新高考之后，考生的位次排名，就是根据他报考课程的所有成绩总和排名，如果总分相同，参考语文数学总分，如果语文数学总分相同，参考语文或者数学单科成绩排名。但是新高考，一分一段位次表，跟以前文理分开的位次表，肯定是不一样的，那以前的文理分开的位次表，还有没有参考价值呢？可以说基本上参考作用不大，唯一可以参考的，就是所报专业的录取分数线，但也只是大概的。新高考，在填报志愿的时候，只能参考往年，所报学校专业的最低录取分，和录取平均分，再结合自己所考分数的位次，分数相同的人数，所报学校专业的招生名额，几方面综合考虑，大致的估算所报学校专业的分数线，这样的话，填报志愿相对来说，有点把握。这个可以参照一下浙江省，浙江省2017年已经实行新高考，文理不分，填报志愿的时候，基本上就是按照这个方法，当然传统的冲稳保，还是必要的。总得来说，2020年山东实行新高考改革方案，对于考生来说，也是一个考验，以前的分数和位次，没有多大的参考意义，有点摸黑走路，只能大致的参考最低分数线，也可以借鉴一下浙江新高考的填报方法。山东的高考英语听力成绩出来了，满分30分，题主考了25.5分，心里难受可以理解，但是振作起来才是王道！我的女儿是2015年考上大学的，下面分享一下女儿的经验。女儿从小到大一直都是中等生，不过高二有个“打鸡血”的专家到学校进行励志演讲，她冲上讲台，对着全体学生和老师放开喉咙，大声发誓说: “我一定要考上211大学！！！”其实我真的很震动，但是也很担心，因为女儿高一从来没有上过模拟一本线，更别说考什么211大学了。我们这边，每学期期末考试，全市所有的高中统一进行，全市统一阅卷，统一排名，还要划“模拟一本线、二本线”，女儿最好的一次是高一下期，比一本线低1.5分。女儿自从在励志大会上立誓，要考211大学，感觉一下子就变了，原来是飘逸的长发变成了“小男式”；原来是活泼型的， 后来变得沉默寡言；原来睡得比较早，后来每天晚上11:30寝室才关灯……但是，成绩却一直不见涨！每一次考试成绩也都没有上过“一本线”，我的心里难受，但我知道她心里更难受。高三冲刺阶段，我告诉她，不要把什么211放在心上，高考有80%的基础题和中档题，你只需要把80%的基础题一网打尽，把20％的中档题稳扎稳打，就可以了，750分×80%＝600分。高考前，我就给她交底，一本、二本、三本又怎么样？都是同样的书，你大学是铁板钉钉，考试的时候把能够完成的题做好就行了。结果，女儿真的平静下来，高考超水平发挥，考上陕西师范大学（公费师范生）。结语:现在才考了英语听力，25.5分是正常的，只要你不放弃，一直坚持下去，每天前进一小步，到了高考的时候，你会发生飞跃！祝:2020，高考大吉，考入理想的大学！
我是一名山东临沂的，有一个正在上高二的孩子，很是关心这个新高考。这个对于我们家长和孩子来说太重要了，虽然也经常看这类文章，具体一份一段，还有附加分作为家长真是不懂，我曾经请教一些高中老师，他们感觉也是很头疼啊，既然正好赶上这一段改革，也只有顺其自然，家长多用心，多学习，能给孩子多大的帮助就给多大的帮助，还可以通过一些专业人士或者孩子老师的建议，来正确的选择。得与失，近阶段没法说好与坏！这正是省招考院此前承诺的“1+6”成绩排序信息。“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。考生可以根据自己的位次及往年情况做一个大致定位。不过，由于今年是改革元年，往年的录取数据是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化，考生和家长一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。我的孩子，我根据他的自愿，选择的是大理科也就是选择了物化生，其实选择大理科的学生比例很多，说明还是有很多的孩子喜欢这个组合！既然选择了，就不要后悔！哪怕是垫底也无所谓，我家孩子因为学生属于中上游，小学霸级别，在重点火箭班垫底，心里压力特大，我只能给他减压，最近成绩算是中游了吧，毕竟放在重点班那也还是前五甚至前三的，我一直都在鼓励鼓励再鼓励！ 说真的，重点火箭班的师资力量和学习氛围，我感觉就是不一样，不要总是说什么宁为鸡头不为凤尾，只是各人的眼界不一样，心理不一样罢了！也需要适当的坐做着公益活动，开阔眼界，要让孩子思想提高境界，培养坚韧不拔的精神！欢迎老师和家长们，多多来交流，说出不一样的看法！
