1，2007初一数学期末考试题

祝你好运

2007初一数学期末考试题

2，高一语文期末考试作文

屁了！别听楼上的胡说！ 坚持到底！我支持你！

高一语文期末考试作文

3，七年级上数学期末试题及答案

486222 878346 39666 184816 246316 423414 2382299 2833292 4487813 4867787 3468789 4981436 1614322 34416912 16364361 2832873 8184133 37273444 8247191

七年级上数学期末试题及答案

4，高一数学期末测式题

高最大金额为M=qp 0小于t小于30时，M=-t^2-10t+1200,当t=5时，M最大=1175 〈30≤t≤40，t∈n*〉时，M=t^2-160t+4800,当t=30时,M最大=7300 所以当T=30时，M取最大值7300
5 35*35=1225

5，高一数学题求详解

解：△=4(m-1)^2-4（m+1）≥o，得m≥3或m≤0，∵x1，x2是关于x的一元二次方程x^2-2（m-1）x+m+1=0的两个实根∴ ∴y=x1^2+x2^2=(x1+x2)^2-2x1x2=4(m-1)^2-2(m+1)=4m^2-10m+2∴f（m）=4m^2-10m+2， 定义域：（m≤0或m≥3）。
x1 ，x2 是关于x的一元二次方程x^2-2(m-1)x+m+1=0的两个实根 x1 +x2 = 2(m - 1) x1 x2 = m+1 y = x1^2 +x2^2 = (x1 +x2)^2 - 2x1 x2 = 4(m-1)^2 - 2(m+1) = 4m^2 - 8m + 4 - 2m - 2 = 4m^2 - 10m +2 y = f(m) = 4m^2 - 10m +2 此函数的定义域 为 方程x^2-2(m-1)x+m+1=0的 delt > = 0 delt = 4(m-1)^2 - 4(m+1) = 4m^2 - 8m +4 - 4m - 4 = 4m^2 - 12m >= 0 ==> 4m^2 - 12m >=0 ==> 4m(m-3) >=0 ==> m <= 0, m >=3 y=f(m) = 4m^2 - 10m +2 (m <= 0, m >=3)

6，我快高二了但我高一数学好烂的怎么办

1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！ 2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！ 3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！ 4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！ 5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！ 总之，学时 数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问！ 你能在这里问这个问题，说明你非常想把数学学好！相信你会成功的，加油吧！！！
怎样学好数学 我一直都认为数学不是靠做题做出来的，方法永远比单纯做题更重要。如果仅仅记住了一道题，而不仔细思考它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没用，反而会浪费很多的时间。我的习惯做法是，首先上课认真听，并不要求把老师讲的每道题都记下来(这样复习时要花很多时间)，只要是自己已经懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记。关键要记那些自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目。记的时候也要注意方法，最好不要在老师讲的时候同时记，这样老师讲的一些没法写出来的思路就有可能被漏掉。教我数学的唐江津老师特别强调我们要掌握数学的解题思路，他不提倡我们随便地做些繁杂的课外习题，只要求我们把他布置的题目做好就行。上课时，他常常会在讲完一道题目时再留出一段时间让我们记笔记，使我们听记两不误。这样，不仅使我们节省了不少时间，还掌握了许多有效的解题方法。 接下来是课后。数学不像别的科目，一天不练就会生疏一些。当天的内容一定要当天复习，否则时间一长就容易忘记，要想再赶上就会比较吃力。复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习一定要完成。如果学有余力的话，再去找课外题来做，否则就不必强求。做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记，理清思路，并且当天就要把它掌握，隔几天再复习几遍，直到记牢为止。到考前那几天，数学还是以看题为主。关键是看自己平时做错或者不会做的题目(平时就应注意把这类题用红笔标出)，记住解题方法。如果要做题的话，就做最近各地的模拟试题，那些题一般针对性更强些。总之还是三个字——不要断。坚持每天都花一点时间在数学上，肯定会有提高。 对于文科生来说，数学是一个比较大的挑战。但我总觉得，大部分人还是心理上的问题比较多。因为以前数学不好，就对数学失去了信心。如果是这样的话，不妨养成每天做一点题的习惯，多熟悉一些题型，培养数学的思维方式。更重要的是，要常常对自己说：“付出总会有回报。我已经把大部分时间都花在数学上了，我的付出一定会和我的所得呈正比的。”

