1,数控主要是学什么

主要课程 机械制图、机械基础、数控加工与工装、数控原理、数控编程、数控机床电气控制、机床与数控机床、数控机床故障诊断与维修、机械 CAD技术、电火花与线切割加工技术、市场营销管理等。 能力培养 数控机床操作能力,数控编程与加工能力,数控机床维护与保养能力,计算机辅助设计与制造能力。 职业资格证书和技术等级证书 ● 高等学校英语应用能力考试 B级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的全国计算机信息高新技术考试中级操作员证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的数控车床加工操作中级技能等级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的数控铣床加工操作中级技能等级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的数控加工中心加工操作中级技能等级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的制图员资格证书 ● Autodesk 公司颁发的 AutoCAD 认证证书 就业方向 本专业毕业生主要面向企业,一般从事数控技术的工作,其主要业务范围是:从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。

数控主要是学什么

2,数控技术是学什么

数控技术主要学:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理等。数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术,它是集传统的机械制造技术、计算机技术、现代控制技术、传感检测技术、网络通信技术和光机电技术等于一体的现代制造业的基础技术,具有高精度、高效率、柔性自动化等特点,对制造业实现柔性自动化、集成化和智能化起着举足轻重的作用。数控技术是近年来兴起的一个专业,数控技术是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。数控技术课程体系包括专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。主要课程包括:机械制图,机械设计基础,机械制造基础,机械专业英语,液压与气压传动,电工电子技术,数控原理与系统,高等数学,数控加工工艺与编程,机械加工工艺与装备,机床故障诊断与维修,Mastercam,UG设计与制造,proe,钳工、仿真实训,质量管理。

数控技术是学什么

3,数控是什么包括什么学出来做什么

数控,是数字控制的简称,是一种借助数字、字符或者其他符号对某一工作过程进行编程控制的自动化方法。 数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术,数控装备是以数控技术为代表的新技术对传统制造产业和新兴制造业的渗透形成的机电一体化产品,即所谓的数字化装备,如数控机床等。其技术涉及多个领域,包括机械制造技术,信息处理、加工、传输技术,自动控制技术,伺服驱动技术,传感器技术和软件技术等。学习该专业后,可以做五个方面的工作:第一、数控操作工。第二、数控编程员。第三、数控维修人员或售后服务人员。第四、数控销售人员。第五、机械设计方面如绘图人员,加工工艺管理方面如现场技术人员、机械设计人员、机械设备维修工、生产管理员等。
举个例子给你,你把一个金属的毛坯加工成一个钻头,需要好多道手工的工序,切、销、钻孔、打磨等等,现在用可以编程的计算机控制的机床来完成你这一系列的动作,最后得到的也是同样的产品,这就是数控的原理。工资应该不错,但是很难学成,因为要学习大量的专业术语和编程语言(全英文)
数控包括的范围很广 我们一般称为计算机数字控制 现在一般人会把数控理解为数控机床 学出来就是做数控机床加工,编程等工作的 工资高的很高 6000左右 低的1000多 要看你学的怎么样了
数控就是计算机技术 在机械加工行业的一种运用。 学出来前途是可以的 ,工资还可以的
数控就是用数字程序来控制传统的手动控制,工作强度低,工作效率高,待遇以不不错,我就是数控的,但是文化低了学不懂,它要求技术含量较高

