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2，干货分享成人高考英语该如何复习

写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背成人高考《英语(高起点)》考试大纲英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。 　　英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平： 　　记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。 　　理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识；能够恰当理解各种语言现象；能够恰当理解各种语言现象；能够读懂英语的连贯表达。 　　综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能够在特定的语境中比较连贯、得体地表达自己的意思。 　　 　　一、复习考试内容 　　语音 　　熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。了解英语的基本语调以及使用语调的规则，并能在实践中运用这些规则。能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。 　　词汇 　　掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。知道一些常用词的近义词和反义词。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。 　　语法 　　1.词类 　　1）名词 　　2）形容词 　　3）副词 　　4）动词 　　5）代词 　　6）冠词 　　7）数词 　　8）介词 　　9）连词 　　10）感叹词 　　2.名词 　　1）可数和不可数名词 　　2）名词的复数形式 　　3）专有名词 　　4）所有格 　　3.代词 　　1）人称代词 　　2）物主代词 　　3）反身代词 　　4）指示代词 　　5）不定代词 　　6）疑问代词 　　4.数词 　　1）基数词 　　2）序数词 　　5.介词 　　6.连词 　　7.形容词 　　1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　8.副词 　　1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　9.冠词的一般用法 　　10.动词 　　1）动词的基本形式 　　（1）现在式 　　（2）过去式 　　（3）过去分词 　　（4）－ing形式 　　2）行为动词的及物性和不及物性 　　3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become 等 　　4）助动词be, do, have, shall, will 等 　　5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等 　　6）动词的时态 　　（1）一般现在时 　　（2）一般过去时 　　（3）一般将来时 　　（4）现在进行时 　　（5）过去进行时 　　（6）现在完成时 　　（7）过去完成时 　　（8）过去将来时 　　7）动词的被动语态 　　（1）一般现在时的被动语态 　　（2）一般过去时的被动语态 　　（3）一般将来时的被动语态 　　（4）现在进行时的被动语态 　　（5）现在完成时的被动语态 　　（6）带情态动词的被动语态 　　8）动词的不定式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　（5）作定语 　　（6）作表语 　　（7）用在how, when, where, what, which, who, whether等后面 　　9）动词的过去分词 　　（1）作定语 　　（2）作表语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　10）动词的－ing形式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作表语 　　（5）作定语 　　（6）作状语 　　11.句子 　　1）句子的种类 　　（1）陈述句（肯定式和否定式） 　　（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句） 　　（3）祈使句 　　（4）感叹句 　　2）句子的成分 　　（1）主语 　　（2）谓语 　　（3）表语 　　（4）宾语 　　（5）直接宾语和间接宾语 　　（6）宾语补足语 　　（7）定语 　　（8）状语 　　3）主谓的一致关系 　　4）简单句的五种基本句型 　　5）并列句 　　6）复合句 　　（1）名词性从句 　　（2）状语从句 　　（3）定语从句 　　7）倒装句 　　8）省略句 　　12.构词法 　　1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone　　2）转换法hand （n.） －hand（v.） ,break（v.）－break（n.）, empty（adj.）－empty（v.） 　　3）派生法 　　A.加前缀：non-, un-, in-, dis-, re-　　B.加后缀：-er, -tion, -ese, -ist, -ing, -ment, -ness, -ian, -ify, -ize, -ise, -en, -able, -ful, -y, -ive, -al, -an, -ly, -teen, -ty