我是一名山东临沂的，有一个正在上高二的孩子，很是关心这个新高考。这个对于我们家长和孩子来说太重要了，虽然也经常看这类文章，具体一份一段，还有附加分作为家长真是不懂，我曾经请教一些高中老师，他们感觉也是很头疼啊，既然正好赶上这一段改革，也只有顺其自然，家长多用心，多学习，能给孩子多大的帮助就给多大的帮助，还可以通过一些专业人士或者孩子老师的建议，来正确的选择。得与失，近阶段没法说好与坏！这正是省招考院此前承诺的“1+6”成绩排序信息。“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。考生可以根据自己的位次及往年情况做一个大致定位。不过，由于今年是改革元年，往年的录取数据是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化，考生和家长一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。我的孩子，我根据他的自愿，选择的是大理科也就是选择了物化生，其实选择大理科的学生比例很多，说明还是有很多的孩子喜欢这个组合！既然选择了，就不要后悔！哪怕是垫底也无所谓，我家孩子因为学生属于中上游，小学霸级别，在重点火箭班垫底，心里压力特大，我只能给他减压，最近成绩算是中游了吧，毕竟放在重点班那也还是前五甚至前三的，我一直都在鼓励鼓励再鼓励！ 说真的，重点火箭班的师资力量和学习氛围，我感觉就是不一样，不要总是说什么宁为鸡头不为凤尾，只是各人的眼界不一样，心理不一样罢了！也需要适当的坐做着公益活动，开阔眼界，要让孩子思想提高境界，培养坚韧不拔的精神！欢迎老师和家长们，多多来交流，说出不一样的看法！山东省700分以上人数不确定有多少，但是696分的人数是了在56人，这也说明697以上的学生不到50人，最高分为711分。这个分数怎么样呢？我们对比一下河北省的高考成绩：700分以上的108人，696分以上的198人，最高分721分。从这个对比来看，山东省的高分段确实落后于河北省，这是不是说明河北省教育水平高于山东省呢？不能简单这么说！首先，山东省今年实行新高考，试卷有创新，学生有不适应的情况很正常，老师对于新高考的研究也跟不上，尤其是赋分模式下，即便是顶尖的学生，也不能保证赋分科目都赋出最高分，所以高分段学生可能不会太多。其次，山东省没有像河北省那样的“超级中学”，在培养顶尖学生角度，没有实现集中，所以高分段的学生不会有那么多。其实，顶尖的学生到哪个省都差不多，以后发展也不一定按照分数来，所以学生综合发展很重要。更多精彩，欢迎关注！
我是一名山东临沂的，有一个正在上高二的孩子，很是关心这个新高考。这个对于我们家长和孩子来说太重要了，虽然也经常看这类文章，具体一份一段，还有附加分作为家长真是不懂，我曾经请教一些高中老师，他们感觉也是很头疼啊，既然正好赶上这一段改革，也只有顺其自然，家长多用心，多学习，能给孩子多大的帮助就给多大的帮助，还可以通过一些专业人士或者孩子老师的建议，来正确的选择。得与失，近阶段没法说好与坏！这正是省招考院此前承诺的“1+6”成绩排序信息。“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。考生可以根据自己的位次及往年情况做一个大致定位。不过，由于今年是改革元年，往年的录取数据是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化，考生和家长一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。我的孩子，我根据他的自愿，选择的是大理科也就是选择了物化生，其实选择大理科的学生比例很多，说明还是有很多的孩子喜欢这个组合！既然选择了，就不要后悔！