数控是什么包括什么学出来做什么

4,数控技术及应用是学什么的

数控技术是数字程序控制数控机械实现自动工作的技术。它广泛用于机械制造和自动化领域,较好地解决多品种、小批量和复杂零件加工以及生产过程自动化问题。随着计算机、自动控制技术的飞速发展,数控技术已广泛地应用于数控机床、机器人以及各类机电一体化设备上。同时,社会经济的飞速发展,对数控装置和数控机械要求在理论和应用方面有迅速的发展和提高。 培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力,有较强的实践能力,在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。 业务规格:本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 主要课程:根据能力和专业知识的要求,确定本专业的主要课程是:计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术。相应的实践环节是:测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。 证书种类、级别:相应的技术岗位达到应知应会并通过技能鉴定考核,获得等级证书。 1、 劳动部办发的“计算机应用能力初,中级”证书(学校统一安排参加考试) 3、 维修电工操作证培训和考核(初、中级) 4、 数控初级、中级证培训和考核 分配去向:数控技术应用专业的毕业生分配单位的性质分布如下: 数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下:操作占55.7%,编程占13.4%,维修占9.4%,工艺占8.0%,生产管理占7.1%,质量检测占4.5%,综合占1.2%,营销占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。 市场需求情况:随着改革开放深入发展,全国的机电行业发展迅速,特别是国有大中型企业及三资企业,在生产中都广泛地应用了数控加工技术和计算机辅助加工技术。由于市场竞争日益激烈,这些企业不得不大量引进高新技术,从而导致对专业人才的大量需求。 从企业用人现状看数控设备操作岗位中,职业中学毕业生占94.6%,数控设备维修岗位中,职业中学毕业生占51.8%,数控编程岗位中,职业中学毕业生占28.6%。数控设备操作岗位的学历要求明显趋向中专,在数控设备维修和数控编程岗位的学历要求明显趋向职业中学以上。 数控技术应用专业的职业中学毕业生最大可能就业岗位依次是数控设备操作、维修、编程和产品质量检测
数控技术主要是学习数码控制。在学校里大部分都是以复印机的工作原理来进行学习的。因为生活中的数控设置太多,小到日常易见就是我们家里的遥控器,大到国防设备和通信卫星等。无处不有、无处不用。学好这门功课是很不错的。

5,数控技术主要是干什么的

数控技术(专科)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备适应现代化建设需要的科学文化基础知识,掌握机械设计制造、数控原理及数控设备等专业理论和技能,并有一定的创新精神,能运用所学知识进行数控加工、数控维修,从事自动化制造的应用型高级工程技术人才。主要课程:机械制图、计算机辅助绘图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、工程材料与材料成型工艺、数控原理与数控机床、数控加工工艺学、数控加工编程技术、机床电气控制技术、模具设计与制造、机械CAD/CAM、单片机原理及应用、数控机床机械结构就业方向:从事数控加工工艺及工装设计、数控编程工作,数控机床的操作、维护工作,数控机床的调试、生产运行工作,企事业单位的生产经营和组织管理工作。技能证书:可以考取数控工艺员、模具设计师、数控机床操作工、中、高级制图员资格证书。
从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。  专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
所谓数控就是机床数字(程序)控制,即:事先编好加工工艺流程输入设备的控制系统,然后由该系统控制设备自动加工运行. 数控与机电专业是相近专业,机电包含数控,但数控新. 数控技术是机械行业的前沿技术,由于培养人才不易且需要大量昂贵数控数控实践设备,不是一般学校能承受的,所以招生量供不上用人量,尤其是数控高手更是人才难求. 所以,该专业是目前就业较好的专业,且一但工作,则工作稳定工资收入也还可以. 但该工作环境苦一些(这也是一些人不愿从事该行的原因)
数控技术(专科)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备适应现代化建设需要的科学文化基础知识,掌握机械设计制造、数控原理及数控设备等专业理论和技能,并有一定的创新精神,能运用所学知识进行数控加工、数控维修,从事自动化制造的应用型高级工程技术人才。主要课程:机械制图、计算机辅助绘图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、工程材料与材料成型工艺、数控原理与数控机床、数控加工工艺学、数控加工编程技术、机床电气控制技术、模具设计与制造、机械CAD/CAM、单片机原理及应用、数控机床机械结构就业方向:从事数控加工工艺及工装设计、数控编程工作,数控机床的操作、维护工作,数控机床的调试、生产运行工作,企事业单位的生产经营和组织管理工作。技能证书:可以考取数控工艺员、模具设计师、数控机床操作工、中、高级制图员资格证书。
从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。  专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
所谓数控就是机床数字(程序)控制,即:事先编好加工工艺流程输入设备的控制系统,然后由该系统控制设备自动加工运行. 数控与机电专业是相近专业,机电包含数控,但数控新. 数控技术是机械行业的前沿技术,由于培养人才不易且需要大量昂贵数控数控实践设备,不是一般学校能承受的,所以招生量供不上用人量,尤其是数控高手更是人才难求. 所以,该专业是目前就业较好的专业,且一但工作,则工作稳定工资收入也还可以. 但该工作环境苦一些(这也是一些人不愿从事该行的原因)

