1，郑州远程教育学历提升培训哪个机构学校好

中国人民大学网络教育学院在河南郑州有服务中心，目前18年春学历教育正在招生中，可以报读高起专、高起本、专升本和本科二学历，同学可以了解一下。

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2，什么是郑州大学远程教育

郑州大学远程教育是成人教育的一种学历提升的教育模式，和自考、成教享有同等的待遇，是一种在网上学习的教育模式，由于远程教育只在国家“211”工程院校作为试点，所以郑州大学远程教育即是在郑州大学的远程教育，毕业证是郑州大学颁发的。

什么是郑州大学远程教育

3，报名郑州大学远程教育怎么样

1、提交报名资料：(1)高中起点专业,报名资料是：身份证复印件两份，近期免冠蓝底小两寸彩照四张。(2)专科起点本科报名资料是：身份证复印件两份，近期免冠蓝底小两寸彩照四张，专科毕业证复印件一份。2、提交报名费110.其中包括50元的报名费和60元的考务费。3、参加入学考试、发放录取通知书4、参加过入学考试考过的同学会接到由郑州大学远程教育学院发放的录取通知书。

报名郑州大学远程教育怎么样

4，远程教育专升本报考郑州大学还是吉林大学哪个好

远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
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远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！
远程教育的话两个学校的含金量一样，都不高[捂脸][捂脸][捂脸]，所以哪个学习考试方便容易选择哪个，同时还取决于你在在哪个省份，河南就选择郑大，吉林就选择吉大，“校友”多嘛！郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
郑州大学简介郑州大学是河南省惟一的211重点高校，河南学子梦寐以求的最理想大学之一远程教育属于国民教育序列的一种学历形式，入学之后学生学籍信息教育部电子注册，毕业证学信网永久可查，国家承认学历。自2018年下半年开始，郑州大学远程教育只招收专科升本科考生，不再接受高起专的报名。仅招收专升本层次郑州大学远程教育招生报名时间是什么时候？春季，秋季各招生一个批次，一般秋季9月前截止，春季一般2月底截止郑州大学远程教育招生群体是哪些？1.年满18岁2.具有国家认可的大专及以上学历3.社会在职人员郑州大学远程教育招生专业有哪些？郑州大学远程教育特色专业有哪些？护理学（专升本）专业名称：护理学 专业层次：专升本 现代远程教育护理本科的任务是更新临床护理人员的知识结构，提高护理队伍的学历层次，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体全面发展，具备人文社会科学、基础医学、临床医学及护理学基本理论知识和临床技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研的高级专门人才。一、专业培养目标（一）基本要求：1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，拥护共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动，遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的从事本专业业务工作的能力，具有适应相邻专业工作的基本能力与素质。3.具备大学生应有的文化修养、人际交往能力和创新精神；熟练掌握网络学习的本领，具备独立自学、独立思考的能力。教育学（专升本）专业名称：教育学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识，扎实牢固的教育学专业知识，掌握基本教育理论和学科教育教学规律，具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力，善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新，胜任教学与管理工作的教育工作者。二、培养要求通过培养，学生应达到以下要求：1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识，掌握学科教育教学基本规律；2. 熟练掌握课堂教学技能，掌握科学的教学方法。3. 具有现代教育理念，能正确使用现代教育手段进行教学；4. 具有较宽厚的文化素养，科学的思维方式和创新精神。三、主要课程教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。四、专业特色本专业在培养教育科学基础理论的同时，注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育，加强创新教育意识，突出实践能力培养。药学（专升本）专业名称：药学 专业层次：专升本 专业培养目标本专业培养以化学、生物学、基础医学为基础，具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能够通过执业药师资格考试，能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练。本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1 、在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上，掌握药物化学、药物分析、药剂学和药理学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能；了解临床医学和临床用药等方面的基本知识；2、 具有较强的获取知识、更新知识和拓展知识的能力，良好的表达能力和社会交往能力，以及计算机及信息技术应用能力；3、 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；4 、具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力，新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；5、熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识；6、 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识；7 、比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料，具有创造性思维设计，创新技术开发与归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主要课程医药学基础、药物化学、药剂学、药物分析、生物药剂与药代动力学、合理用药、药学综合知识与技能、药事管理与法规。四、专业特色药学专业努力践行“宽口径，重能力”的教育理念，具有多学科交叉的特点，是化学、医学及生命科学的融合与渗透，具有独特的药学区域优势，适应国家生物医药产业建设和医药卫生体制改革对人才的需求。土木工程（专升本）专业名称：土木工程 专业层次：专升本 专业培养目标针对在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要，充分发挥远程教育随时、随地学习的优势，培养掌握土木工程学科基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程设计、施工和现场管理工作的应用型人才。二、培养要求1．具有较扎实的学科基础知识，了解土木工程专业当代技术的应用前景，学科发展前沿及趋势。2．掌握一定的力学基本理论，掌握各种结构类型的适用范围、受力性能、设计方法，熟悉工程地质及土力学基本知识。3．了解工程结构性能评价基本方法和工程抗震设计基本原理。4．熟悉常见建筑工程设备的技术参数，掌握建筑设备选型基本知识。5．掌握一定的工程项目管理知识。三、主要课程工程地质及土力学，结构力学，混凝土结构理论，工程经济学、混凝土结构设计、土木工程施工、建筑工程定额与预算、工程项目管理、综合性实践环节、土木工程CAD、基础工程、建筑结构检测与鉴定、建筑设备、建筑构造、钢结构、工程建设监理。四、专业特色土木工程专升本远程教育定位于应用型人才的培养，体现和突出在职从业人员更新知识、增强技能的实际需要。通过学习，学员可以掌握土木工程专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用专业知识认识问题和解决实际问题的能力，能够从事土木专业的设计、施工、管理等技术工程。《建筑设备》为全国土木工程专业（本科）远程教育教学计划首创课程。五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位最低学分：100学制：2.5年修业年限：2.5年～5年授予学位：符合学位授予条件，授予工学学士学位人力资源管理（专升本）专业名称：人力资源管理 专业层次：专升本 专业培养目标本专业面向企事业单位和政府部门，培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，通晓中外人力资源管理理论与实务，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，能够从事人力资源管理以及相关行政管理工作的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、法学、人力资源管理的基本理论，掌握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。身体健康，达到“学生体质健康标准” 。具体要求：（一）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。（二）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；（三）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；（四）具有较强的语言和文字表达能力；（五）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（六）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；（七）具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；（八）了解本学科理论前沿与发展动态；（九）具有较强的计算机应用能力和人力资源管理信息化实践动手能力；（十）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主要课程管理学、经济学、人力资源管理、工作分析与评估、人员招聘与配置、人力资源培训与开发、薪酬与福利管理、人员测评理论与方法、绩效管理、劳动经济学、行政管理学、非营利组织管理、员工培训与开发、公共安全管理、金融管理概论、公共政策、地方政府治理等
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5，郑大远程教育怎么样呢