7，高一 数学 期末考试

还没上路，尽快上路 就会突飞猛进的
从基础做起,一步一个脚印,底子牢才能起高楼
你现在高一么？每次考试都不及格没有关系，关键是你看一下年级排名，是否有进步。 对于数学，你可以把每次考试的卷子留下来，以便以后复习用；每次考完试，总结一下每道题的知识点，看看它们属于那一类，再看一下自己做错的属于哪一类的题，然后多做一些这方面的题，以后就会有所提高了。我也是这样做下来的，希望能对你有些帮助吧。希望你的数学能快点提高起来，考个好成绩。
把心静下来，这把那些像蚂蚁似的公式带到问题中，先做简单的，慢慢来，把信心培养出来慢慢就会好了 最后了，先别想太多，先把家里应付下来然后自己再去努力!我现在已经上了大学了，才体会出学习的重要性，原来学习都是应付家里，而现在是为了自己。只有亲身经历才能体会到过程的艰辛，撞疼了就知道“道理”的意义了。现在最主要的是应付！
我高三出来了，没有参加大学考试，后不后悔就不提了，但原因是高三成绩跟不上了，无非就是没用心在学习上。但我从初一一直是这样，我成绩到高一下半期一直是前茅，我觉得学习很轻松，从没有遇到过障碍。 想想那时学习应该说是心无杂念，学习好能受到各方褒奖由此更有动力，每次考试成绩能激发竞争欲望，课上收放自如让我倍感自豪和骄傲。尤其理科我最突出，但凡题目都难不倒我。方法就一条，结合课外资料书做习题，资料书要到书店仔细辨别选出好的最适合自己的，一本就够。因为映像中理科学习每节都有主要公式，课上老师也主要围绕公式讲解习题。我晚上做作业，做到不会的就翻资料书，找到相同的题就赚了，先应付完作业，回过头来把对应本课的资料书研究一下，主要是把公式通过列题消化粉碎干净。总结一下三点：高起点，兴趣，竞争。
初学者没思路，并且看到一个题目的解答后会经常有“我怎么可能会想的 到这种思路”的感慨，这种情况是非常正常的 我以前也是这样的 后来题目做多了就自然而然的学会各种思路了 其实解决的办法很简单也只有唯一的途径就是多做题目 等你做够一定的题目后自然而然就会有这种思路啦 这个可是我个人的经验之谈哦 要知道原来我的数学考过9分12分都有好几次哦 后来高考我考120多哦
知识点弄牢固，然后就是做题巩固，还有你的思维广度、做题速度
我们数学老师说，高中数学要有个笔记本，把平时做错的，难懂的，都积累起来，有空没空去看看
上课认真听，课下做基础题，然后做提升题
多看书
可以结合课本的例题与练习搞懂每个知识点，不懂可以问老师吗！不管多基础的题老师都会讲给你的！
请家教帮帮啊
我也是哦。。我今年高一。。。我150分的数学试卷最高考40分。。。哭死 不知道有没有人能帮帮偶们，，，同病相连啊 呜呜呜。。。。怎么办

