1，济南一中与平阴一中哪个更好

建议平阴一中，原因众所周知，升学率高，成绩稳定，管理严格

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2，水钢一中很好吗

挺好的 你可以去學校網站看看 (*^__^*)...嘻嘻 加油 一同努力！

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3，平阴一中的电话是多少

学校名称:山东省平阴县第一中学 学校地址:济南市平阴县城翠屏街73号 电 话:0531-87886099 邮 编:250400 网 址: http://www.pyyz.cn 校长信箱:schoolmaster-li@sohu.com (李校长) yzguang8256@126.com (喻校长) 学校信箱:pyyz_sd@163.com

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4，合肥1中和168中学自主招生是怎么回事学费录取线日程 搜狗问

自主招生的意思就是可以不参加当年的中考，直接参加该学校提前批次的招生考试（这个考试如果没通过，不会影响你后来的中考），一旦通过该校划的分数线，那就是说，你有上这所学校的资格了，没有的大差错的话，学校会通知你8月末去学校报到的。 168学费大概一年在10000。1中要便宜多，但是一中的门槛更高。 录取线是根据当年考考生的成绩情况以及试卷难易程度来定的。 日程的话，楼主可以注意这两所学校的网站，报名时间会公布。

5，我家住新都我是上是新都一中好还是成都实外好

展开全部个人感觉新都一中还是很不错得，老师很负责，而且学校的硬件和软件在成都郊县的名次也是很靠前的，每年高考成绩稳居郊县第一，我就是新都一中毕业的，深有体会，一中得篮球氛围也相当不错。希望你能考虑
展开全部新都一中哈，我是一中毕业的，一中真的不错哈，至少我在那读了5年是这个感觉。
展开全部首先看你是哪一类人，然后是看你的家庭经济状况，还有，值不值得花这个钱
展开全部家里有钱又够自觉当然是去实外咯
你指初中还是高中新都一中应该算是成都区县中学中最好的仅次于成都那几所王牌的学校高中是国家重点初中是私立的得住校

6，小升初成都一类重点中学有哪些还有私立学校他们每年的收费情

　　这几个都是私立学校：嘉祥>西川>棠外>三原。 　　一、公立学校 　　第一等级：七中育才，石室联中，树德实验学校。其中以七中育才最为出名。 　　第二等级：成都七中初中学校，石室中学北湖校区初中部，成都七中高新校区初中部等，可能还有一两所新建的学校。它们的特点是新，但是招牌硬，假以时日可能会有不俗的表现。 　　第三等级：成都的一些老牌公立学校，南面有棕北联中、棕北中学、十二中等，西面有金牛实验、成都铁中等，北面有列五中学、华西中学等，东面有川师大附中、十九中等，城中心有盐道街中学、西北中学等。这些学校虽然整体生源较差，但也有一些优秀的初中学生。 　　二、私立名校：近几年来随着义务教育阶段教育政策的变化，私立学校由于能够对学生进行选择，因而整体教学质量明显高于公办学校。 　　第一等级：七中嘉祥外国语学校，成都外国语学校，成都实验外国语学校，西川中学。其中以七中嘉祥外国语学校为最。 　　第二等级：成都实验外国语学校(西区)，川师大实验外国语学校，北师大成都实验学校，嘉祥外国语学校成华校区，成都七中实验学校。 　　第三等级：三原外国语学校，石室外语学校，美视国际学校，树德联合学校、盐道街外语学校等。 　　私立收费大致在一般的在1.5-2万， 一类的学校在2-3万 　　希望对你有帮助！ 　　成都树才培训学校——15年专注于成都本地中小学教育培训，品质第一，诚信树才！