哪怕是垫底也无所谓，我家孩子因为学生属于中上游，小学霸级别，在重点火箭班垫底，心里压力特大，我只能给他减压，最近成绩算是中游了吧，毕竟放在重点班那也还是前五甚至前三的，我一直都在鼓励鼓励再鼓励！ 说真的，重点火箭班的师资力量和学习氛围，我感觉就是不一样，不要总是说什么宁为鸡头不为凤尾，只是各人的眼界不一样，心理不一样罢了！也需要适当的坐做着公益活动，开阔眼界，要让孩子思想提高境界，培养坚韧不拔的精神！欢迎老师和家长们，多多来交流，说出不一样的看法！山东省700分以上人数不确定有多少，但是696分的人数是了在56人，这也说明697以上的学生不到50人，最高分为711分。这个分数怎么样呢？我们对比一下河北省的高考成绩：700分以上的108人，696分以上的198人，最高分721分。从这个对比来看，山东省的高分段确实落后于河北省，这是不是说明河北省教育水平高于山东省呢？不能简单这么说！首先，山东省今年实行新高考，试卷有创新，学生有不适应的情况很正常，老师对于新高考的研究也跟不上，尤其是赋分模式下，即便是顶尖的学生，也不能保证赋分科目都赋出最高分，所以高分段学生可能不会太多。其次，山东省没有像河北省那样的“超级中学”，在培养顶尖学生角度，没有实现集中，所以高分段的学生不会有那么多。其实，顶尖的学生到哪个省都差不多，以后发展也不一定按照分数来，所以学生综合发展很重要。更多精彩，欢迎关注！山东考生2020年不分文理科，那一分一段位次怎么排名？这个还是根据考生实考的文化总分，按照一分一段排名。实行新高考之后，考生的位次排名，就是根据他报考课程的所有成绩总和排名，如果总分相同，参考语文数学总分，如果语文数学总分相同，参考语文或者数学单科成绩排名。但是新高考，一分一段位次表，跟以前文理分开的位次表，肯定是不一样的，那以前的文理分开的位次表，还有没有参考价值呢？可以说基本上参考作用不大，唯一可以参考的，就是所报专业的录取分数线，但也只是大概的。新高考，在填报志愿的时候，只能参考往年，所报学校专业的最低录取分，和录取平均分，再结合自己所考分数的位次，分数相同的人数，所报学校专业的招生名额，几方面综合考虑，大致的估算所报学校专业的分数线，这样的话，填报志愿相对来说，有点把握。这个可以参照一下浙江省，浙江省2017年已经实行新高考，文理不分，填报志愿的时候，基本上就是按照这个方法，当然传统的冲稳保，还是必要的。总得来说，2020年山东实行新高考改革方案，对于考生来说，也是一个考验，以前的分数和位次，没有多大的参考意义，有点摸黑走路，只能大致的参考最低分数线，也可以借鉴一下浙江新高考的填报方法。
我是一名山东临沂的，有一个正在上高二的孩子，很是关心这个新高考。这个对于我们家长和孩子来说太重要了，虽然也经常看这类文章，具体一份一段，还有附加分作为家长真是不懂，我曾经请教一些高中老师，他们感觉也是很头疼啊，既然正好赶上这一段改革，也只有顺其自然，家长多用心，多学习，能给孩子多大的帮助就给多大的帮助，还可以通过一些专业人士或者孩子老师的建议，来正确的选择。得与失，近阶段没法说好与坏！这正是省招考院此前承诺的“1+6”成绩排序信息。“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。提供一分一段表，主要是便于学生和家长了解孩子成绩在全省的具体排名，参考近三年在山东招生的普通本科院校首次录取数据和各专业录取数据，确定报考志愿院校和专业。考生可以根据自己的位次及往年情况做一个大致定位。不过，由于今年是改革元年，往年的录取数据是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化，考生和家长一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。我的孩子，我根据他的自愿，选择的是大理科也就是选择了物化生，其实选择大理科的学生比例很多，说明还是有很多的孩子喜欢这个组合！既然选择了，就不要后悔！哪怕是垫底也无所谓，我家孩子因为学生属于中上游，小学霸级别，在重点火箭班垫底，心里压力特大，我只能给他减压，最近成绩算是中游了吧，毕竟放在重点班那也还是前五甚至前三的，我一直都在鼓励鼓励再鼓励！ 