8，五年级下册数学期末考试卷及答案

五年级下册数学期末试卷及答案一、填空(每空1分，共20分)1、① 3.06平方米=( )平方分米; ② 850毫升=( )升(填分数)。2、一个数，万位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是 0，这个数写作( )。3、5/6是由( )个1/6组成的。4、□2□是一个三位数，而且能同时被2、3、5整除，这个三位数最小是()。5、把10/11，11/12，12/13，13/14这四个分数按从大到小排列起来：()>( )>( )>( )。6、A/15能化成有限小数，A应该是( )。7、5个2/3写成假分数是( )，化成带分数是( )。8、3/8千克表示把( )平均分成()份，表示这样的3份;还表示把( )平均分成( )份，表示这样的( )份。9、正方体的棱长是0.6分米，它表面积是()平方分米，体积是( )立方分米。10、有一个长是10厘米，宽是8厘米，高是6厘米的长方体木块，如果按长、宽、高的1/2锯成一个小长方体，剩下的小长方体木块的体积是( )立方厘米。二、判断题(每小题1分，共5分)( )1、假分数的分子一定大于分母。( )2、把2/5的分子和分母都乘a(a≠0)，结果不变。( )3、小于100的最大合数是98。( )4、7/13=7÷13( )5、一个自然数不是质数，就是合数。三、选择题(每小题1分，共5分)1、分子是5的假分数有( )个。① 3; ② 4; ③ 5; ④ 62、4是20的( )。① 因数; ② 倍数; ③ 质因数3、最简分数的分子和分母一定是( )。① 奇数; ② 质数; ③ 互质数4、1/4与2/8这两个分数( )。① 大小相等; ② 意义相同; ③ 分数单位一样5、如果b/a是一个假分数，那么( )。① a>b; ② a=b; ③ a=b或a四、计算题(共21分)1、直接写出得数(每小题1分，共6分)① 5 2= ② 0.2 3= ③ 7.5+25=④ 5.5-0.5= ⑤ 1/2+1/10= ⑥ 1-1/6=2、用简便方法计算(每小题3分，共6分)① 0.58+5/13+1.12+8/13② 11-4/11-7/113、递等式计算(每小题3分，共9分)① 3/4-5/16-1/8② 5/6-(2/3-1/2)③ 7/24-(3/8+1/16)五、几何图形题(每小题5分，共10分)1、计算下面长方体的表面积和体积(5分)2、计算上面正方体(棱长为4厘米)的表面积和体积(5分)六、文字题(9分)1、一个数的5倍比0.3与9的积少0.8，求这个数。(用方程解)2、 1/X+ 2/Y= 1，X和Y是自然数，求a和b各是多少?3、甲数比乙多2/5，乙数是15/8，甲数是多少?七、应用题(30分)1、一个正方体的油桶，从里面量得棱长是0.8米，它的容积是多少升?2、甲、乙两辆汽车从相距255千米A、B两地同时相向开出，甲车的速度是45千米/时，乙车的速度是40千米/时，他们几小时后相遇?3、有一比纸张要装订成练习本。如果每本装订16张，可以装订200本。如果每本装订20张，可以装订多少本?4、某工程队第一天完成全工程的1/3，第二天比第一天少完成全工程的1/10，剩下工程在第三天完成，第三天完成全工程的几分之几?5、一堆桃子，两个两个的数剩1个，三个三个的数剩1个，五个五个的数也剩1个，这堆桃子至少有多少个?6、一个长方体的食品盒，长15厘米，宽12厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴)，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?
人教版小学五年级数学期末测试卷（精品巻） 一填空（30分）1.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。 2.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（ ），它们的最大公约数是（ ）。 3.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）。 4.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的) ( )(，每段长（ ） 米。 5.在a5 里，当a是（ ）时，这个分数是5，当a是（ ）时， 这个分数是1。 6. ) ( )( 15)( 2416 ) ( 83?? ???←填小数。 7.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。 8.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4 13 8 29 3 7 16 84 28 3 1 50 173 3.34 9.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米 538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分 10.243 分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ） 个这样的分数单位后是最小的质数。 11.一个分数化成最简分数是 13 4，原分数的分子扩大为原来的4倍后 是96，那么原分数的分母是（ ）。 12.一个无盖的水桶，长a厘米，宽b厘米，高h厘米，做这个水桶用料（ ）平方厘米。 小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 13能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。 二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，10分） （1）一罐可口可乐的容量是（ ）。 a、355升 b、0.3米3 c、355毫升 d、355分米3 （2）如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。 a、3 b、9 c、6 d、27 （3）.要使x14 是假分数， x 15 是真分数，x是（ ）。 a．.1 b。14 c。15 d。不能确定。 （4）154 的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该 （ ） 【a．加上30 b．加上8 c．扩大2倍 d．增加3倍 】 （5）． 左图是由 经过（ ）变换得到的。 【a．平移 b．旋转 c．对称 d．折叠】 三、严明的判官。（对的打“√”，错的打“×” 10） 1.一堆沙重5吨，运走了5 3 ，还剩下 5 2 吨。 （ ） 2、假分数都比1大。 （ ） 3、所有的偶数都是合数 （ ） 4、两个不同质数的公因数只有1。 （ ） 5.一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ） 四、计算下列各题，能简算的要简算。（15分） （1）5 4 ＋（8 3 －4 1 ） （2）2－7 3 －7 4 (3)8 5 － 3 1＋12 5 (4) 15 ＋18 +15 ＋78 （5） 514 －（27 －1 5 ） 五、应用题。（30分） 1。在一个长为80厘米，宽为40厘米的玻璃缸中，放入一石块，这时水深为30厘米，取出石块后水深为25厘米，这块石块的体积是多少立方分米？ 2．一个数用3除余1，用4除余2，用5除余3，用6除余4，这个数最小是多少？ 3、五年级（1）、（2）班要完成大扫除任务。五（1）班来了48人，五（2）班来了54人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？ 4、一块长35厘米、宽30厘米的铁皮，从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？（如下图） 5 、在一个长为80厘米，宽为40厘米的玻璃缸中，放入一石块，这时水深为30厘米，取出石块后水深为25厘米，这块石块的体积是多少立方分米？ 6．一本故事书共100页，小红第一天看了全书的4 1 ，第二天看了20 页，两天看了全书的 几分之几？ 四．“动手操作”显身手。（2+3） 1．在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。 2画出三角形aob绕o点逆时针旋转180o后的图形。