7，武汉英格中学怎么样

武汉市英格中学是1998年经市教育局批准成立的公办民助寄宿学校，坐落于钟灵毓秀的喻家山麓，毗邻华中科技大学和中国地质大学。经过八年建设，高标准的教学楼、科技楼、学生公寓、学生食堂及语音室、微机室、多媒体教室、校园网络系统等现代化设施配套完善。现有高级教师18人，占教师总数30%。校长胡明礼为武汉市优秀校长，书记丁爱华为全国模范教师，行政及德育校长胡兵为武汉市五一劳动奖章获得者，教学校长汪子清为区物理学会副理事长。张新华老师为省优秀教师、省骨干教师，黄莹老师为市百优班主班，李小平老师为市优秀青年教师，彭长安等5位老师参加市教科院中心备课组，魏焕运等19位老师被评为区学科带头人、区优秀青年教师，戴焱、胡涛、欧阳迟、肖蔚等14位教师在市优质课竞赛中荣获一等奖，舒仁甫、牟朵等老师参加国家级科研课题研究和国家级教材编写工作。学校以先进的教育观念和优异的办学成绩赢得了社会各界的广泛赞誉，2004年被评为武汉市示范学校。 教学质量 在国家、省、市举办的各类竞赛中英格中学捷报频传，涌现以汪哲楠为代表的优秀选手（汪哲楠在我校就读期间获全国数学联赛一等奖、英语竞赛一等奖、化学竞赛一等奖，现被保送北京大学数学系。）。洪山区历次统考，英格中学各学科成绩排名优秀。历年中考上省重点线、普高线升学率稳居全区第一。尤其是2005年度中考，以全区参考人数的3%创造了华一过线人数占全区25%的新辉煌。 小班教学 学校实行小班制教学，班额控制在40人以下，班主任和任课教师能够对每一名学生给予更多的关注和个案化教育，可以对学生实行真正意义上的因材施教。 英语特色 学校在师资、课时、教材等方面对英语学科给予倾斜政策，长年聘请专职外教，突出英语听说。创校以来，英语学科在全区统考中遥遥领先，学生口语能力有显著优势。 寄宿体制 学校实行全员寄宿制。住宿条件完善，聘请专职老师管理学生吃和住，形成了管理、服务、教育三位一体高效运转的工作体系，积累了丰富的寄宿生工作经验。学生行为习惯、生活自理、交流合作三方面的素质明显优于一般学校。 校园安全 英格中学实行全封闭式管理，学生自周日进校至周五离校期间一律不得外出，周边网吧、社会斗殴等不良影响被完全屏蔽。学生食堂及公寓严格执行安全卫生条例，学生到校离校均由校车接送。建校以来校园安全事故率为零。 收费低廉 按照上级规定，英格中学对学生收取一定的学费和教育食宿管理费。据调查，与私立学校比，英格的收费是最低的；与一般学校比，英格在收费上也是很优惠的。一般学校是多次性投资，在学杂费之外，家长还要出学生伙食费、晚自习费、周日补课费乃至租房费等等，算下来将超过读英格的一次性投资。所以，读英格，用较经济的成本收获优质的教育，应该是家长明智的选择。
稀烂，我就是哪里出来的，小偷多，学生与外面的小混混勾结勒索欺诈同学......个别老师戴有色眼睛，还打学生，我就被一位数学老师打过，非常不好，
稀烂
还是家里蹲中学才是王道 蹲不蹲的出 看你的潜力.. 去买本武功秘籍吧. 0.38毛一本..如来神掌练会了,.能上天入地哦....
这个学校，，稀烂，，我就是就是那个学校出来的。什么贵族学校，里面小偷多，东西经常不见，，英格中学在洪山中学里面，只有一道栏杆隔着，2个学校还经常打架..
很不错啦，是一个私立学校！我有同学从那毕业的，现在马上要出国啦！那个学校是一个贵族学校！我没楼上的那么官方，就自己的真实感受！