说真的，重点火箭班的师资力量和学习氛围，我感觉就是不一样，不要总是说什么宁为鸡头不为凤尾，只是各人的眼界不一样，心理不一样罢了！也需要适当的坐做着公益活动，开阔眼界，要让孩子思想提高境界，培养坚韧不拔的精神！欢迎老师和家长们，多多来交流，说出不一样的看法！山东省700分以上人数不确定有多少，但是696分的人数是了在56人，这也说明697以上的学生不到50人，最高分为711分。这个分数怎么样呢？我们对比一下河北省的高考成绩：700分以上的108人，696分以上的198人，最高分721分。从这个对比来看，山东省的高分段确实落后于河北省，这是不是说明河北省教育水平高于山东省呢？不能简单这么说！首先，山东省今年实行新高考，试卷有创新，学生有不适应的情况很正常，老师对于新高考的研究也跟不上，尤其是赋分模式下，即便是顶尖的学生，也不能保证赋分科目都赋出最高分，所以高分段学生可能不会太多。其次，山东省没有像河北省那样的“超级中学”，在培养顶尖学生角度，没有实现集中，所以高分段的学生不会有那么多。其实，顶尖的学生到哪个省都差不多，以后发展也不一定按照分数来，所以学生综合发展很重要。更多精彩，欢迎关注！山东考生2020年不分文理科，那一分一段位次怎么排名？这个还是根据考生实考的文化总分，按照一分一段排名。实行新高考之后，考生的位次排名，就是根据他报考课程的所有成绩总和排名，如果总分相同，参考语文数学总分，如果语文数学总分相同，参考语文或者数学单科成绩排名。但是新高考，一分一段位次表，跟以前文理分开的位次表，肯定是不一样的，那以前的文理分开的位次表，还有没有参考价值呢？可以说基本上参考作用不大，唯一可以参考的，就是所报专业的录取分数线，但也只是大概的。新高考，在填报志愿的时候，只能参考往年，所报学校专业的最低录取分，和录取平均分，再结合自己所考分数的位次，分数相同的人数，所报学校专业的招生名额，几方面综合考虑，大致的估算所报学校专业的分数线，这样的话，填报志愿相对来说，有点把握。这个可以参照一下浙江省，浙江省2017年已经实行新高考，文理不分，填报志愿的时候，基本上就是按照这个方法，当然传统的冲稳保，还是必要的。总得来说，2020年山东实行新高考改革方案，对于考生来说，也是一个考验，以前的分数和位次，没有多大的参考意义，有点摸黑走路，只能大致的参考最低分数线，也可以借鉴一下浙江新高考的填报方法。山东的高考英语听力成绩出来了，满分30分，题主考了25.5分，心里难受可以理解，但是振作起来才是王道！我的女儿是2015年考上大学的，下面分享一下女儿的经验。女儿从小到大一直都是中等生，不过高二有个“打鸡血”的专家到学校进行励志演讲，她冲上讲台，对着全体学生和老师放开喉咙，大声发誓说: “我一定要考上211大学！！！”其实我真的很震动，但是也很担心，因为女儿高一从来没有上过模拟一本线，更别说考什么211大学了。我们这边，每学期期末考试，全市所有的高中统一进行，全市统一阅卷，统一排名，还要划“模拟一本线、二本线”，女儿最好的一次是高一下期，比一本线低1.5分。女儿自从在励志大会上立誓，要考211大学，感觉一下子就变了，原来是飘逸的长发变成了“小男式”；原来是活泼型的， 后来变得沉默寡言；原来睡得比较早，后来每天晚上11:30寝室才关灯……但是，成绩却一直不见涨！每一次考试成绩也都没有上过“一本线”，我的心里难受，但我知道她心里更难受。高三冲刺阶段，我告诉她，不要把什么211放在心上，高考有80%的基础题和中档题，你只需要把80%的基础题一网打尽，把20％的中档题稳扎稳打，就可以了，750分×80%＝600分。高考前，我就给她交底，一本、二本、三本又怎么样？都是同样的书，你大学是铁板钉钉，考试的时候把能够完成的题做好就行了。结果，女儿真的平静下来，高考超水平发挥，考上陕西师范大学（公费师范生）。结语:现在才考了英语听力，25.5分是正常的，只要你不放弃，一直坚持下去，每天前进一小步，到了高考的时候，你会发生飞跃！祝:2020，高考大吉，考入理想的大学！

