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2，苏州普通高中

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外地人在常熟，要有本人的有效身份证可以在常熟社保办理个人社保，在单位的话，和单位签订劳动合同后可以由单位替你办理社保的
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苏州六中是普通高中，但是也是苏州艺术高中，普通班少，招生也少，现在主要招收艺术类学生。

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那么多呢 实验小学 每个镇就有一个中心小学 一个中学 比如莲塘中学小学啊 尚湖高级中学啊 校友中学啊 ==
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尚湖高级中学 常熟市中学 省中 外国语
苏州六中是普通高中，但是也是苏州艺术高中，普通班少，招生也少，现在主要招收艺术类学生。
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4，常熟市中学女生宿舍条件怎么样

市中条件肯定不错的！
常熟市尚湖高级中学 学校简介 为了优化我市普通高中教育布局，提升普通高中学校办学水平，2005年，常熟市委、市政府根据事业发展需求，经充分论证，明确了新一轮布局调整方案，即将原9所普通高中调整为7所，撤并莫城中学、大义中学、练塘中学3所三星级普通高中，在国家4a级景区——尚湖风景区新建一所高级中学，学校按照省四星级普通高中标准规划建设，占地228亩，建筑面积67778.49平方米，投资近1.3亿元。 2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。 学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍,专任教师226人,其中中级教师86人，高级教师57人。江苏省新世纪“333”工程学术带头人培养对象，苏州市教育科研学术带头人，苏州市学科带头人，常熟市教育科研学术带头人，常熟市学科带头人，常熟市教学能手等教学骨干占全校专任教师45%以上；硕士研究生4人，在读硕士研究生6人，研究课程班毕业14人。党总支书记、校长翁和弟是常熟市首届名校长、苏州市名校长；党总支副书记、副校长殷伟康是江苏省特级教师、苏州市名教师。 学校坚持 “以人为本、质量立校、和谐发展” 的办学理念，实行全寄宿制教育管理新模式，探索和实践“分层教学、突出文科、强化数学、各科并进”的教学策略,“从最后一名学生抓起，让每一位学生都得到最好的发展”。在“尚高”校训的引领下，逐步形成了“和谐、卓越”的校风，“高效、奉献”的领导作风，“厚德、善导”的教风和“自律、勤勉”的学风。让学生“学会生活，学会做人，学会学习，学会知识”是我们孜孜以求的培养目标。 学校的奋斗目标是2010年左右建设成为“环境最优美、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学高质量、办学特色化”的江苏省四星级普通高中。 虞山青松和尚湖碧水印证，尚湖高级中学必将成为常熟教育改革发展的新亮点。 记的采纳我喲

5，铁的密度到底是78还是79

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若单位是g/cm3，且不为混合物，则这种物质应是钢铁
现行新版的初二物理(华东版)上.把铁、钢的密度定为7.9.这与旧教材上的7.8相差了。.1,是印刷错误还是新规定?哪个正确哪个错误?这使好多物理教师大感迷惑.为此.笔者请教了编写教材的几位老师,答复综述如下: 教材上的铁是指纯铁,即含碳量为o%.这样的铁有三种:一种是熔点低于9llc,结构呈体心立方点阵的铁叫a铁.密度为7.87创cn13;第二种是熔点在911一1392c之问,结构呈面心立方点阵的铁叫y铁,密度为7.69留rom3;第二种是熔饭在1392一1536c之间,结构呈体心立方点阵的铁叫占铁,新教材上给出的是a铁的密度,即7.879戈m3.旧教材上密度按习惯在小数点后只取一位,即为7.89/c m3;又如铜(20c)密度为8.969/cm,,取8,馆/c m3.新教材为更突出科学性和正确性,对密度数值进行了调整.采用了四舍五入的厅法,这样铁的密度就为7.99/cm,,遗憾的是铜的密度有所遗漏,没有改正·沿用了一8.99觉m具. 钢是指含碳量在2%以卜的铁碳合金,它的密度与铁十分相近,故取值与铁相等.@陆国伟$江苏常熟市大义中学正 现行新版的初二物
灰口铸铁6.6~7.4 白口铸铁7.4~7.72 可锻铸铁7.2~7.43 铸钢7.8 工业纯铁7.8759 通常为7.86 7.9就行了单位：克每立方厘米 或者乘以10的三次方千克每立方米
7.9g/cm3
题目一般用的是7.8
现行新版的初二物理(华东版)上.把铁、钢的密度定为7.9.这与旧教材上的7.8相差了。.1,是印刷错误还是新规定?哪个正确哪个错误?这使好多物理教师大感迷惑.为此.笔者请教了编写教材的几位老师,答复综述如下: 教材上的铁是指纯铁,即含碳量为o%.这样的铁有三种:一种是熔点低于9llc,结构呈体心立方点阵的铁叫a铁.密度为7.87创cn13;第二种是熔点在911一1392c之问,结构呈面心立方点阵的铁叫y铁,密度为7.69留rom3;第二种是熔饭在1392一1536c之间,结构呈体心立方点阵的铁叫占铁,新教材上给出的是a铁的密度,即7.879戈m3.旧教材上密度按习惯在小数点后只取一位,即为7.89/c m3;又如铜(20c)密度为8.969/cm,,取8,馆/c m3.新教材为更突出科学性和正确性,对密度数值进行了调整.采用了四舍五入的厅法,这样铁的密度就为7.99/cm,,遗憾的是铜的密度有所遗漏,没有改正·沿用了一8.99觉m具. 钢是指含碳量在2%以卜的铁碳合金,它的密度与铁十分相近,故取值与铁相等.@陆国伟$江苏常熟市大义中学正 现行新版的初二物
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通常为7.86 7.9就行了，两位小数用7.86，一位小数时用7.9