8，开封县一中的历史

学校简介 　　 开封县第一高级中学建校于1958年，位于县城的东北隅，交通便利，地理位置优越。学校占地面积150亩，学生用房建筑面积达28693.4平方米，有教学楼两栋、教研楼一栋、办公楼一栋、实验楼一栋、男女公寓楼三栋、大型餐厅一座。图书馆藏书20余万册，有报刊260多种。双向视听信息控制系统、双向教学管理系统、微机室、多媒体教室等各类现代化教学设施齐备。校内花草葱茂，绿树成荫，环境优雅，是有志青年成才的摇篮。 学校师资　　学校现有40个教学班，在校学生2600余人，教职工223人。在155名任课教师中本科以上学历124名，其中特级教师1名，高级教师28名，中级教师46名。在中高级教师中，有2名教师获得过省级优质课大赛一等奖，有2名教师被评为国家级骨干教师，9名教师被评为省级骨干教师，有硕士研究生2名，市级“拔尖人才”1名。教师队伍政治、业务素质优良，在教学科研及学科竞赛辅导上已具有相当雄厚的实力。办学根本　　开封县一高十分注重学生综合素质的提高，始终把培养德、智、体、美全面发展的人才当作办学的根本。学校先后建立了五个“德育基地”，利用这些基地对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、法律法规教育等。学校设有学生心理咨询室，由心理学专业人员专门负责心理咨询工作，开设了心理健康教育课，定期举办心理讲座，开办心理健康教育专栏。学校还注重对学生的培尖补差工作，重视个别差异，因材施教，给学生的个性发展创造宽松和谐的环境。 　　“进了一高门，要做有用人”。开封县一高于1999年4月份启动了依托高校实施“一校两教”的战略，与河南农业大学牧医工程学院联合创办了牧医工程大专班，首届32名学员已在河南农业大学学习一年有余。2000年两校还将创办计算机实用技术大专班，力求让每一位毕业生都能学到立足社会的本领。这不仅为那些升学无望的学生谋了出路，也会在一定程度上促进本县经济的发展。 　　开封县一高对教师实行“动态管理”，每学期让学生评出最满意和不称职的教师，对教学质量差的教师亮黄牌，限期整改，仍不见效者，亮红牌，待岗进修或转岗自谋出路。对非教学人员，实行“定岗定责，考核测评，末位淘汰”。“今天工作不努力，明天努力找工作”。严格的激励机制，有效调动了教职工教书育人的积极性。学校对学生实行封闭式管理，让家长放心，学生安心。校图书室　　近年来，学校在各方面都取得了长足的发展，全校教师平均每年撰写论文70篇以上，其中有三分之一获省市级以上奖励。各学科竞赛每年都有一大批学生获得省级以上的奖项。高考升学率不断上升，94—96年三年迈出三大步，97年又上新台阶，98年实现了历史性突破，99年再创辉煌。为清华大学、北京大学、中国科技大学等重点院校输送了一大批新生，谱写了开封县一高校史上的新篇章。 　　九九年，学校提出了创省级示范性高中的奋斗目标，一方面加强学校硬件建设，投资一千余万元改善办学条件，一方面横下心搞管理，扑下身子抓教学，积极探索农村中学素质教育的新路子，并取得了较显著的成绩。 所授荣誉　　当年学校被国家教育部定为“德育实验学校”，被市文明委破格晋升为“市级文明单位标兵”，被市教委誉为“优秀学校”，被市关心下一代工作委员会誉为“关心下一代工作先进单位”；被团市委誉为“青年文明号”。2000年获得全省百所“安全文明学校”之一。 　　开封县一高全体师生在校长、党总支书记李天富的带领下，同心同德，同舟共济，正向“创一代名校，建一流业绩”的宏伟目标迈进。 　　开封县一高的校训是“学会学习，学会健体，学会做人，学会生存”，校风是“严谨、勤奋、求实、团结”。 　　邮 编：475100 　　地 址：开封县城文化路北段
开封县一种 有个老师叫张新合 有他电话的可以告诉我一下吗？急用 联系电话13523787573
开封县第一高级中学建校于1958年，一直以来都叫开封县一高。

