第二步，先做课后题和简单题，再做难点题。在做这些看似不同的物理题时，最重要的是找到它们的祖先。没错，这种做了很多物理题却依然没有取得很高成绩的现象，叫做低效的题海战术。其实，当你做了很多物理题，成绩却提高不了的时候，都是因为你没有做到这一点。高中不一样。很多同学学完知识点后不会做题，甚至一些简单的题都不会。
高中物理题做的想哭，真的好难，但还是高一，怎么办呢，感觉题千奇百怪的？
心疼孩子一分钟。高中物理确实是高中这9门文化课中较难的一科。很多刚上高一的同学都会被它难住，尤其是女生。作为一名高中物理老师，老李给同学们的物理学习提点建议，希望能给同学们一些帮助。循序渐进，一步一个脚印走。高中的学习和初中有很大区别，初中学习时我们学习完课本知识点，一些中等难度题目就会做了。高中则不同，很多同学在学习完知识点之后不会做题，甚至一些简单题都不会做。
学习不是一蹴而就的，特别是高中的学习。那么如何做到循序渐进的学习呢？老李给同学们讲讲具体做法。第一步，充分理解课本知识。物理重在理解。我们不能单纯的背诵知识点和公式，我们要理解物理规律，只有理解了物理规律才会应用他。以牛顿第二定律为例，我们不能只记住F=ma这三个字母，我们要充分理解这个公式的来龙去脉适用条件对应的主要题型等等。
同学们只有理解了公式才能应用公式。第二步，做课后题和简单题，再做中难题。通过做题，再次理解课本知识点。做题要先从简单题开始做，让后再逐渐增加难度。这一点很关键，很多同学都在这里犯了错误。部分同学做题没有顺序，难题简单题一把抓，这样一下就把自己搞乱了。刚开始学知识就做难题，不但自信心受很大打击，也不利于对知识的理解消化。
如果同学们在做题时不知道题目的难易，可以找老师帮忙划分层次。分层次做题相当于给我们的学习之路铺好了一个逐层上升的楼梯，这是一个非常好的学习方法，处于学习困境中的同学可以尝试一下。第三步，阶段性复习，构建知识网络。学习一段时间之后要进行复习，再次将知识消化吸收，并建立起知识点之间的联系。当知识网络构建以后，一些综合性的难题就可以做了。
大家感觉如何学习高中物理？高考物理的计算大题综合性很强，难度很大，应该如何去做呢？
谈一点见解，很多孩子上高中后感觉物理和初中物理不太一样了，很不适应。其实还没有搞清楚初中物理和高中物理的区别，初中物理是刚入门阶段，停留在定性理解的阶段，对主要的物理现象进行语言解释或原理阐述，以及简单的套公式计算，数学成绩还不错的感觉物理上手很容易。可上了高中，就不一样了，物理不再是简单的定性理解了，还有更深层次的定量计算，在计算之前又要学会分析能力，这是很多孩子薄弱的地方对问题的分析能力太弱。
最典型的也是孩子感觉最难学的就是受力分析及牛顿第二定律的应用，公式也很简单，缺少对物理情境的分析能力。方法1.上课注意听讲，学会从老师分析题目的思路中得到启发，课后及时做练习强化，2.对每个物理题的物理情境或者运动过程要善于分析，每个过程是如何运动的，不清楚的及时总结归纳，3，注意同类型的题目进行及时整理。
为什么我物理做了很多题成绩依然不高？
作为一名中学物理老师，我可以说一下我对这种低效题海战术现象的看法！没错，这种做了很多物理题但成绩依然不高的现象被称为低效题海战术！其实，理科本来就有很多题，这些题必然组成了题海，不要看到所谓的题海战术就开始批判，存在的就是合理的，我们应该用辩证的眼光来看待这件初中毕业班与高中毕业班在复习阶段都存在的这种学习现象！题海战术在一定程度上来说是符合人类的学习规律的！关键是要从陌生题中学习创新与应变策略，从熟题中学会舍弃和归纳。
我们提倡的其实是一种高效的人海战术。高效的题海战术是毕业班很多物理老师默认并采用的方法。毕业班大部分中学生其实每天都在做大量的物理题！可以说，避免低效的题海战术，使用高效的题海战术，是提高理科总复习阶段物理成绩的必由之路！因为中学生学物理，要想不做一大堆物理题就取得好成绩，必须是智商极高的优秀学生，而且可以互相学习！大部分中学生的智力都差不多，大部分学生能举一反三就不错了。中学生都知道，看似简单的物理公式背后的物理问题是千变万化的，但从来不变！所以，在做这些看似不同的物理题时，最重要的是找到它们的祖先！也就是本质！找宗的方法只需要做以下3.1选择题。为了避免无效的海上战术，我们必须学会选择演习。一般物理老师都提前做好了这项工作，选的习题都给学生了。但是，每个中学生的实际学习情况是不同的。有些问题对一些学生来说很好也很难，但对另一些学生来说很简单。
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