6，密度7879是什么金 65533

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铁，钢的密度是7.8g/cm3
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题目一般用的是7.8
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通常为7.86 7.9就行了，两位小数用7.86，一位小数时用7.9
若单位是g/cm3，且不为混合物，则这种物质应是钢铁
现行新版的初二物理(华东版)上.把铁、钢的密度定为7.9.这与旧教材上的7.8相差了。.1,是印刷错误还是新规定?哪个正确哪个错误?这使好多物理教师大感迷惑.为此.笔者请教了编写教材的几位老师,答复综述如下: 教材上的铁是指纯铁,即含碳量为o%.这样的铁有三种:一种是熔点低于9llc,结构呈体心立方点阵的铁叫a铁.密度为7.87创cn13;第二种是熔点在911一1392c之问,结构呈面心立方点阵的铁叫y铁,密度为7.69留rom3;第二种是熔饭在1392一1536c之间,结构呈体心立方点阵的铁叫占铁,新教材上给出的是a铁的密度,即7.879戈m3.旧教材上密度按习惯在小数点后只取一位,即为7.89/c m3;又如铜(20c)密度为8.969/cm,,取8,馆/c m3.新教材为更突出科学性和正确性,对密度数值进行了调整.采用了四舍五入的厅法,这样铁的密度就为7.99/cm,,遗憾的是铜的密度有所遗漏,没有改正·沿用了一8.99觉m具. 钢是指含碳量在2%以卜的铁碳合金,它的密度与铁十分相近,故取值与铁相等.@陆国伟$江苏常熟市大义中学正 现行新版的初二物