高考英语听力成绩出来了满分30我考了255同学都接近满分心里很难受是不是容易被拉分呢

4，2017年高考575分在湖北的排名是多少

湖北省2017高考575分对应名次:文科:3516理科:12284参考资料:2017年湖北省普通高考总分成绩一分一段表

5，山东省492分能去青岛哪个学校

理科可以报考青岛职业学院的一专，希望较大。青岛农业大学的一专有希望。 文科可以报考青岛所有的专科二批院校，专科一批没有可能！

6，山东高考位次怎么查

大约40000名，可以在百度输入2012山东普高分段表自己定位
什么是位次，排名吗？可以百度搜索你们省的高考一分一档表

7，山东高考理科排名为什么查询和一分一段表不一样

一分一段表只是大概的位次，因为一分有可能几百人，实际查询的名次是真实的名次，根据文理科各科分数排名，小数位数很多
2016年山东省高考：理科519分，全省共有1089人，排名103443---104531.

8，山东第一医科大学是几本

一本山东第一医科大学是一本大学，该校是山东省重点建设的应用研究型大学，也是山东省最大的医学科学研究机构、山东省属公益二类正厅级事业单位、首批卓越医生教育培养计划项目试点高校。山东第一医科大学是一本大学，该校是山东省重点建设的大学，也是山东省医学科学研究机构，山东省属公益二类正厅级事业单位，由山东省人民政府领导，山东省教育厅与山东省卫生健康委共同管理，以山东省教育厅为主。教育部、国家卫生健康委员会首批卓越医生教育培养计划项目试点高校，山东应用型特色名校立项建设单位，国家教育部、卫计委首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校;临床医学本科专业为教育部首批本科专业综合改革试点项目。校（院）是2018年11月经教育部批准由泰山医学院、山东省医学科学院、山东省立医院、山东省千佛山医院等资源整合组建而成的。泰山医学院的前身是山东医学院楼德分院，自1974年起独立办学，1980年由楼德迁至泰安，1981年定名为泰山医学院；山东省医学科学院成立于1958年；山东省立医院起源于1897年德国天主教会创办万国缔盟博爱恤兵会医院，先后被日本、国民政府、中国人民解放军接管，中华人民共和国成立后先后更名为山东省立第一医院、山东省人民医院、山东省立医院；山东省千佛山医院成立于1960年，为山东大学齐鲁医学院临床学院、山东省慈善医院。截至2020年4月，校（院）在济南、泰安设有校区，在济南、青岛、济宁等地建有研究机构，总占地面积6000余亩；设有32个教学机构，5个科研机构和5个教辅机构；拥有45个本科专业，1个博士后科研工作站、1个一级学科博士学位授权点、9个二级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点，共67个硕士学位授权点；在校全日制学生24000余人，其中，本专科在校生22111人、研究生在校生1265人、留学生在校生723人；有教职工15000余人，其中中国工程院院士5人（双聘2人）；拥有直属附属医院13家，非隶属附属医院23家，其中三级甲等综合医院12家、三级甲等专科医院8家。