9，七年级数学期末试卷

不凑
有就好了
我也在愁啊
仅供参考一、 选择题（每小题3分，共30分）1．方程 的解是（ ）a． x=0 b. x=1 c.x=2 d.x=32．如果2x-7y=8，那么用y的代数式表示x正确的是（ ）a. b. c. d. 3．下列说法正确的是（ ）a． 一元一次方程一定只有一个解； b. 二元一次方程x + y = 2有无数解；c．方程2x = 3x没有解； d. 方程中未知数的值就是方程的解。4．小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = - 很快补好了这个常数，这个常数应是 ( )a．1 b．2 c．3 d．45. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。a.2(1-y)>4y+2 b.x(2-x)≥l c. + > d.x+l6．不等式2x-2≥3x-4的正整数解的个数为( )。 a.1个 b.2个 c.3个 d.4个 7.代数式1-m的值大于-1，又不大于3，则m的取值范围是( ) 8.下列说法中错误的是（ ） a． 三角形的中线、角平分线、高线都是线段； b． 任意三角形的外角和都是3600； c． 三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形； d． 三角形的一个外角大于任何一个内角。 9.在△abc中，∠a－∠b = 900，则△abc为（ ）三角形。 a．锐角三角形； b. 直角三角形； c. 钝角三角形； d. 无法确定。 10.某商品涨价20%后欲恢复原价，则必须下降的百分数约为（ ） a．17%； b. 18%； c. 19% ； d. 20%。 二、 填空题（每小题3分，共33分） 11．某数的 加上5与它的2倍减去9相等，设某数为x，列方程得 . 12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，则x＝_______，y＝_______。 13．在等式y＝kx＋b中，当x＝0时，y＝－1；当x＝1时，y＝2，则k＝____，b＝______。 14. 如图是“星星超市”中某洗发水的价格标签， 那么这种洗发水的原价是 。 15.三角形三边长分别为4，1-2a，7，则a的取值范围是 16.一份试卷共有20道选择题，总分为100分，每道题选对得5分，选错或不选扣1分，如果一个学生至少得88分，那么他至少选对______道题 17.不等式组 的解集是 18.求下列各图中∠1的度数 (1) (2) (3) 19．某储户将25000元人民币存入银行一年，取出时扣除20％的利息所得税后，共得人民币25396元，求该储户所存储种的利率。 设_______________，则列出的方程（或方程组）是___________________。 20.如图，∠a=280，∠b=420，∠dfe=1300，则∠c= 度。 21. 若3x+7y+z=5,4x+loy+z=3,则x+y+z的值等于______ 三、 作图题（请保留作图痕迹，共6分） 22．请任意作一个钝角三角形，并作出它三边上的高。 四、 解方程（或方程组）（23小题5分，24~26小题每小题6分，共23分） 23．3x-2=5x+6 24． 25． 26. 五、解答题（27小题6分，28~30小题每小题9分，共33分） 27．当k取何值时， 的值比 的值小1。 28. 已知方程组 与方程 的解相同，求a、b. 29．已知 与 的值的符号相同，求a的取值范围。 30．如图，在△abc中，ad是角平分线，∠b=660，∠c=540，求∠adb和∠adc的度数. 班级： 姓名： 学号： 一、 选择题（每小题3分，共30分） 1．方程 的解是（ ） a． x=0 b. x=1 c.x=2 d.x=3 2．如果2x-7y=8，那么用y的代数式表示x正确的是（ ） a. b. c. d. 3．下列说法正确的是（ ） a． 一元一次方程一定只有一个解； b. 二元一次方程x + y = 2有无数解； c．方程2x = 3x没有解； d. 方程中未知数的值就是方程的解。 4．小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = - 很快补好了这个常数，这个常数应是 ( ) a．1 b．2 c．3 d．4 5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。 a.2(1-y)>4y+2 b.x(2-x)≥l c. + > d.x+l 6．不等式2x-2≥3x-4的正整数解的个数为( )。 a.1个 b.2个 c.3个 d.4个 7.代数式1-m的值大于-1，又不大于3，则m的取值范围是( ) 8.下列说法中错误的是（ ） a． 三角形的中线、角平分线、高线都是线段； b． 任意三角形的外角和都是3600； c． 三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形； d． 