6,数控专业主要学什么

主要掌握,理论:制图、公差、机械加工工艺、机械设计、数控加工工艺、数控原理、数控编程、数控电控、数控机床维修、更高:CAXA电子图版、CAXA制造工程师、proe、ug等任选 实习:车床、铣床、数控车、数控铣床(加工中心)的机床操作和软件仿真!
数控技术,简称数控(Numerical Control)。它是利用数 字化的信息对机床运动及加工过程进行控制的一种方法。用数控技术实施加工控制的机床,或者说装备了数控系统的机床称为数控(NC)机床。数控系统包括:数控装置、可编程控制器、主轴驱动器及进给装置等部分.数控机床是机、电、液、气、光高度一体化的产品。要实现对机床的控制,需要用几何信息描述刀具和工件间的相对运动以及用工艺信息来描述机床加工必须具备的一些工艺参数。例如:进给速度、主轴转速、主轴正反转、换刀、冷却液的开关等。这些信息按一定的格式形成加工文件(即正常说的数控加工程序)存放在信息载体上(如磁盘、穿孔纸带、磁带等),然后由机床上的数控系统读入(或直接通过数控系统的键盘输入,或通过通信方式输入),通过对其译码,从而使机床动作和加工零件.现代数控机床是机电一体化的典型产品,是新一代生产技术、计算机集成制造系统等的技术基础。 现代数控机床的发展趋向是高速化、高精度化、高可靠性、多功能、复合化、智能化和开放式结构。主要发展动向是研制开发软、硬件都具有开放式结构的智能化全功能通用数控装置。数控技术是机械加工自动化的基础,是数控机床的核心技术,其水平高低关系到国家战略地位和体现国家综合实力的水平. 它随着信息技术、微电子技术、自动化技术和检测技术的发展而发展。数控加工中心是一种带有刀库并能自动更换刀具,对工件能够在一定的范围内进行多种加工操作的数控机床。在加工中心上加工零件的特点是:被加工零件经过一次装夹后,数控系统能控制机床按不同的工序自动选择和更换刀具;自动改变机床主轴转速、进给量和刀具相对工件的运动轨迹及其它辅助功能,连续地对工件各加工面自动地进行钻孔、锪孔、铰孔、镗孔、攻螺纹、铣削等多工序加工。由于加工中心能集中地、自动地完成多种工序,避免了人为的操作误差、减少了工件装夹、测量和机床的调整时间及工件周转、搬运和存放时间,大大提高了加工效率和加工精度,所以具有良好的经济效益。加工中心按主轴在空间的位置可分为立式加工中心与卧式加工中心。 很多同学都想学数控技术,因为感觉到这是一个发展方向,学这个好像比较有前途,比较好找工作。那么,应该学习哪些内容,从哪里开始下手学习呢?手段是为目的服务的,由于每个人的学习目的不同,上述问题的答案肯定不止一个。我只能泛泛而谈。 1.课堂上的知识要学好。大学课堂上的知识未必是最新的,但一定是最系统的,而且也远远不是老的要死的。一般来说,老旧是知识能够系统起来的代价。如果不经过课堂,直接在实际中学,可能学到最新最实际的知识,但是总是一个局部,而不能从整体去认识。所以说,大学课堂上的内容还是必须学好的。 2.要多接触实际。大学生活接触实际的机会比较少,临近毕业的时候才有了一个生产实习,算是能到生产一线去了,还只准看不准摸。这个情况估计很难改观。只能从一个侧面来尽量弥补一下:我们擅长的是学习书本知识,那么就学习最贴近实际的书本知识好了。 3.哪些知识是最实际的书本知识呢?教科书很难是,新写的也许是,但是很多都不是。最实际的书本知识其实是为了商业利益而编写的产品介绍和使用说明,这些是最接近实际的。如果你毕业后真的从事了数控技术工作,那么你用到的就是这些产品,差不多你要做的全部事情就是从这些产品中选择最合适你的应用场合的一个。选好、用好这些产品,在可能的时候自行开发这些产品,就是从事数控的人的几乎全部工作。 4.搞数控要用到哪些产品呢? 