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背成人高考《英语(高起点)》考试大纲英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。 　　英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平： 　　记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。 　　理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识；能够恰当理解各种语言现象；能够恰当理解各种语言现象；能够读懂英语的连贯表达。 　　综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能够在特定的语境中比较连贯、得体地表达自己的意思。 　　 　　一、复习考试内容 　　语音 　　熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。了解英语的基本语调以及使用语调的规则，并能在实践中运用这些规则。能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。 　　词汇 　　掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。知道一些常用词的近义词和反义词。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。 　　语法 　　1.词类 　　1）名词 　　2）形容词 　　3）副词 　　4）动词 　　5）代词 　　6）冠词 　　7）数词 　　8）介词 　　9）连词 　　10）感叹词 　　2.名词 　　1）可数和不可数名词 　　2）名词的复数形式 　　3）专有名词 　　4）所有格 　　3.代词 　　1）人称代词 　　2）物主代词 　　3）反身代词 　　4）指示代词 　　5）不定代词 　　6）疑问代词 　　4.数词 　　1）基数词 　　2）序数词 　　5.介词 　　6.连词 　　7.形容词 　　1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　8.副词 　　1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　9.冠词的一般用法 　　10.动词 　　1）动词的基本形式 　　（1）现在式 　　（2）过去式 　　（3）过去分词 　　（4）－ing形式 　　2）行为动词的及物性和不及物性 　　3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become 等 　　4）助动词be, do, have, shall, will 等 　　5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等 　　6）动词的时态 　　（1）一般现在时 　　（2）一般过去时 　　（3）一般将来时 　　（4）现在进行时 　　（5）过去进行时 　　（6）现在完成时 　　（7）过去完成时 　　（8）过去将来时 　　7）动词的被动语态 　　（1）一般现在时的被动语态 　　（2）一般过去时的被动语态 　　（3）一般将来时的被动语态 　　（4）现在进行时的被动语态 　　（5）现在完成时的被动语态 　　（6）带情态动词的被动语态 　　8）动词的不定式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　（5）作定语 　　（6）作表语 　　（7）用在how, when, where, what, which, who, whether等后面 　　9）动词的过去分词 　　（1）作定语 　　（2）作表语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　10）动词的－ing形式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作表语 　　（5）作定语 　　（6）作状语 　　11.句子 　　1）句子的种类 　　（1）陈述句（肯定式和否定式） 　　（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句） 　　（3）祈使句 　　（4）感叹句 　　2）句子的成分 　　（1）主语 　　（2）谓语 　　（3）表语 　　（4）宾语 　　（5）直接宾语和间接宾语 　　（6）宾语补足语 　　（7）定语 　　（8）状语 　　3）主谓的一致关系 　　4）简单句的五种基本句型 　　5）并列句 　　6）复合句 　　（1）名词性从句 　　（2）状语从句 　　（3）定语从句 　　7）倒装句 　　8）省略句 　　12.构词法 　　1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone　　2）转换法hand （n.） －hand（v.） ,break（v.）－break（n.）, empty（adj.）－empty（v.） 　　3）派生法 　　A.加前缀：non-, un-, in-, dis-, re-　　B.加后缀：-er, -tion, -ese, -ist, -ing, -ment, -ness, -ian, -ify, -ize, -ise, -en, -able, -ful, -y, -ive, -al, -an, -ly, -teen, -ty高效背诵成人高考英语单词，关键就是记忆，有方法有技巧的持之以恒的记忆，毫无疑问，这个是大家都知道的普遍真理。但是万丈高楼平地起，如何搭建这座高楼，方法的重要性就凸显出来了。话说回来，背单词说起来简单，做起来真的很不容易。大多数的人都败在自律上面，因为坚持背一天单词估计100%的人都能坚持、背一个月单词说不定就有70%的人坚持不了，也就是一个月就能淘汰掉70%的英语学习者，这个杀伤力是巨大的。因此，英语学习这项修炼的法门就是冬寒夏暑，勿忘初心，不论发生什么事，一天都不能间断。只有有这样的决心，才有可能会成功。拿我自己的经历来说吧，大学前两年英语是必修课，必须过四级，最好是过六级，所以感觉前两年基本都一直在不间断的学英语，但是单词记得不好，值得庆幸的是语法基本都是高中一锅炖的，可以受用一辈子，因此大学大小的英语考试，虽然不是很突出，但是都是有惊无险的顺利过关了。大学英语课程用的教材是《新视野大学英语》，感觉课程的重点都是学习新词汇，尤其是高频词汇，单词意思强记倒是明白，就是光看英语书久了，哑巴英语的效应就接踵而来，听力中遇到，老是觉得好熟悉好熟悉，不能立即反应过来单词的意思。