三角形的一个外角大于任何一个内角。 9.在△abc中，∠a－∠b = 900，则△abc为（ ）三角形。 a．锐角三角形； b. 直角三角形； c. 钝角三角形； d. 无法确定。 10.某商品涨价20%后欲恢复原价，则必须下降的百分数约为（ ） a．17%； b. 18%； c. 19% ； d. 20%。 二、 填空题（每小题3分，共33分） 11．某数的 加上5与它的2倍减去9相等，设某数为x，列方程得 . 12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，则x＝_______，y＝_______。 13．在等式y＝kx＋b中，当x＝0时，y＝－1；当x＝1时，y＝2，则k＝____，b＝______。 14. 如图是“星星超市”中某洗发水的价格标签， 那么这种洗发水的原价是 。 15.三角形三边长分别为4，1-2a，7，则a的取值范围是 16.一份试卷共有20道选择题，总分为100分，每道题选对得5分，选错或不选扣1分，如果一个学生至少得88分，那么他至少选对______道题 17.不等式组 的解集是 18.求下列各图中∠1的度数 (1) (2) (3) 19．某储户将25000元人民币存入银行一年，取出时扣除20％的利息所得税后，共得人民币25396元，求该储户所存储种的利率。 设_______________，则列出的方程（或方程组）是___________________。 20.如图，∠a=280，∠b=420，∠dfe=1300，则∠c= 度。 21. 若3x+7y+z=5,4x+loy+z=3,则x+y+z的值等于______ 三、 作图题（请保留作图痕迹，共6分） 22．请任意作一个钝角三角形，并作出它三边上的高。 四、 解方程（或方程组）（23小题5分，24~26小题每小题6分，共23分） 23．3x-2=5x+6 24． 25． 26. 五、解答题（27小题6分，28~30小题每小题9分，共33分） 27．当k取何值时， 的值比 的值小1。 28. 已知方程组 与方程 的解相同，求a、b. 29．已知 与 的值的符号相同，求a的取值范围。 30．如图，在△abc中，ad是角平分线，∠b=660，∠c=540，求∠adb和∠adc的度数. 六、列方程（组）解应用题（共10分） 31．人民公园的门票价格规定如下表： 购票人数 1～40人 41～80人 80人以上 每人门票价 10元 9元 8元 某校高二(1)、(2)两个班共85人去游人民公园，其中(1)班是小班，人数较少，不到40人，(2)班人数较多，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则比两班联合购票多花120元，问两班各有多少名学生? 七、综合题（共15分） 32、某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评。a、b、c、d、e五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示： 表1 演讲答辩得分表(单位：分) a b c d e 甲 90 92 94 95 88 乙 89 86 87 94 91 表2 民主测评票数统计表(单位：张) “好”票数 “较好”票数 “一般”票数 甲 40 7 3 乙 42 4 4 规则：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数 2分+“较好”票数 1分+“一般”票数 0分；综合得分=演讲答辩得分 (1-a)+民主测评得分 a . (1)当a=0.6时,甲的综合得分是多少? (2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高? 六、列方程（组）解应用题（共10分） 31．人民公园的门票价格规定如下表： 购票人数 1～40人 41～80人 80人以上 每人门票价 10元 9元 8元 某校高二(1)、(2)两个班共85人去游人民公园，其中(1)班是小班，人数较少，不到40人，(2)班人数较多，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则比两班联合购票多花120元，问两班各有多少名学生? 七、综合题（共15分） 32、某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评。a、b、c、d、e五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示： 表1 演讲答辩得分表(单位：分) a b c d e 甲 90 92 94 95 88 乙 89 86 87 94 91 表2 民主测评票数统计表(单位：张) “好”票数 “较好”票数 “一般”票数 甲 40 7 3 乙 42 4 4 规则：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数 2分+“较好”票数 1分+“一般”票数 0分；综合得分=演讲答辩得分 (1-a)+民主测评得分 a . (1)当a=0.6时,甲的综合得分是多少? (2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高? 