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1，我想再问一下下面句子中为什么要用上不同的动词 1小溪流笑着往前

不明白啊 = =！
为了让句子生动，中国人习惯了把事物拟人话

我想再问一下下面句子中为什么要用上不同的动词 1小溪流笑着往前

2，溪流钓用几号浮漂

　　溪流钓过程中，根据钓场环境和鱼体大小，选择合适的浮漂型号：　　1、积水潭、缓流处，垂钓50克左右的鱼，使用1号~2号浮漂。　　2、积水潭、缓流处，垂钓100克左右的鱼，使用2号~3号浮漂。　　2、积水潭、缓流处，垂钓200克左右的鱼，使用4号~5号浮漂。　　3、上游急流处，垂钓50克左右的鱼，使用3号~4号浮漂。　　4、上游急流处，垂钓100克左右的鱼，使用5号~6号浮漂。　　5、上游急流处，垂钓200克左右的鱼，使用7号~8号浮漂。

溪流钓用几号浮漂

3，水粉画里的小溪是由哪几种颜料组成

水的颜色来自周围，比如倒影对应的实物颜色，其中包含光源色和物体的固有色。
水粉这材料太便宜，你可以全部买下来，真的，只要是店里有卖的 一样买个就行，

水粉画里的小溪是由哪几种颜料组成

4，主要是在池里和水库和河里钓如曝炸沟用几号的好漂用几号的

用千又钩好了 3-4号足矣漂用那种二三元一只 阿波漂好了 很大的那种 上面还有一个立漂一样的铅坠不需要了 因为你爆炸钩的诱饵 已经很重了主线用4号尼龙线可以了 或者PE线3号 PE线就是很会吸水 容易沉 但是拉力很大 耐磨

5，小溪流的歌节选他用清什么的嗓音歌唱山谷里不断响着的回声

他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。——严文井《小溪流的歌》（节选）
清亮的嗓音歌唱；回声是清脆的
歌名：《我是草原小牧民》 语言：国语 类型：儿歌 出处：人音版小学音乐三年级上册 歌词： 我是个草原小牧民 手拿羊鞭多自豪 草儿青青 羊儿肥 美在眼里喜在心 喜在心 啊 哈 啊哈 嗬 啊哈啊哈嗬 美在眼里喜在心

6，水绿了用什么漂白

撒生石灰消毒就可以了。
直接换开水。或凉开水。加入一些消毒剂。
春的消息。全文如下： 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚。 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃。 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞。 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草。
撒盐 或者加入少量盐酸
避免阳光照射就能减少绿藻的发生。 做到了不让阳光照射，就不会有绿藻了。

7，大山里的小溪水底有黄色咋回事水坑里还有一层像油渍或铁锈一样的

油脂类污渍通称为油渍，是一种不溶于水的污渍。这类污渍要用溶剂汽油、三氯乙烯、四氯乙烯、酒精、丙酮、信纳水、香蕉香蕉水、 松节油、苯等有机溶液，通过擦拭或刷洗等方法把油渍从衣物上去除。另外，也可以采用其他一些有效的方法去除。1、动植物油渍的去除动植物油渍是在服装上常见的污渍，也是一种极性液体污渍。这类污渍要用溶剂汽油、四氯乙烯等有机溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 时要用毛巾或棉布将擦拭下来的污渍溶液及时汲附，使其脱离衣物表面。防止在溶液挥发后将部分污渍仍留在衣物表面上，会使衣物表面 出现痕迹。如果出现痕迹，可采用重复擦拭或扩大范围刷洗的方法去除。也可把衣物的污渍处涂上水，用高压喷枪喷除。2、松油渍的去除在搬运松木时，很容易使衣物粘上松树油，应及时清除。根据松树油能溶解于酒精的原理，可用酒精或酒精与松节油混合液刷涂在污 渍处，待松树油渍被泡软溶解后，再用湿毛巾擦拭吸咐。如果仍出现痕迹就再用汽油擦洗，一次擦不净就反复数次，直到干净为止。3、桐油渍的去除桐油是一种粘稠的植物油，不易干，粘在衣物上不易去除。可用汽油或煤油刷洗，使柚油溶解而除去，然后还要用酒精皂去除留下的 痕迹。最好把去渍后的衣物再用洗涤剂清洗一遍，以便彻底消除痕迹。4、黄油渍的去除黄油是粘稠的动物油脂，可用甲苯或四氯化碳溶剂擦洗，留下的痕迹可用酒精与氨水混合液去除，也可用酒精皂去除。
额

8，林中小溪中作者对小溪的态度是什么

1. 【林中小溪】一文作者以森林中的一些物象作为象征物揭示出两种对立的生活：一种是凝滞的、安于平淡的、丧失激情的生活，如化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、漂在水中的树种、困在水湾中的小狗鱼、被瀑流冲歪的小白杨；另一种则是激荡奔腾的，如小溪。小溪总是不倦地反复说着:“我们早晚会流入大洋。”特别强调“早晚”，小溪为达到大洋竭尽全力。这两种物象构成美与丑的对比，从描述中表现了自己的感情评价。2. 作者写花草树木小甲虫相亲相恋，或者在水里嬉戏，表明田园风光使人留恋。但是溪水决然不顾，以豪壮的语言回答，有障碍才有生活，说明溪水并不稀罕这种平静的生活。3. 本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想
在林中流淌的小溪，和人们的生命之流有不少相似的地方：（1）溪流行进中不断出现的障碍，就像是人们生命历程中遇到的种种困难；（2）溪流在前进中越过障碍，要集聚力量，要坚持到底，人们战胜困难同样要有毅力，同样要不懈地进行斗争；（3）溪流行进中有分有合，但都有着共同的终极目标——流向大洋，人生奋斗也要有自己的终极追求；（4）小溪在与障碍持续搏斗中创造了时间和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，没有遇到什么困难，同样不会有真正意义上的生活和时间；（5）溪流和周围的景物构成了美的境界，战斗的人生也同样是美丽的。写出小溪无私顽强的精神.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗创造时间,时间构成生活.为了一个共同的目标团结奋进.能够坚持不懈,就能把握好时间,创造更丰富的生活.课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了,这是用拟人的手法,表现了溪水奋斗不息的顽强精神,从而表达了作者融入自然、亲和自然的情趣,透露了自己的生活信念和人生理想.

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