答:控制器(控制卡)、电机、丝杠、导轨、光栅尺(编码器)、PLC。好像就是这些了。我在这里罗列出我认为最好的或者最常用的产品,给出它们的网址,给出查找资料的方法,有时间有精力,你就尽管去看吧,学海无涯,没有看完的那一天,但一定要找准方向,看最值得看的资料。 控制器:通用床子用可以用西门子控制器,如802S、810D、840D等,可从西门子网站下载资料,中文或英文。 专用床子可用控制卡,最好的一家好像是PMAC,最大的一家好像是GALIL。PMAC的资料可以从元茂兴公司的网站下载,galil的资料可以从中宝伦公司的网站上下载,好像都有一些中文资料,但多数是英文的。也可以用固高公司的控制卡,优点是全中文资料(用户手册、安装手册、编程手册等)。 交流伺服电机:好的贵的西门子,便宜的松下、安川。可以去西门子的网站下,有中文资料。 丝杠导轨:最好的是THK的,有中文资料。 光栅尺编码器:到海德汉的网站下载产品样本,有中文资料。 PLC:西门子或者三菱的,建议到西门子网站下载。 参考资料: http://www.ad.siemens.com.cn/download/
数控学校很多,但教学和实践却不行。它们虽然有数控设备,但学生多啊。 学期长,实践少。3年制 其实是学2年,还要学文化课 还有放假 考试,这就需要1年多啊,学数控的时间才有半年啊,你们自己想想啊! 半年的时间来学,虽然有设备,有这么多学生,想想自己练习的时间才有多少啊! 选择数控时,兴趣是很积极的。但是一年后你的兴趣还是一样吗? 好多数控学校的设备,只是让学生看的。一般都是老师在操作,学生在下边看 让学生动手的机会有 但是很少啊。 你在学校虽然学的数控,但分配的是作数控的工作吗? 想学数控的朋友自己想想啊。 我们中汇数控学的,可不一样啊。老师和学员都是朋友。一对一的教,不是像学校一样,今天讲第一章,明天讲第二章, 不管你是否听懂,按照进度讲, 这里是比如你这里听不懂了,就停到这里,直到你会了,再往下讲,所以你肯定能学会 想学的可以来看看,小班教学,没有文化课。 学校有自己的机床,就是让学生练习 ,很不错。 石家庄东开发区学苑路
数控车床,数控铣床,加工工艺,机械制图等等 你可以去石家庄中汇数控培训班看看,他们一对一的教,,数控用的着的地方,比如数学的勾股定理,你要是不会,可以从头教,就是方程不会解, 也从头教,数控用的着什么,就教什么,就是让你学会,以师傅带徒弟的形式手把手的教,,不是像学校一样,今天讲第一章,明天讲第二章,不管你是否听懂,按照进度讲, 他们是比如你这里听不懂了,就停到这里,直到你会了,再往下讲,所以你肯定能学会 ,他们不是学校,他们只学数控,就是一个数控培训班 毕业安置工作,不是推荐,对口安排,也不是安排一次就不管了 他们可以免费试学,你去看看
数控操作是好学的.学习数控技术一定要重点学好数控机床和数控技术与编程.尤其是在实践环节更要认真,多动手,多思考,快提高.因为该专业就是一个实践性极强的专业. 另外,与它相关的基础课也要尽量学好,如:机械原理,机械设计,机械制图,液压传动,机电传动,机床电气控制,测试技术,单片机技术等,否则,你不成了操作工了吗?
学数控首先你要先了解普通机械加工是个怎么样的概念,然后要熟悉机械加工的工艺知识。制图方面的课程特别重要,可以说是一项基础。然后就是各个程序代码的用途,这个要牢记。再就是等你学好了最基础的手动编程以后就要开始学自动编程了,这个要求你对软件的使用要求纯熟,平时多练练。其他如果可能的话,尽量找有数控机床的地方实习,能上手操作就最好了。数控这东西最主要的就是上机操作,光看书是没多大用的。我最后招工考试的时候就是吃了实践的亏。

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