所以这是背单词的大坑，紧急预警，如果正有人在这样背单词建议您立即停止，大概率的可能都做成了无用功，效率低下。所以，综上所述，牢固的记单词就很重要了，最好的效果就是听完立即能够明白单词的意思，这个是最基本的要求，但是基本80%以上的人都做不到。因为记住容易，循环不间断的不停的复习巩固，是很难的，这里就是前面强调的自律了，要坚持坚持再坚持，坚持贯穿主线，不间断才是王道。以前大学时代每天带个4级、6级高频词汇到图书馆或者自习室强看一遍，所谓强看就是把中文意思记个大概，考试全凭语感，几年大学上完基本白学，根本记不得。这里稍稍的抛砖引玉一下，借由自己的学习经历误区发散开来，给大家推荐一个零门槛的英语学习APP神器——百词斩。这个软件用起来很简单，无非就是围绕记忆规律那一套“复习——预习——测试”这个循环来进行的，简单来说，首先复习前一天所有学习过的单词，与以往不同的是，他是有声学习，软件发音单词全拼显示在页面上，接着根据单词的意思陈述一遍例句，请使用者根据句子的意思选出相符的图画，个性的是答案，重要的事情说三遍，“答案是图画”、“答案是图画”、“答案是图画”，形象记忆法体现在这里，在复习的过程中图像化，更容易让人记住。如果做错了题，他会显示一遍答案，然后跳到示例页，让你重新学习。直至错题集全部复习完了，才会开始当天新内容的英语学习。这就是典型“滚雪球”式的学习法，把所有学过的知识回顾一遍，做到滴水不漏，相信大家只要坚持并且不间断的进行单词复习学习，一定可以在英语单词领域获得长远的进步，成为闻名遐迩的“单词君”也是指日可待。若有其他问题，欢迎在评论区留言，谢谢！
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背成人高考《英语(高起点)》考试大纲英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。 　　英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平： 　　记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。 　　理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识；能够恰当理解各种语言现象；能够恰当理解各种语言现象；能够读懂英语的连贯表达。 　　综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能够在特定的语境中比较连贯、得体地表达自己的意思。 　　 　　一、复习考试内容 　　语音 　　熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。了解英语的基本语调以及使用语调的规则，并能在实践中运用这些规则。能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。 　　词汇 　　掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。知道一些常用词的近义词和反义词。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。 　　语法 　　1.词类 　　1）名词 　　2）形容词 　　3）副词 　　4）动词 　　5）代词 　　6）冠词 　　7）数词 　　8）介词 　　9）连词 　　10）感叹词 　　2.名词 　　1）可数和不可数名词 　　2）名词的复数形式 　　3）专有名词 　　4）所有格 　　3.代词 　　1）人称代词 　　2）物主代词 　　3）反身代词 　　4）指示代词 　　5）不定代词 　　6）疑问代词 　　4.数词 　　1）基数词 　　2）序数词 　　5.介词 　　6.连词 　　7.形容词 　　1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　8.副词 　　1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　9.冠词的一般用法 　　10.动词 　　1）动词的基本形式 　　（1）现在式 　　（2）过去式 　　（3）过去分词 　　（4）－ing形式 　　2）行为动词的及物性和不及物性 　　3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become 等 　　4）助动词be, do, have, shall, will 等 　　5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等 　　6）动词的时态 　　（1）一般现在时 　　（2）一般过去时 　　（3）一般将来时 　　（4）现在进行时 　　（5）过去进行时 　　（6）现在完成时 　　（7）过去完成时 　　（8）过去将来时 　　7）动词的被动语态 　　（1）一般现在时的被动语态 　　（2）一般过去时的被动语态 　　（3）一般将来时的被动语态 　　（4）现在进行时的被动语态 　　（5）现在完成时的被动语态 　　（6）带情态动词的被动语态 　　8）动词的不定式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　（5）作定语 　　（6）作表语 　　（7）用在how, when, where, what, which, who, whether等后面 　　9）动词的过去分词 　　（1）作定语 　　（2）作表语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　10）动词的－ing形式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作表语 　　（5）作定语 　　（6）作状语 　　11.句子 　　1）句子的种类 　　（1）陈述句（肯定式和否定式） 　　（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句） 　　（3）祈使句 　　（4）感叹句 　　2）句子的成分 　　（1）主语 　　（2）谓语 　　（3）表语 　　（4）宾语 　　（5）直接宾语和间接宾语 　　（6）宾语补足语 　　（7）定语 　　（8）状语 　　3）主谓的一致关系 　　4）简单句的五种基本句型 　　5）并列句 　　6）复合句 　　（1）名词性从句 　　（2）状语从句 　　（3）定语从句 　　7）倒装句 　　8）省略句 　　12.