班级： 姓名： 学号： 一、 选择题（每小题3分，共30分） 1．方程 的解是（ ） a． x=0 b. x=1 c.x=2 d.x=3 2．如果2x-7y=8，那么用y的代数式表示x正确的是（ ） a. b. c. d. 3．下列说法正确的是（ ） a． 一元一次方程一定只有一个解； b. 二元一次方程x + y = 2有无数解； c．方程2x = 3x没有解； d. 方程中未知数的值就是方程的解。 4．小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = - 很快补好了这个常数，这个常数应是 ( ) a．1 b．2 c．3 d．4 5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。 a.2(1-y)>4y+2 b.x(2-x)≥l c. + > d.x+l 6．不等式2x-2≥3x-4的正整数解的个数为( )。 a.1个 b.2个 c.3个 d.4个 7.代数式1-m的值大于-1，又不大于3，则m的取值范围是( ) 8.下列说法中错误的是（ ） a． 三角形的中线、角平分线、高线都是线段； b． 任意三角形的外角和都是3600； c． 三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形； d． 三角形的一个外角大于任何一个内角。 9.在△abc中，∠a－∠b = 900，则△abc为（ ）三角形。 a．锐角三角形； b. 直角三角形； c. 钝角三角形； d. 无法确定。 10.某商品涨价20%后欲恢复原价，则必须下降的百分数约为（ ） a．17%； b. 18%； c. 19% ； d. 20%。 二、 填空题（每小题3分，共33分） 11．某数的 加上5与它的2倍减去9相等，设某数为x，列方程得 . 12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，则x＝_______，y＝_______。 13．在等式y＝kx＋b中，当x＝0时，y＝－1；当x＝1时，y＝2，则k＝____，b＝______。 14. 如图是“星星超市”中某洗发水的价格标签， 那么这种洗发水的原价是 。 15.三角形三边长分别为4，1-2a，7，则a的取值范围是 16.一份试卷共有20道选择题，总分为100分，每道题选对得5分，选错或不选扣1分，如果一个学生至少得88分，那么他至少选对______道题 17.不等式组 的解集是 18.求下列各图中∠1的度数 (1) (2) (3) 19．某储户将25000元人民币存入银行一年，取出时扣除20％的利息所得税后，共得人民币25396元，求该储户所存储种的利率。 设_______________，则列出的方程（或方程组）是___________________。 20.如图，∠a=280，∠b=420，∠dfe=1300，则∠c= 度。 21. 若3x+7y+z=5,4x+loy+z=3,则x+y+z的值等于______ 三、 作图题（请保留作图痕迹，共6分） 22．请任意作一个钝角三角形，并作出它三边上的高。 四、 解方程（或方程组）（23小题5分，24~26小题每小题6分，共23分） 23．3x-2=5x+6 24． 25． 26. 五、解答题（27小题6分，28~30小题每小题9分，共33分） 27．当k取何值时， 的值比 的值小1。 28. 已知方程组 与方程 的解相同，求a、b. 29．已知 与 的值的符号相同，求a的取值范围。 30．如图，在△abc中，ad是角平分线，∠b=660，∠c=540，求∠adb和∠adc的度数. 六、列方程（组）解应用题（共10分） 31．人民公园的门票价格规定如下表： 购票人数 1～40人 41～80人 80人以上 每人门票价 10元 9元 8元 某校高二(1)、(2)两个班共85人去游人民公园，其中(1)班是小班，人数较少，不到40人，(2)班人数较多，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则比两班联合购票多花120元，问两班各有多少名学生? 七、综合题（共15分） 32、某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评。a、b、c、d、e五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示： 表1 演讲答辩得分表(单位：分) a b c d e 甲 90 92 94 95 88 乙 89 86 87 94 91 表2 民主测评票数统计表(单位：张) “好”票数 “较好”票数 “一般”票数 甲 40 7 3 乙 42 4 4 规则：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均分”的方法确定；民主测评得分=“好”票数 2分+“较好”票数 1分+“一般”票数 0分；综合得分=演讲答辩得分 (1-a)+民主测评得分 a . (1)当a=0.6时,甲的综合得分是多少? (2)a在什么范围时,甲的综合得分高?a在什么范围时,乙的综合得分高?