郑大远程教育还不错，国家211工程重点大学，专业齐全，学制两年，毕业后可报考研究生，公务员，司法考试，咨询电话：0371-66935595 QQ：382167191

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　　郑州大学远程教育的毕业证书国家承认。　　郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，最初具有教学管理、技术管理与服务职能。2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，也是河南省惟一的试点学校。学院以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历教育，构筑河南省及郑州大学的终身教育体系，提高全民科技、文化素质。　　由以上可知，郑州大学远程教育的毕业证书是得到教育部认可的。

7，郑州的远程教育大专2年半的总费用是多少自考本科助学的学费是多

专科好，毫无疑问的 专科毕业后可以选择专升本到本科院校就读，自考不能与之相比
远程教育大专一般是8000左右 自考本科助学班要看具体情况

8，郑州大学远程教育哪些专业比较好

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9，郑大远程教育到底怎么样

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10，郑大远程教育可靠吗

郑州大学远程教育学历国家是否承认？郑州大学远程教育学院是国家批准的68所网络教育试点学校之一，批准的68所学校都“211工程”或者“985计划”等知名院校。河南省试点学校只有郑州大学唯一一家。郑州大学远程教育学历和河南自考、河南成人高考、中央电大，一样都属于国家承认学历。郑州问鼎教育提醒大家，郑州大学远程教育还有五大用途：1、找工作目前来说，国内很多企业在招聘的时候，还是把学历作为一个重要判断标准之一。很多有技术、有能力的人，但是没有学历找工作到处碰壁而且工资也不是很高。这样很多人为了找到一份满意的工作，就来进修学历，增加找工作的砝码。2、晋职称、职位提升很多事业单位、国企、大型企业，在提拔干部或者在升职称的过程中，学历也是其中的一个考核标准。这样一来就把一些能力强，有资格的人排除在外了。于是很多人为了晋职称，所以也重新拿起了书本。3、涨工资说起来涨工资的事情，我想大家都很兴奋，因为涨工资是最实在的。现在随着生活水平的提高，每个月的钱总是觉得不够花。因此很多人在寻找涨工资的方法，特别是事业单位和大型国企，提升学历是一个涨工资的一个不可缺少的条件4、考公务员看电视报道，每年的公务员报考都非常火爆，看来公务员对于很多人来说还是有很大吸引力的。公务员由于待遇好，工作稳定，得到了大部分人得信赖。但是问题也来了，这么好的待遇，当人对报考者肯定要求比较高了。一般来说至少是大专学历，本科学历，甚至是研究生学历。这样就对学历低的人造成了一个不小的门槛，于是大家为了考公务员，来提升学历者大有人在。5、考研现在随着高等教育的普及，本科已经不具备太大的竞争力了。于是很多人把考研作为自己提升的目标。但是没有本科学历或者专科学历没有办法考研，于是为了达到提升更高层次的目的，就选择了先考一个本科在考研的想法。