构词法 　　1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone　　2）转换法hand （n.） －hand（v.） ,break（v.）－break（n.）, empty（adj.）－empty（v.） 　　3）派生法 　　A.加前缀：non-, un-, in-, dis-, re-　　B.加后缀：-er, -tion, -ese, -ist, -ing, -ment, -ness, -ian, -ify, -ize, -ise, -en, -able, -ful, -y, -ive, -al, -an, -ly, -teen, -ty高效背诵成人高考英语单词，关键就是记忆，有方法有技巧的持之以恒的记忆，毫无疑问，这个是大家都知道的普遍真理。但是万丈高楼平地起，如何搭建这座高楼，方法的重要性就凸显出来了。话说回来，背单词说起来简单，做起来真的很不容易。大多数的人都败在自律上面，因为坚持背一天单词估计100%的人都能坚持、背一个月单词说不定就有70%的人坚持不了，也就是一个月就能淘汰掉70%的英语学习者，这个杀伤力是巨大的。因此，英语学习这项修炼的法门就是冬寒夏暑，勿忘初心，不论发生什么事，一天都不能间断。只有有这样的决心，才有可能会成功。拿我自己的经历来说吧，大学前两年英语是必修课，必须过四级，最好是过六级，所以感觉前两年基本都一直在不间断的学英语，但是单词记得不好，值得庆幸的是语法基本都是高中一锅炖的，可以受用一辈子，因此大学大小的英语考试，虽然不是很突出，但是都是有惊无险的顺利过关了。大学英语课程用的教材是《新视野大学英语》，感觉课程的重点都是学习新词汇，尤其是高频词汇，单词意思强记倒是明白，就是光看英语书久了，哑巴英语的效应就接踵而来，听力中遇到，老是觉得好熟悉好熟悉，不能立即反应过来单词的意思。所以这是背单词的大坑，紧急预警，如果正有人在这样背单词建议您立即停止，大概率的可能都做成了无用功，效率低下。所以，综上所述，牢固的记单词就很重要了，最好的效果就是听完立即能够明白单词的意思，这个是最基本的要求，但是基本80%以上的人都做不到。因为记住容易，循环不间断的不停的复习巩固，是很难的，这里就是前面强调的自律了，要坚持坚持再坚持，坚持贯穿主线，不间断才是王道。以前大学时代每天带个4级、6级高频词汇到图书馆或者自习室强看一遍，所谓强看就是把中文意思记个大概，考试全凭语感，几年大学上完基本白学，根本记不得。这里稍稍的抛砖引玉一下，借由自己的学习经历误区发散开来，给大家推荐一个零门槛的英语学习APP神器——百词斩。这个软件用起来很简单，无非就是围绕记忆规律那一套“复习——预习——测试”这个循环来进行的，简单来说，首先复习前一天所有学习过的单词，与以往不同的是，他是有声学习，软件发音单词全拼显示在页面上，接着根据单词的意思陈述一遍例句，请使用者根据句子的意思选出相符的图画，个性的是答案，重要的事情说三遍，“答案是图画”、“答案是图画”、“答案是图画”，形象记忆法体现在这里，在复习的过程中图像化，更容易让人记住。如果做错了题，他会显示一遍答案，然后跳到示例页，让你重新学习。直至错题集全部复习完了，才会开始当天新内容的英语学习。这就是典型“滚雪球”式的学习法，把所有学过的知识回顾一遍，做到滴水不漏，相信大家只要坚持并且不间断的进行单词复习学习，一定可以在英语单词领域获得长远的进步，成为闻名遐迩的“单词君”也是指日可待。若有其他问题，欢迎在评论区留言，谢谢！题目中没有讲清是英语专业的成人高考还是成人高考中的公共科目英语，也没讲清是高起专、高起本还是专升本。按照最常见的“公共英语专升本”来说一下如何复习。从试题的设置看，都是常见题型——考查语法和词汇的单项选择题、完形填空、阅读理解和写作，还有比较“古老”的音标辨析和补全对话，都是日常学习和训练的内容。从试题的难度看，音标辨析（5分）与高考英语听力（30分）相比，难度非常低，相当于初中三四年级水平；单项选择题（语法、词汇部分）相当于中考水平；完形填空和阅读理解相当于高中二年级水平；补全对话中考水平；写作高二水平。从词汇量看，大纲要求3800单词，比高考英语（3500）略多一点，但是在深度的要求上大大降低，基本属于“二会”标准。而高考词汇的大纲要求以“三会”“四会”为主。根据以上情况，制定复习攻略如下：一、攻克单词关。利用三天时间把单词浏览一遍，把没掌握的、不是很熟悉的标注出来，再用4-5天的时间，将所标注的单词以手写的形式整理成单词本。手写整理的过程也是熟悉和记忆的过程，之后的复习以自制的单词本为主。每天记忆20个单词，在第二天记忆新单词之前先复习前一天的单词，每周用最后一天复习当周学习的单词，每个月用后2-3天复习当月学习的单词。通常在3个月左右能掌握大纲要求的词汇。二、攻克语法关。专升本（成考）的语法测试非常简单，因此，准备一本中考语法书就可以应对，语法点、知识点都基本能涵盖，不用特意复习。关键是学习一下句子成分和句法结构，为分析长难句打好基础。因为相对来说，完形填空和阅读理解的难度是高二难度或略高，长难句比例较大，是阅读的主要障碍。三、完形填空。每天做一至两篇完形填空的样题。如果感觉难度超过学习范围，可以先训练初中四年级或中考试题中的完形填空，等熟悉题型和考点后，再慢慢过渡到正常难度。所做的题目需要附带答案解析，将自己做错（包括蒙对）的题目认真对照分析，不要满足于只判断对错。分析之后，在根据自己的记忆和理解将空缺词“盲填”，有助于整体把握全文。四、阅读理解。每天训练两篇，“泛读+精读”，第一遍以实训为主，二三遍以分析为主；揣摩作者的“思路”和出题人的“套路”。最后，将文章中出现的高频单词整理出来，扩充自己的词汇库。五、写作。以训练短句为基础，按照“词汇→词组→短句→复合句→段落”的梯形模式进行训练。辅之以熟读背诵范文。最后，专升本的英语考试涉及的知识范围不大，比较集中，因此多做真题或样题是很有帮助的，一般来说，15-25套真题基本可以涵盖所考知识的95%以上，因此，刷题也是短期内备考的方法之一。