7，铁的密度到底是78还是79

1991年9月－1994年7月 江苏省常熟市大义中学，初中1994年9月－1997年7月 江苏省常熟中学，高中1997年9月－2001年7月 南京大学基础教学强化部，获得学士学位2001年9月－2006年6月 清华大学医学院结构生物学实验室，获博士学位导师：饶子和院士
常熟市尚湖高级中学 学校简介 为了优化我市普通高中教育布局，提升普通高中学校办学水平，2005年，常熟市委、市政府根据事业发展需求，经充分论证，明确了新一轮布局调整方案，即将原9所普通高中调整为7所，撤并莫城中学、大义中学、练塘中学3所三星级普通高中，在国家4A级景区——尚湖风景区新建一所高级中学，学校按照省四星级普通高中标准规划建设，占地228亩，建筑面积67778.49平方米，投资近1.3亿元。 2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。 学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍,专任教师226人,其中中级教师86人，高级教师57人。江苏省新世纪“333”工程学术带头人培养对象，苏州市教育科研学术带头人，苏州市学科带头人，常熟市教育科研学术带头人，常熟市学科带头人，常熟市教学能手等教学骨干占全校专任教师45%以上；硕士研究生4人，在读硕士研究生6人，研究课程班毕业14人。党总支书记、校长翁和弟是常熟市首届名校长、苏州市名校长；党总支副书记、副校长殷伟康是江苏省特级教师、苏州市名教师。 学校坚持 “以人为本、质量立校、和谐发展” 的办学理念，实行全寄宿制教育管理新模式，探索和实践“分层教学、突出文科、强化数学、各科并进”的教学策略,“从最后一名学生抓起，让每一位学生都得到最好的发展”。在“尚高”校训的引领下，逐步形成了“和谐、卓越”的校风，“高效、奉献”的领导作风，“厚德、善导”的教风和“自律、勤勉”的学风。让学生“学会生活，学会做人，学会学习，学会知识”是我们孜孜以求的培养目标。 学校的奋斗目标是2010年左右建设成为“环境最优美、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学高质量、办学特色化”的江苏省四星级普通高中。 虞山青松和尚湖碧水印证，尚湖高级中学必将成为常熟教育改革发展的新亮点。 记的采纳我哟
常熟市最差的高中之一，700多个学生，不算艺术生，如果你不学美术的话，只有60刚出头的本二，普招生的录取率连十分之一都不到，什么100多个人过了本二线，还不是艺术生占了半壁江山...这学校也是要面子的
首先申明我就是尚湖高级中学的一名学生、此处适合人的自由发展；在这里要看个人毅力，不像其他学校 都把学生看做犯人。环境不错，升学率的话....你要想想进来的人的情况的。原本是所有高中生中垫底的吧，最后有不少人考上本科，差不多了。说来说去的话，都是看自己的行动和毅力的。你要是对它有想法的话，你还是去比较好一点的学校吧。身为学生接受自己考上的学校是挺重要的。。。不多说了自己看着办吧。
常熟市尚湖高级中学 学校简介 为了优化我市普通高中教育布局，提升普通高中学校办学水平，2005年，常熟市委、市政府根据事业发展需求，经充分论证，明确了新一轮布局调整方案，即将原9所普通高中调整为7所，撤并莫城中学、大义中学、练塘中学3所三星级普通高中，在国家4a级景区——尚湖风景区新建一所高级中学，学校按照省四星级普通高中标准规划建设，占地228亩，建筑面积67778.49平方米，投资近1.3亿元。 2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。 学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍,专任教师226人,其中中级教师86人，高级教师57人。江苏省新世纪“333”工程学术带头人培养对象，苏州市教育科研学术带头人，苏州市学科带头人，常熟市教育科研学术带头人，常熟市学科带头人，常熟市教学能手等教学骨干占全校专任教师45%以上；硕士研究生4人，在读硕士研究生6人，研究课程班毕业14人。党总支书记、校长翁和弟是常熟市首届名校长、苏州市名校长；党总支副书记、副校长殷伟康是江苏省特级教师、苏州市名教师。 学校坚持 “以人为本、质量立校、和谐发展” 的办学理念，实行全寄宿制教育管理新模式，探索和实践“分层教学、突出文科、强化数学、各科并进”的教学策略,“从最后一名学生抓起，让每一位学生都得到最好的发展”。在“尚高”校训的引领下，逐步形成了“和谐、卓越”的校风，“高效、奉献”的领导作风，“厚德、善导”的教风和“自律、勤勉”的学风。让学生“学会生活，学会做人，学会学习，学会知识”是我们孜孜以求的培养目标。 学校的奋斗目标是2010年左右建设成为“环境最优美、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学高质量、办学特色化”的江苏省四星级普通高中。 虞山青松和尚湖碧水印证，尚湖高级中学必将成为常熟教育改革发展的新亮点。 记的采纳我喲