11，什么是郑州大学远程教育

郑州大学远程教育是成人教育的一种学历提升的教育模式，和自考、成教享有同等的待遇，是一种在网上学习的教育模式，由于远程教育只在国家“211”工程院校作为试点，所以郑州大学远程教育即是在郑州大学的远程教育，毕业证是郑州大学颁发的。
待遇 教学 肯定不一样啊 他是网络教育 和普通高考的区别很大啊 社会认可度差 如果选择了专业是可以真正的学到知识的 这主要是看自己了 因为大学的教育方法和高中 是不一样的 个人努力的成分更多一些 网络教育更加靠自己 老师都差不多

12，郑州大学远程教育报名条件

　　郑州大学现代远程教育2016年秋季招生简章　　郑州大学是河南省惟一的国家"211工程"重点建设高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等12大学科门类的综合性大学，学校师资力量雄厚，办学条件优越。2002年2月，经教育部批准为国家开展现代远程教育试点学校。现采取自主招生的方式，面向社会招收现代远程教育本、专科层次的学历教育学生。　　一、招生对象及报名条件　　1.招生对象：各级各类行政干部、国家公务员、教师、其他行业的在职从业人员、社会青年、待业人员等；　　2.报考专科起点本科，须具有国民教育系列专科或专科以上学历；报考高中起点专科，应具有高中(含职高)、中专学历或同等学历；　　3.报考医学类相关专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员，报名时考生需携带卫生类职业资格证或初级以上( 含初级 )卫生类职称证原件和复印件；　　4.报考护理学专科的考生，须持有护理学中专毕业证或护士证。　　二、入学考试及入学方式　　1.入学考试：由郑州大学自主命题并组织入学考试，由高分到低分择优录取。　　2.免试入学：　　(1)凡具有国民教育系列本科及以上学历者，可免试参加专科起点本科学习；　　(2)凡具有国民教育系列专科及以上学历者，可免试参加高中起点专科学习；　　(3)高等学校的普通专科推优生，凭当年参加全国普通高招专科起点本科考试的准考证和高考成绩单，择优免试入学；　　(4)参加全国成人高考的考生，当年考试成绩达到当地相同层次规定的录取分数线者，凭省级招生部门提供的成绩单，免试入学；　　(5)获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产（工作）者；　　(6)获得地、市（局）级科学技术成果二等奖以上者；　　3.被我校录取的新生，凭郑州大学录取通知书，按期到我校或各校外学习中心办理入学注册手续。　　三、证书、学位　　学员在规定的修业年限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，本科须通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业资格审查合格，颁发国家承认学历、教育部电子注册的郑州大学毕业证书（加注网络教育）。符合郑州大学成人高等教育学士学位授予条件的本科毕业生，可自愿申请并通过校学位委员会批准，授予成人高等教育学士学位。　　四、教学模式与学习方式　　郑州大学现代远程教育采用"自主学习教材 + 点播课件 + 网上答疑 + 在线自测 + 网上讨论 + 考前辅导 + 集中考试 + 毕业实践"的教学模式。学生自主学习教材，登陆学习平台点播网络课件和获取网上教学资源，参与网上视频答疑、课程讨论，完成在线测试和网上作业，参加当地学习中心组织的课程结业考试和毕业实践等教学环节。　　实行弹性学制，学生可自行安排学习进度，学习形式自主、灵活。在任何时间和地点，学生都可通过互联网访问我院学习平台进行学习。　　五、报名方法　　1.报名手续：考生持本人身份证、毕业证书原件及复印件各1份，近期小二寸同版蓝底彩色免冠照片 2 张，到我校或我校设在各地的校外学习中心，审验报名资格，参加入学资格测试 ；　　2.报名截止时间：2016年8月30日；

13，郑州大学远程教育学院

"郑州大学现代远程教育学院，在教学与管理上，聘用精干的教师，管理人员和技术人员，充分发挥名校、名师、名课优势；以校内远程教学为起点，以数个社会热门专业为重点，运用先进的信息技术，以河南省教育科研网高速主干网为主要依托，同时开通网通与电信专线接口，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、传统教学方式为辅，开展学历学位教育及非学历培训，几年来先后在全国7个省份设立校外学习中心40余个。我们坚持“以人为本”的现代教育理念，关注每一个求知求学的人，以培养“有知识、会做人、善做事的现代人和创业者”为目标，依托网络，。。。其实完全可以考虑读美国Churchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。