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背成人高考《英语(高起点)》考试大纲英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。 　　英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平： 　　记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。 　　理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识；能够恰当理解各种语言现象；能够恰当理解各种语言现象；能够读懂英语的连贯表达。 　　综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能够在特定的语境中比较连贯、得体地表达自己的意思。 　　 　　一、复习考试内容 　　语音 　　熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。了解英语的基本语调以及使用语调的规则，并能在实践中运用这些规则。能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。 　　词汇 　　掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。知道一些常用词的近义词和反义词。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。 　　语法 　　1.词类 　　1）名词 　　2）形容词 　　3）副词 　　4）动词 　　5）代词 　　6）冠词 　　7）数词 　　8）介词 　　9）连词 　　10）感叹词 　　2.名词 　　1）可数和不可数名词 　　2）名词的复数形式 　　3）专有名词 　　4）所有格 　　3.代词 　　1）人称代词 　　2）物主代词 　　3）反身代词 　　4）指示代词 　　5）不定代词 　　6）疑问代词 　　4.数词 　　1）基数词 　　2）序数词 　　5.介词 　　6.连词 　　7.形容词 　　1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　8.副词 　　1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　9.冠词的一般用法 　　10.动词 　　1）动词的基本形式 　　（1）现在式 　　（2）过去式 　　（3）过去分词 　　（4）－ing形式 　　2）行为动词的及物性和不及物性 　　3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become 等 　　4）助动词be, do, have, shall, will 等 　　5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等 　　6）动词的时态 　　（1）一般现在时 　　（2）一般过去时 　　（3）一般将来时 　　（4）现在进行时 　　（5）过去进行时 　　（6）现在完成时 　　（7）过去完成时 　　（8）过去将来时 　　7）动词的被动语态 　　（1）一般现在时的被动语态 　　（2）一般过去时的被动语态 　　（3）一般将来时的被动语态 　　（4）现在进行时的被动语态 　　（5）现在完成时的被动语态 　　（6）带情态动词的被动语态 　　8）动词的不定式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　（5）作定语 　　（6）作表语 　　（7）用在how, when, where, what, which, who, whether等后面 　　9）动词的过去分词 　　（1）作定语 　　（2）作表语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　10）动词的－ing形式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作表语 　　（5）作定语 　　（6）作状语 　　11.句子 　　1）句子的种类 　　（1）陈述句（肯定式和否定式） 　　（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句） 　　（3）祈使句 　　（4）感叹句 　　2）句子的成分 　　（1）主语 　　（2）谓语 　　（3）表语 　　（4）宾语 　　（5）直接宾语和间接宾语 　　（6）宾语补足语 　　（7）定语 　　（8）状语 　　3）主谓的一致关系 　　4）简单句的五种基本句型 　　5）并列句 　　6）复合句 　　（1）名词性从句 　　（2）状语从句 　　（3）定语从句 　　7）倒装句 　　8）省略句 　　12.构词法 　　1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone　　2）转换法hand （n.） －hand（v.） ,break（v.）－break（n.）, empty（adj.）－empty（v.） 　　3）派生法 　　A.加前缀：non-, un-, in-, dis-, re-　　B.加后缀：-er, -tion, -ese, -ist, -ing, -ment, -ness, -ian, -ify, -ize, -ise, -en, -able, -ful, -y, -ive, -al, -an, -ly, -teen, -ty