七年级数学上学期期末检测卷班级_______ 座号______ 姓名__________ 成绩________一、耐心填一填，一锤定音！（每小题4分，共32分）1． 的倒数是________， 的相反数是________， 的绝对值是________．2．近似数 万精确到________位，有________个有效数字，分别是________．3．若 ， 在数轴上的位置如图1所示，则 ________ ， ________ ， ________ ．4．当 ________时，关于 的方程 是一元一次方程．5．下列说法：①过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫两点间的距离；③两点之间，线段最短；④如果 ，则点 是线段 的中点．其中正确的说法有________个．6．圆柱的底面半径为 ，高为 ，则这个圆柱体的侧面展开图的面积是________．7．某中学今年有 名学生参加初中毕业升学考试，从中随机抽取 名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中，总体是________，样本是________．8．下列调查中：（1）为了了解“ ”和“长虹”两个牌子的彩电哪个在市场上更畅销，李叔叔来到一家大型的家电商场，观察 分钟里顾客购买彩电的情况．（2）为了了解学生们对新教材的意见，学校领导向每位使用新教材的学生发出一张意见征询表．________是使用全面调查方式，________是采用抽样调查方式进行调查．二、精心选一选，慧眼识金！（每小题3分，共24分）1．下列说法：① 既是负数、分数，也是有理数；② 既是负数，也是整数，但不是自然数；③ 既不是正数，也不是负数；④ 是非负数．其中正确的个数是（ ）A． B． C． D． 2．下面是关于 这个数在数轴上的位置的描述，其中正确的是（ ）A．在 左边 B．在 的右边C．在原点与 之间 D．在 左边3．下列各组数中，互为相反数的有（ ）① 或 ；② 和 ；③ 和 ；④ 和 ；⑤ 和 ；⑥ 和 A． 组 B． 组 C． 组 D． 组4．下面解方程变形正确的是（ ）A．方程 ，移项，得 B．方程 ，去分母，得 C．方程 ，去分母，得 D．方程 ，合并，得 5．若 与 互为相反数，则 （ ）A． B． C． D． 6．下面图形为正方体的展开图的是（ ）7．阅读下列语句：①在 的边 的延长线上取一点 ；②周角只有一条边；③若点 ， 分别在 的两边上，则 和 表示同一个角；④角只能用一种方法表示．其中错误的个数为（ ）A． B． C． D． 8．如图2表示的是对某班 名学生最喜爱的活动的调查统计图，喜欢游泳的学生有（ ）A． 人 B． 人 C． 人 D． 人三、用心做一做，马到成功！（本大题共64分）1．（本题8分）某校七年级（1）班的“数学晚会”上，有 个同学参加，男同学的盾牌上写的是一个正数，女同学的盾牌上写的是一个负数，这 张盾牌如下表示： ，则盾牌后面男女同学各有多少人？2．（本题8分）解方程：（1） ；（2） ．3．（本题12分）如图3，延长线段 到 ，使 ， ， 是线段 上两点，且 ， ， ，求线段 ， ， ， 的长度．4．（本题12分）如图4，已知 ， 平分 ，且 ，求 的度数．5．（本题12分）某中学教导处为了了解七年级 名新生的数学成绩，特抽取了其中 名学生的入学考试成绩进行分析，分析情况如下（每组成绩不包含右端点）：（1）写出上述调查的总体和样本；（2）从上述有关数据中推断此次本年级新生 分以上（包括80分）的学生有多少人？6．（本题12分）试对以下情景提出问题，并进行解答：王老师利用假期带领部分同学乘汽车到农村去搞社会调查．每张汽车票原价 元，甲车主说：“乘我的车， 折优惠．”乙车主动说：“乘我的车，学生9折，老师不用买票．”王老师经过核算以后发现两车收费一样多．参考答案一、1． ， ， 2．千； ； ， 3．＜，＞，＜4． 5． 6． 7． 名考生的数学考试成绩， 名考生的数学考试成绩8．（2），（1）二、1．D 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．C 8．C三、1．男生、女生各 人．2．（1） ；（2） ．3． ， ， ， ．4． 5．（1）总体是 名七年级新生的入学时的数学成绩，样本是 名新生的入学时的数学成绩；（2） 人．6．提出的问题：王老师带领多少名同学到农村搞社会调查？解答结果： 名同学．

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