14，详细介绍郑州大学现代远程教育

你好这个问题我来回答 郑州大学现代远程教育简介现代远程教育简介郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的67所试点高校之一，业务上直属教育部高教司的领导，也是河南省惟一的试点学校，面向全国开展现代远程高等学历教育和非学历培训。 2002年7月开始招生。截至2005年9月，通过自主招生方式，招收本、专科层次的学历教育学生7000余人。 （一）办学理念和宗旨 　　现代远程教育，是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要方式之一。中国的现代远程教育，自本世纪初开始，发展迅猛，仅五年多时间，现代远程高等教育在校生突破100万人，占据中国高等教育八分之一。日渐兴起的现代远程教育提供了传统教育无法比拟的优势，她打破了时空的局限，使有限的教育资源得以最充分的利用，并以虚拟校区的形式为广大求学者提供交流的便捷。 郑州大学现代远程教育，依托学校的学科优势和师资力量，遵循“大胆探索、稳中求进”的办学指导方针。始终坚持以学习者为中心的办学理念，以提供全面、及时和个性化的教育服务为宗旨，几年来先后在全国设立校外学习中心20余个。在教学与管理上，运用先进的信息技术，聘请精干的教师、技术人员和管理人员，充分发挥名校、名师、名课件的优势。 我们坚持“以人为本”的现代教育理念，关注每一个求知求学的人，以培养“有知识、会做人、善做事的现代人和创业者”为目标，依托网络，努力创造一种既能满足新世纪社会发展需要，又能帮助学习者全面发展的新型教育模式。 （二）教学模式 　　郑州大学现代远程教育，依托全国一流的河南省教育科研网高速主干网，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、传统面授辅导为辅，充分发挥互联网的优势，让学习者可以不受时间和空间的限制，在任何时间、任何地点运用计算机网络，进行自主学习，创建一种新型的交互式跨时空的教育方式。 学院采用基于互联网络为主的教学模式。学生利用学院自行开发的网络学习与教学管理平台，点播郑州大学名师制作的多媒体教学课件，获取网上教学资源，并通过网上实时辅导、实时讨论、在线测试、网上作业和集中结业考试，享用高质量的个性化教学服务，来完成自己的学业。 网上教师辅导 　　　　学生自主互动学习 　　　　　　学习中心面授辅导 实时在线交流　　　　　　　　课件点播　　　　　　　　　　新生导学 BBS、E-MAIL　　　　　　教材学习、光盘学习　　　　　　组织课件点播、面授 资料上传下载　　　　　参考资源、课程大纲　　　　　　考前辅导、集中考试 课程论坛、课程作业　　相关案例 、例题分析　　　　毕业实践（论文、设计） 模拟考试　完成在线测试郑州大学现代远程教育，以优秀的教育资源和师资力量、标准化的管理和服务体系、不断升级和完善的网络教学平台与课件、个性化的学习支持系统，为每一位立志求学的人提供优质的教育服务，把过去只有少数人才能“享有”的高等教育奉献给每一个有志者。 （三）开设专业　　通过我校各地学习中心，面向全国招生（详情请登陆郑州大学远程教育网站），现开设的专业如下：1、专科起点本科专业：　　法学、汉语言文学、工商管理、会计学、金融学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子商务、电气工程与自动化（电力经济）、基础医学、护理学、药学。 2、高中（中专）起点专科专业：　　法律、中文、会计、工商管理、金融、计算机应用、计算机信息管理、电子商务、计算机网络工程、电力经济、护理学、基础医学、药学。

15，郑州远程教育是怎么回事属于那种性质

郑州大学网络远程教育学院办学理念　 现代远程教育，是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要方式之一。中国的现代远程教育，自本世纪初开始，发展迅猛，仅五年多时间，现代远程高等教育在校生突破100万人，占据中国高等教育八分之一。日渐兴起的现代远程教育提供了传统教育无法比拟的优势，她打破了时空的局限，使有限的教育资源得以最充分的利用，并以虚拟校区的形式为广大求学者提供交流的便捷。郑州大学远程教育学院秋季招生报名郑州大学现代远程教育郑州大学远程学院 郑州大学网络教育学院郑大远程教育报名时间郑州大学网络远程教育学院招生郑州大学现代远程教育，依托学校的学科优势和师资力量，遵循“大胆探索、稳中求进”的办学指导方针。始终坚持以学习者为中心的办学理念，以提供全面、及时和个性化的教育服务为宗旨，几年来先后在全国设立校外学习中心20余个。在教学与管理上，运用先进的信息技术，聘请精干的教师、技术人员和管理人员，充分发挥名校、名师、名课件的优势。 我们坚持“以人为本”的现代教育理念，关注每一个求知求学的人，以培养“有知识、会做人、善做事的现代人和创业者”为目标，依托网络，努力创造一种既能满足新世纪社会发展需要，又能帮助学习者全面发展的新型教育模式。

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