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背成人高考《英语(高起点)》考试大纲英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。 　　英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平： 　　记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。 　　理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识；能够恰当理解各种语言现象；能够恰当理解各种语言现象；能够读懂英语的连贯表达。 　　综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能够在特定的语境中比较连贯、得体地表达自己的意思。 　　 　　一、复习考试内容 　　语音 　　熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。了解英语的基本语调以及使用语调的规则，并能在实践中运用这些规则。能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。 　　词汇 　　掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。知道一些常用词的近义词和反义词。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。 　　语法 　　1.词类 　　1）名词 　　2）形容词 　　3）副词 　　4）动词 　　5）代词 　　6）冠词 　　7）数词 　　8）介词 　　9）连词 　　10）感叹词 　　2.名词 　　1）可数和不可数名词 　　2）名词的复数形式 　　3）专有名词 　　4）所有格 　　3.代词 　　1）人称代词 　　2）物主代词 　　3）反身代词 　　4）指示代词 　　5）不定代词 　　6）疑问代词 　　4.数词 　　1）基数词 　　2）序数词 　　5.介词 　　6.连词 　　7.形容词 　　1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　8.副词 　　1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　9.冠词的一般用法 　　10.动词 　　1）动词的基本形式 　　（1）现在式 　　（2）过去式 　　（3）过去分词 　　（4）－ing形式 　　2）行为动词的及物性和不及物性 　　3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become 等 　　4）助动词be, do, have, shall, will 等 　　5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等 　　6）动词的时态 　　（1）一般现在时 　　（2）一般过去时 　　（3）一般将来时 　　（4）现在进行时 　　（5）过去进行时 　　（6）现在完成时 　　（7）过去完成时 　　（8）过去将来时 　　7）动词的被动语态 　　（1）一般现在时的被动语态 　　（2）一般过去时的被动语态 　　（3）一般将来时的被动语态 　　（4）现在进行时的被动语态 　　（5）现在完成时的被动语态 　　（6）带情态动词的被动语态 　　8）动词的不定式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　（5）作定语 　　（6）作表语 　　（7）用在how, when, where, what, which, who, whether等后面 　　9）动词的过去分词 　　（1）作定语 　　（2）作表语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　10）动词的－ing形式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作表语 　　（5）作定语 　　（6）作状语 　　11.句子 　　1）句子的种类 　　（1）陈述句（肯定式和否定式） 　　（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句） 　　（3）祈使句 　　（4）感叹句 　　2）句子的成分 　　（1）主语 　　（2）谓语 　　（3）表语 　　（4）宾语 　　（5）直接宾语和间接宾语 　　（6）宾语补足语 　　（7）定语 　　（8）状语 　　3）主谓的一致关系 　　4）简单句的五种基本句型 　　5）并列句 　　6）复合句 　　（1）名词性从句 　　（2）状语从句 　　（3）定语从句 　　7）倒装句 　　8）省略句 　　12.构词法 　　1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone　　2）转换法hand （n.） －hand（v.） ,break（v.）－break（n.）, empty（adj.）－empty（v.） 　　3）派生法 　　A.加前缀：non-, un-, in-, dis-, re-　　B.加后缀：-er, -tion, -ese, -ist, -ing, -ment, -ness, -ian, -ify, -ize, -ise, -en, -able, -ful, -y, -ive, -al, -an, -ly, -teen, -ty高效背诵成人高考英语单词，关键就是记忆，有方法有技巧的持之以恒的记忆，毫无疑问，这个是大家都知道的普遍真理。但是万丈高楼平地起，如何搭建这座高楼，方法的重要性就凸显出来了。话说回来，背单词说起来简单，做起来真的很不容易。大多数的人都败在自律上面，因为坚持背一天单词估计100%的人都能坚持、背一个月单词说不定就有70%的人坚持不了，也就是一个月就能淘汰掉70%的英语学习者，这个杀伤力是巨大的。因此，英语学习这项修炼的法门就是冬寒夏暑，勿忘初心，不论发生什么事，一天都不能间断。只有有这样的决心，才有可能会成功。拿我自己的经历来说吧，大学前两年英语是必修课，必须过四级，最好是过六级，所以感觉前两年基本都一直在不间断的学英语，但是单词记得不好，值得庆幸的是语法基本都是高中一锅炖的，可以受用一辈子，因此大学大小的英语考试，虽然不是很突出，但是都是有惊无险的顺利过关了。大学英语课程用的教材是《新视野大学英语》，感觉课程的重点都是学习新词汇，尤其是高频词汇，单词意思强记倒是明白，就是光看英语书久了，哑巴英语的效应就接踵而来，听力中遇到，老是觉得好熟悉好熟悉，不能立即反应过来单词的意思。所以这是背单词的大坑，紧急预警，如果正有人在这样背单词建议您立即停止，大概率的可能都做成了无用功，效率低下。