9，寻找一篇有关 教育是一中帮助 的作文

教育是一种帮助“教育是一种帮助”从一定意义上讲就是我们要完成一种教育服务。我国加入WTO以后，面对市场的竞争，多元化办学体制的出现，教育受到了前所未有的挑战，“教育是一种帮助”的理念开始引起人们的关注。作为一名新时期的班主任，应该与时俱进，要多一些服务的意识，努力帮助学生和家长享受到优质的教育服务。一、班主任要帮助每一个学生 学生是我们的服务对象，为了让每个学生拥有幸福的童年，让每个学生得到全面的发展，班主任要真心实意地对待每一个学生，帮助每一个学生。 ⒈了解需求是帮助学生成长的着眼点 首先要了解学生的需求，这是帮助学生成长的出发点。教育要从学生的需求出发，因此我们要用孩子般的眼光、思维和心态来看待每一个学生，通过察言观色，个别谈话，访问，或查阅档案资料，了解每一个学生走进每一个学生的心灵。凡是学生合理的需求，我都尽力去满足；对学生的一些不尽合理的需求，我及时地进行疏导，帮助他们通过正当途径和社会可接受的方式去满足。记得有一次，上课铃响后，教室里仍乱成一团，原来十几个学生正围在一起出神地观察着一盆小蝌蚪，我当时没有多加指责，而是临时调整了教学内容，干脆让全班学生一起观察小蝌蚪并进行交流，上成了一堂语文活动课，满足了学生的好奇心。然后引导学生讨论“小蝌蚪的生长过程及对人类的贡献”，后来队员们主动组织了一个小蝌蚪放生仪式，取得了意想不到的教育效果。 ⒉尊重情感是帮助学生成长的着力点 尊重学生的情感是帮助学生成长的着力点。学生的情感世界是非常丰富的，班主任要将关注的目光投向每一位学生，真心地去倾听，去感受他们的喜怒哀乐，真心地去欣赏，去赏识每一位学生，从而真正走进学生的情感世界，成为他们的知心朋友。班主任要尊重每一个学生，要保护每一个学生的自尊心。记得在开学的第一次班会课上，我让同学们作自我介绍。有个女生上台后把头埋得低低的，一言不发。我知道她有口吃的毛病，也了解她羞于开口是因为缺乏自信，如果同学们起哄，很可能会使她失去自信。于是我微笑着对她说：“既然你不习惯在大家面前说话，那么我们都转过身去，用耳朵听吧！”随即全班同学都转过了身去。终于，听到了她细小而羞怯的声音，于是我带头为她鼓掌，这掌声使她的脸上绽开了久违的笑容，这掌声更使她找回了自尊，重拾了自信。 ⒊发掘潜能是帮助学生成长的着重点 发挥学生的潜能是帮助学生成长的着重点。每一个学生都有成功的愿望，班主任要用敏锐和睿智的目光，学会发现每个学生的潜能，努力为学生搭建展示才能的舞台。为了让每一个学生的潜能得到开发，我要求学生寻找一个服务的岗位，参与班级的自主管理，于是班级里涌现出了“节电员”、“报刊发行员”、“午餐管理员”、“小储蓄员”等，在履行岗位职责的过程中培养学生的责任意识；班级实行了职能部，各职能部部长选举产生，副部长和干事由部长自行招聘或队员自荐产生，于是人人在参与管理的过程中发挥才能。职能部还推出了“班级之星”的评选，有“艺术之星”、“科技之星”、“体育之星”等，在开发学生潜能的同时，也发展了学生的个性。例如：我发现陈少颖同学动手能力强，喜欢电脑，我就推荐他参加电脑兴趣小组，请他设计电脑小报、班级网页等。他的电脑作品在全国获奖，成了班级里的“电脑小明星”。学生——是一块块有待开发的“金子”，班主任——要成为使每一块“金子”都闪闪发光的“开发者”。 二、班主任要帮助每一位家长 平时我们有些老师高高在上，对家长缺乏应有的尊重，习惯于对家长发号施令。我认为家长是学校生命的“土壤”，是我们的合作伙伴，是我们的衣食父母，我们理应为家长当好参谋，提供真情服务。 ⒈设立家长接待日，满足家长的“教育知情权” 如今的孩子都是独生子女，他们是家庭的全部希望。家长望子成龙心切，在关注子女学习成绩的同时，他们也很想了解孩子各方面的表现。我们应该尽量满足家长这方面的需求。我把每星期二定为家长接待日，全天候地接待每一位来访的家长，热情地为他们“答疑”、“解惑”；建立了“家校联系卡”，由学生传递，每月与家长联系一次，；每学期还举行一次半日开放活动，家长可以到班级随堂听课。便于家长全方位地了解子女的在校情况，，满足了家长的知情权。 2.建立班级“手拉手”基金，帮助家庭困难学生 由于家校联系密切了，家长对班级的情况也更关注了。当他们了解到班中有几位家庭困难的学生时，就提议设立班级“手拉手”基金。我认为家长关心参与办学，是教育的进步，于是就采纳了家长的建议，和全班学生一起建立了“手拉手”基金，帮助单亲家庭的子女和低收入家庭的子女，为他们订阅报刊、交付春秋游活动费、解决营养午餐等，给他们送去了集体的温暖。 3.运用信息技术进行“导航”，为家长提供咨询 据我了解家庭电脑拥有率已接近百分之四、五十，我觉得家校的沟通还可以运用现代信息技术，构筑一个交流的平台，为家长提供快捷的咨询服务。我利用家长会，公布了自己的E-mail地址。晚上，我经常坐到电脑前，收发邮件，跟家长在网上进行切磋、交流，进行家教指导。例如：有一位毕业班学生的家长在网上向我“求教”：他的孩子晚上一做作业就感到疲劳不堪，食补、药补、增加睡眠都不见效。听到家长焦急的声音，我马上查找资料，然后告诉他解决的方法。在我的指导下，家长对孩子施行了“减压”疗法，结果孩子的状态很快恢复了正常。网络拉近了我与家长之间的距离，也架起了我与家长沟通的桥梁。总之，班主任要增强服务的意识，要用心、用情、尽力地为学生、为家长服务，帮助他们有更好的发展。我相信：谁主动用服务的意识来规范自己，谁就能把握教育的契机，就能赢得教育的成功。教育是一种帮助，帮助是一种幸福，这是教育的内涵所在。
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