常熟市尚湖高级中学 学校简介 为了优化我市普通高中教育布局，提升普通高中学校办学水平，2005年，常熟市委、市政府根据事业发展需求，经充分论证，明确了新一轮布局调整方案，即将原9所普通高中调整为7所，撤并莫城中学、大义中学、练塘中学3所三星级普通高中，在国家4A级景区——尚湖风景区新建一所高级中学，学校按照省四星级普通高中标准规划建设，占地228亩，建筑面积67778.49平方米，投资近1.3亿元。 2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。 学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍,专任教师226人,其中中级教师86人，高级教师57人。江苏省新世纪“333”工程学术带头人培养对象，苏州市教育科研学术带头人，苏州市学科带头人，常熟市教育科研学术带头人，常熟市学科带头人，常熟市教学能手等教学骨干占全校专任教师45%以上；硕士研究生4人，在读硕士研究生6人，研究课程班毕业14人。党总支书记、校长翁和弟是常熟市首届名校长、苏州市名校长；党总支副书记、副校长殷伟康是江苏省特级教师、苏州市名教师。 学校坚持 “以人为本、质量立校、和谐发展” 的办学理念，实行全寄宿制教育管理新模式，探索和实践“分层教学、突出文科、强化数学、各科并进”的教学策略,“从最后一名学生抓起，让每一位学生都得到最好的发展”。在“尚高”校训的引领下，逐步形成了“和谐、卓越”的校风，“高效、奉献”的领导作风，“厚德、善导”的教风和“自律、勤勉”的学风。让学生“学会生活，学会做人，学会学习，学会知识”是我们孜孜以求的培养目标。 学校的奋斗目标是2010年左右建设成为“环境最优美、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学高质量、办学特色化”的江苏省四星级普通高中。 虞山青松和尚湖碧水印证，尚湖高级中学必将成为常熟教育改革发展的新亮点。 记的采纳我哟
常熟市最差的高中之一，700多个学生，不算艺术生，如果你不学美术的话，只有60刚出头的本二，普招生的录取率连十分之一都不到，什么100多个人过了本二线，还不是艺术生占了半壁江山...这学校也是要面子的
首先申明我就是尚湖高级中学的一名学生、此处适合人的自由发展；在这里要看个人毅力，不像其他学校 都把学生看做犯人。环境不错，升学率的话....你要想想进来的人的情况的。原本是所有高中生中垫底的吧，最后有不少人考上本科，差不多了。说来说去的话，都是看自己的行动和毅力的。你要是对它有想法的话，你还是去比较好一点的学校吧。身为学生接受自己考上的学校是挺重要的。。。不多说了自己看着办吧。
常熟市尚湖高级中学 学校简介 为了优化我市普通高中教育布局，提升普通高中学校办学水平，2005年，常熟市委、市政府根据事业发展需求，经充分论证，明确了新一轮布局调整方案，即将原9所普通高中调整为7所，撤并莫城中学、大义中学、练塘中学3所三星级普通高中，在国家4a级景区——尚湖风景区新建一所高级中学，学校按照省四星级普通高中标准规划建设，占地228亩，建筑面积67778.49平方米，投资近1.3亿元。 2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。 学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍,专任教师226人,其中中级教师86人，高级教师57人。江苏省新世纪“333”工程学术带头人培养对象，苏州市教育科研学术带头人，苏州市学科带头人，常熟市教育科研学术带头人，常熟市学科带头人，常熟市教学能手等教学骨干占全校专任教师45%以上；硕士研究生4人，在读硕士研究生6人，研究课程班毕业14人。党总支书记、校长翁和弟是常熟市首届名校长、苏州市名校长；党总支副书记、副校长殷伟康是江苏省特级教师、苏州市名教师。 学校坚持 “以人为本、质量立校、和谐发展” 的办学理念，实行全寄宿制教育管理新模式，探索和实践“分层教学、突出文科、强化数学、各科并进”的教学策略,“从最后一名学生抓起，让每一位学生都得到最好的发展”。在“尚高”校训的引领下，逐步形成了“和谐、卓越”的校风，“高效、奉献”的领导作风，“厚德、善导”的教风和“自律、勤勉”的学风。让学生“学会生活，学会做人，学会学习，学会知识”是我们孜孜以求的培养目标。 学校的奋斗目标是2010年左右建设成为“环境最优美、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学高质量、办学特色化”的江苏省四星级普通高中。 虞山青松和尚湖碧水印证，尚湖高级中学必将成为常熟教育改革发展的新亮点。 记的采纳我喲
灰口铸铁6.6~7.4 白口铸铁7.4~7.72 可锻铸铁7.2~7.43 铸钢7.8 工业纯铁7.8759 通常为7.86 7.9就行了单位：克每立方厘米 或者乘以10的三次方千克每立方米
7.9g/cm3
题目一般用的是7.8
现行新版的初二物理(华东版)上.把铁、钢的密度定为7.9.这与旧教材上的7.8相差了。.1,是印刷错误还是新规定?哪个正确哪个错误?这使好多物理教师大感迷惑.为此.笔者请教了编写教材的几位老师,答复综述如下: 教材上的铁是指纯铁,即含碳量为o%.这样的铁有三种:一种是熔点低于9llc,结构呈体心立方点阵的铁叫a铁.密度为7.87创cn13;第二种是熔点在911一1392c之问,结构呈面心立方点阵的铁叫y铁,密度为7.69留rom3;第二种是熔饭在1392一1536c之间,结构呈体心立方点阵的铁叫占铁,新教材上给出的是a铁的密度,即7.879戈m3.旧教材上密度按习惯在小数点后只取一位,即为7.89/c m3;又如铜(20c)密度为8.969/cm,,取8,馆/c m3.新教材为更突出科学性和正确性,对密度数值进行了调整.采用了四舍五入的厅法,这样铁的密度就为7.99/cm,,遗憾的是铜的密度有所遗漏,没有改正·沿用了一8.99觉m具. 钢是指含碳量在2%以卜的铁碳合金,它的密度与铁十分相近,故取值与铁相等.@陆国伟$江苏常熟市大义中学正 现行新版的初二物
百度百科中搜索铁，会有个明确的答案的
通常为7.86 7.9就行了，两位小数用7.86，一位小数时用7.9

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