所以，综上所述，牢固的记单词就很重要了，最好的效果就是听完立即能够明白单词的意思，这个是最基本的要求，但是基本80%以上的人都做不到。因为记住容易，循环不间断的不停的复习巩固，是很难的，这里就是前面强调的自律了，要坚持坚持再坚持，坚持贯穿主线，不间断才是王道。以前大学时代每天带个4级、6级高频词汇到图书馆或者自习室强看一遍，所谓强看就是把中文意思记个大概，考试全凭语感，几年大学上完基本白学，根本记不得。这里稍稍的抛砖引玉一下，借由自己的学习经历误区发散开来，给大家推荐一个零门槛的英语学习APP神器——百词斩。这个软件用起来很简单，无非就是围绕记忆规律那一套“复习——预习——测试”这个循环来进行的，简单来说，首先复习前一天所有学习过的单词，与以往不同的是，他是有声学习，软件发音单词全拼显示在页面上，接着根据单词的意思陈述一遍例句，请使用者根据句子的意思选出相符的图画，个性的是答案，重要的事情说三遍，“答案是图画”、“答案是图画”、“答案是图画”，形象记忆法体现在这里，在复习的过程中图像化，更容易让人记住。如果做错了题，他会显示一遍答案，然后跳到示例页，让你重新学习。直至错题集全部复习完了，才会开始当天新内容的英语学习。这就是典型“滚雪球”式的学习法，把所有学过的知识回顾一遍，做到滴水不漏，相信大家只要坚持并且不间断的进行单词复习学习，一定可以在英语单词领域获得长远的进步，成为闻名遐迩的“单词君”也是指日可待。若有其他问题，欢迎在评论区留言，谢谢！
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背成人高考《英语(高起点)》考试大纲英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。 　　英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平： 　　记忆：能记住本大纲规定的语音、语法知识；能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法；能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。 　　理解：能正确使用语音、语法和日常交际用语知识；能够恰当理解各种语言现象；能够恰当理解各种语言现象；能够读懂英语的连贯表达。 　　综合应用：能够使用本大纲规定的各类语言知识，整体理解不同形式的语篇；能够在特定的语境中比较连贯、得体地表达自己的意思。 　　 　　一、复习考试内容 　　语音 　　熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。了解英语的基本语调以及使用语调的规则，并能在实践中运用这些规则。能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。 　　词汇 　　掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。知道一些常用词的近义词和反义词。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。 　　语法 　　1.词类 　　1）名词 　　2）形容词 　　3）副词 　　4）动词 　　5）代词 　　6）冠词 　　7）数词 　　8）介词 　　9）连词 　　10）感叹词 　　2.名词 　　1）可数和不可数名词 　　2）名词的复数形式 　　3）专有名词 　　4）所有格 　　3.代词 　　1）人称代词 　　2）物主代词 　　3）反身代词 　　4）指示代词 　　5）不定代词 　　6）疑问代词 　　4.数词 　　1）基数词 　　2）序数词 　　5.介词 　　6.连词 　　7.形容词 　　1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　8.副词 　　1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法 　　2）比较等级：原级、比较级、最高级 　　9.冠词的一般用法 　　10.动词 　　1）动词的基本形式 　　（1）现在式 　　（2）过去式 　　（3）过去分词 　　（4）－ing形式 　　2）行为动词的及物性和不及物性 　　3）连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become 等 　　4）助动词be, do, have, shall, will 等 　　5）情态动词can, may, must, ought, need, dare等 　　6）动词的时态 　　（1）一般现在时 　　（2）一般过去时 　　（3）一般将来时 　　（4）现在进行时 　　（5）过去进行时 　　（6）现在完成时 　　（7）过去完成时 　　（8）过去将来时 　　7）动词的被动语态 　　（1）一般现在时的被动语态 　　（2）一般过去时的被动语态 　　（3）一般将来时的被动语态 　　（4）现在进行时的被动语态 　　（5）现在完成时的被动语态 　　（6）带情态动词的被动语态 　　8）动词的不定式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　（5）作定语 　　（6）作表语 　　（7）用在how, when, where, what, which, who, whether等后面 　　9）动词的过去分词 　　（1）作定语 　　（2）作表语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作状语 　　10）动词的－ing形式 　　（1）作主语 　　（2）作宾语 　　（3）作宾语补足语 　　（4）作表语 　　（5）作定语 　　（6）作状语 　　11.句子 　　1）句子的种类 　　（1）陈述句（肯定式和否定式） 　　（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句） 　　（3）祈使句 　　（4）感叹句 　　2）句子的成分 　　（1）主语 　　（2）谓语 　　（3）表语 　　（4）宾语 　　（5）直接宾语和间接宾语 　　（6）宾语补足语 　　（7）定语 　　（8）状语 　　3）主谓的一致关系 　　4）简单句的五种基本句型 　　5）并列句 　　6）复合句 　　（1）名词性从句 　　（2）状语从句 　　（3）定语从句 　　7）倒装句 　　8）省略句 　　12.