9，山东特快打一作家名

鲁迅谜面山东特快打一作家名，谜底是鲁迅，山东简称鲁，特快即可理解为迅速，因此谜底是鲁迅。山东特快打一作家名其实就是谜语的谜面，谜底也很简单就是鲁迅。谜语来源于中国古代民间，是古人集体智慧创造的，无法把谜语的发明权落实到某一个人。谜语最初起源于民间口头文学，是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的，是劳动人民聪明智慧的表现。后经文人的加工、创新有了文义谜。一般称民间谜为谜语，文义谜为灯谜，也统称为谜语。史料表明，大约在奴隶社会时期，先民们已经开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。据《书经》“汤誓篇”中记载：“时日曷丧？予以汝偕亡。”意思是说：太阳呵，你什么时候才丧亡呢？让我和你一同去死吧！相传夏代帝王夏桀暴虐无道，民怨冲天，老百姓不敢明言，私下里用隐语发泄怨怒之情，于是就流传着这样的歌谣。这首歌谣采用隐喻的手法，诅咒暴君夏桀。夏桀曾说过：“我有天下，如同天之有日，日亡我就亡。”这首歌谣，可以说是我国谜语的最早萌芽。再如见于《周易·归妹·上六》篇的商代短谣“女承筐”，也可算是我国谜语的最早记录之一：“女承筐，无实，士刲羊，无血。”它运用传统谜语常见的“矛盾法”，巧妙地表现了牧场上一对青年牧羊人夫妇剪羊毛的情景，又“回互其辞”，使人不易猜着，近似一则谜语。这只是谜语的“胚胎”，在当时，也没有类似的专门名称。最早的谜语，先由民间集体创作，口传心授，当初并未引起文人的注意，所以在文字上没有反映出来；这样就形成了长期流传在不识字的劳动人民口头上的民间谜语；另外主要是在上层社会和文人中流传的文字谜，由书面传播。到了历史的今天，这一古老的传统文化又获得新的生命。全国各地的猜谜活动蓬勃发展，各地的文化馆、俱乐部都成立了群众性的灯谜组织，不少地区还成立了灯谜爱好者协会。灯谜的内容和形式也有了很大的创新，灯谜真正成为了扎根群众的艳丽花朵。谜语的形式众多，并不拘泥于一种，因此谜语的才法也有多种：拆字法：亦称字形分析法，或增损离合法。它和会意法一样、是灯谜猜字两大法门之一。离合法：是灯谜最常用的猜制手法之一。汉字字形结构复杂，字中有字，可分可合，变化多端。离合法正是利用这种可以分解离析、重新组合荫生新意的特点，来制作灯谜的增补法：根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示，用增补字或者部首、偏旁，笔画的办法求得面底相互扣合。减损法：根据谜面或谜底带有减损意义的字眼所作的提示，从谜面或谜底中减去有关的字或偏旁、部首、笔画，然后使面底相互扣合。半面法：亦称“一半儿”谜。采用将谜面汉字各撷取一半部分的手法，而后拼成谜底，谜面大多数带有“半”字。方位法：按谜面文字笔画所指之东南西北、上下左右，内外边角等方位，将有关的字、偏旁、部首或笔画作相应处置，缀为底。参差法：利用汉字的笔画位置变更，无须增损，达到你中有我，我中有你，相互参差之目的。移位法：依照谜面文字的修饰关系，再移动汉字笔画成谜底。残缺法：是通过谜面文字残缺组合成谜底。残缺的部位随谜意而定，残缺笔画有多有少，或一笔，或半截，或残边，或残角，灵活运用。通假法：把谜面中的某个字，变今义作古义解释。亦称“古通”，这通假带别解成份，有些字还有异读成份。盈亏法：取文字的笔画，或此多一笔，彼少一笔；谜底作巧妙的调整，谜面含义以顺理成章为妥。会意法：亦称字义分析法，它和拆字法一样是灯谜猜制两大法门之一。它从谜面上的文字（包括字、词或句）可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解按某种特定的含义相吻合。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子（打一动物） 谜底：象。反射法：即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）借扣法：不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。侧扣法：不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。分扣法：谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”溯源法：“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。加法：将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水（打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。减法：将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水，地上没有泥 （打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。加减法：按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头，两头去中间，中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。答案是：至。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”！离底法：此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）离面法：将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）象形法：根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词：水泵）象画法：此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧）直谐法：制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。间谐法：先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。比较法：是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）拟人法：将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘，身穿黄衣衫，你若欺负她，她就戳一枪. （打一动物：蜜蜂）拟物法：将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头.（打一成语：置之脑后）白描法：又称谜面有典化无典。谜面本来有典故，但不以典故的情节意思扣底，而是以谜面文字的意思去扣合谜底。如“床前明月光”，答案“旷”字，猜时并不理会原诗中李白月夜思故乡的情节，只抓住“床前”为“广”字，“明月光”为“日”字，合为“旷”字。问答法：此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲）运典法：词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）排除法：就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。

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