构词法 　　1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone　　2）转换法hand （n.） －hand（v.） ,break（v.）－break（n.）, empty（adj.）－empty（v.） 　　3）派生法 　　A.加前缀：non-, un-, in-, dis-, re-　　B.加后缀：-er, -tion, -ese, -ist, -ing, -ment, -ness, -ian, -ify, -ize, -ise, -en, -able, -ful, -y, -ive, -al, -an, -ly, -teen, -ty高效背诵成人高考英语单词，关键就是记忆，有方法有技巧的持之以恒的记忆，毫无疑问，这个是大家都知道的普遍真理。但是万丈高楼平地起，如何搭建这座高楼，方法的重要性就凸显出来了。话说回来，背单词说起来简单，做起来真的很不容易。大多数的人都败在自律上面，因为坚持背一天单词估计100%的人都能坚持、背一个月单词说不定就有70%的人坚持不了，也就是一个月就能淘汰掉70%的英语学习者，这个杀伤力是巨大的。因此，英语学习这项修炼的法门就是冬寒夏暑，勿忘初心，不论发生什么事，一天都不能间断。只有有这样的决心，才有可能会成功。拿我自己的经历来说吧，大学前两年英语是必修课，必须过四级，最好是过六级，所以感觉前两年基本都一直在不间断的学英语，但是单词记得不好，值得庆幸的是语法基本都是高中一锅炖的，可以受用一辈子，因此大学大小的英语考试，虽然不是很突出，但是都是有惊无险的顺利过关了。大学英语课程用的教材是《新视野大学英语》，感觉课程的重点都是学习新词汇，尤其是高频词汇，单词意思强记倒是明白，就是光看英语书久了，哑巴英语的效应就接踵而来，听力中遇到，老是觉得好熟悉好熟悉，不能立即反应过来单词的意思。所以这是背单词的大坑，紧急预警，如果正有人在这样背单词建议您立即停止，大概率的可能都做成了无用功，效率低下。所以，综上所述，牢固的记单词就很重要了，最好的效果就是听完立即能够明白单词的意思，这个是最基本的要求，但是基本80%以上的人都做不到。因为记住容易，循环不间断的不停的复习巩固，是很难的，这里就是前面强调的自律了，要坚持坚持再坚持，坚持贯穿主线，不间断才是王道。以前大学时代每天带个4级、6级高频词汇到图书馆或者自习室强看一遍，所谓强看就是把中文意思记个大概，考试全凭语感，几年大学上完基本白学，根本记不得。这里稍稍的抛砖引玉一下，借由自己的学习经历误区发散开来，给大家推荐一个零门槛的英语学习APP神器——百词斩。这个软件用起来很简单，无非就是围绕记忆规律那一套“复习——预习——测试”这个循环来进行的，简单来说，首先复习前一天所有学习过的单词，与以往不同的是，他是有声学习，软件发音单词全拼显示在页面上，接着根据单词的意思陈述一遍例句，请使用者根据句子的意思选出相符的图画，个性的是答案，重要的事情说三遍，“答案是图画”、“答案是图画”、“答案是图画”，形象记忆法体现在这里，在复习的过程中图像化，更容易让人记住。如果做错了题，他会显示一遍答案，然后跳到示例页，让你重新学习。直至错题集全部复习完了，才会开始当天新内容的英语学习。这就是典型“滚雪球”式的学习法，把所有学过的知识回顾一遍，做到滴水不漏，相信大家只要坚持并且不间断的进行单词复习学习，一定可以在英语单词领域获得长远的进步，成为闻名遐迩的“单词君”也是指日可待。若有其他问题，欢迎在评论区留言，谢谢！题目中没有讲清是英语专业的成人高考还是成人高考中的公共科目英语，也没讲清是高起专、高起本还是专升本。按照最常见的“公共英语专升本”来说一下如何复习。从试题的设置看，都是常见题型——考查语法和词汇的单项选择题、完形填空、阅读理解和写作，还有比较“古老”的音标辨析和补全对话，都是日常学习和训练的内容。从试题的难度看，音标辨析（5分）与高考英语听力（30分）相比，难度非常低，相当于初中三四年级水平；单项选择题（语法、词汇部分）相当于中考水平；完形填空和阅读理解相当于高中二年级水平；补全对话中考水平；写作高二水平。从词汇量看，大纲要求3800单词，比高考英语（3500）略多一点，但是在深度的要求上大大降低，基本属于“二会”标准。而高考词汇的大纲要求以“三会”“四会”为主。根据以上情况，制定复习攻略如下：一、攻克单词关。利用三天时间把单词浏览一遍，把没掌握的、不是很熟悉的标注出来，再用4-5天的时间，将所标注的单词以手写的形式整理成单词本。手写整理的过程也是熟悉和记忆的过程，之后的复习以自制的单词本为主。每天记忆20个单词，在第二天记忆新单词之前先复习前一天的单词，每周用最后一天复习当周学习的单词，每个月用后2-3天复习当月学习的单词。通常在3个月左右能掌握大纲要求的词汇。二、攻克语法关。专升本（成考）的语法测试非常简单，因此，准备一本中考语法书就可以应对，语法点、知识点都基本能涵盖，不用特意复习。关键是学习一下句子成分和句法结构，为分析长难句打好基础。因为相对来说，完形填空和阅读理解的难度是高二难度或略高，长难句比例较大，是阅读的主要障碍。三、完形填空。每天做一至两篇完形填空的样题。如果感觉难度超过学习范围，可以先训练初中四年级或中考试题中的完形填空，等熟悉题型和考点后，再慢慢过渡到正常难度。所做的题目需要附带答案解析，将自己做错（包括蒙对）的题目认真对照分析，不要满足于只判断对错。分析之后，在根据自己的记忆和理解将空缺词“盲填”，有助于整体把握全文。四、阅读理解。每天训练两篇，“泛读+精读”，第一遍以实训为主，二三遍以分析为主；揣摩作者的“思路”和出题人的“套路”。最后，将文章中出现的高频单词整理出来，扩充自己的词汇库。五、写作。以训练短句为基础，按照“词汇→词组→短句→复合句→段落”的梯形模式进行训练。辅之以熟读背诵范文。最后，专升本的英语考试涉及的知识范围不大，比较集中，因此多做真题或样题是很有帮助的，一般来说，15-25套真题基本可以涵盖所考知识的95%以上，因此，刷题也是短期内备考的方法之一。

干货分享成人高考英语该如何复习


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