当代文学，这是什么小说谁的作品一部堪称当代文学的典范的最优美的

1，这是 什么小说谁的作品一部堪称当代文学的典范的最优美的

沈从文的《边城》

这是什么小说谁的作品一部堪称当代文学的典范的最优美的

2，当代文学是什么

当代文学是指1949年新中国成立以后的文学，其中出现了许多文学流派。大致可以划分为四个阶段：新时期文学、80年代文学、90年代文学、新世纪文学。另外，文学杂志《当代文学》于2001年9月23日在香港正式创刊。中国当代文学发展到今天主要分为“社会主义初期文学”、改革开放后的“新时期文学”、“中国先锋文学”、“中国自由文学”、以及“通俗流行文学”等五大类。

当代文学是什么

3，当代文学哪些作品比较好看

你好，很高兴为你解答。我个人觉得当代文学比较好看的作品有：1《白鹿原》：它是作家陈忠实的代表作品，该小说以关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，主要讲述了白嘉轩和鹿子霖他们。祖孙三代之间的恩怨纠纷，白孝文，鹿兆海，黑娃这一代人的生活。反应了，虽然时代在变迁，但宗法制度，门弟思想在贫困地区却没有跟着改变，而产生的一系列故事。拍成的影视剧也特别的好看，游戏里去的朋友不妨去看看这部作品。会有不一样的收获。2《浮躁》它是贾平凹的作品，作品讲述了主人公金狗，历经了务农，参军复员，回乡，周报记者，辞职跑河上运输。几个人生的大起大落，商州的芸芸众象随着他的生活际遇而逐次展开。是人生中的浮躁和浮躁表面之下的空虚。3《生死疲劳》作者莫言，讲述了：“一个被冤杀的地主经历的六道轮变成驴，牛，猪，狗，猴最后终于转生为一个带着先天性不可治愈疾病的大头婴儿，（可能忘了喝孟婆汤）他滔滔不绝的讲述自己的转世轮回”是通过生死轮回的艺术图，展现了农民顽强，乐观。坚韧的精神。4《围城》作者是钱钟书。这是。一部风格独特的讽刺小说，被誉为新儒林外史。在我看来，这几部作品都非常的好看。很容易被故事的情节所吸引，非常有代入感。

当代文学哪些作品比较好看

4，有什么当代文学作品值得推荐

个人读过的，认为感触比较深的推荐这20部1《活着》作者：余华内容简介本书讲述了在大时代背景下，随着内战、文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。《活着》讲述一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧，并以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。余华因这部小说于2004年荣获法兰西文学和艺术骑士勋章。2《围城》作者：钱钟书内容简介小说塑造了抗战开初一类知识分子的群像，生动反映了在国家特定时期，特殊人群的行为操守、以及困惑。从另一个角度记述了当时的情景、氛围。《围城》是一幅栩栩如生的世井百态图，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。3《边城》作者：沈从文内容简介它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。《边城》写出了一种如梦似幻之美，寄托着作者关于“美”与“爱”的美学理想，是最能表现人性美的一部作品。凭此书，沈从文奠定了其在文学史上的重要地位。4《许三观卖血记》作者：余华内容简介小说讲述了许三观靠着卖血渡过了人生的一个个难关，战胜了命运强加给他的惊涛骇浪，而当他老了，知道自己的血再也没有人要时，精神却崩溃了。5《四世同堂》作者：老舍内容简介小说在卢沟桥事变爆发、北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，形象、真切地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层、各色人等的荣辱浮沉、生死存亡。作品讴歌、弘扬了中国人民伟大的爱国主义精神和坚贞高尚的民族气节，史诗般地展现了第二次世界大战期间，中国人民为世界反法西斯战争做出的杰出贡献，气度恢弘，可歌可泣。6《呼兰河传》作者：萧红内容简介小说描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情，展示了女作家独特的艺术个性与特色。作者以简洁无华的笔法，深沉记录悲凉绝望的人生，揭示了那个时代中国人的生存哲学。茅盾曾这样评价她的艺术成就：它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。7《丰乳肥臀》作者：莫言内容简介小说从抗日战争一直写到新中国改革开放之后，书中的母亲艰难孕育了上官金童和他的八个姐姐，众多儿女组成的庞大家族不可抗拒地被裹挟卷入了20世纪中国社会动荡不安的历史进程。小说通过描写家庭来反映中国社会的变迁，表现了莫言对于女性的同情和赞颂。同时小说书写了人类不可克服的弱点和病态人格导致的悲惨命运，具有拷问灵魂的深度和力度。8《蛙》作者：莫言内容简介小说通过讲述从事妇产科工作50多年的乡村女医生姑姑的人生经历，反映新中国近60年波澜起伏的农村生育史，描述国家为了控制人口剧烈增长、实施计划生育国策所走过的艰巨而复杂的历史过程。《蛙》以乡村医生别无选择的命运，折射着我们民族伟大生存斗争中经历的困难和考验。小说以多端视角呈现历史和现实的复杂苍茫，表达了对生命伦理的思考。莫言凭借《蛙》获得第八届茅盾文学奖。9《尘埃落定》作者：阿来内容简介一个声势显赫的康巴藏族土司，在酒后和汉族太太生了一个傻瓜儿子。这个人人都认定的傻子与现实生活格格不入，却有着超时代的预感和举止，成为土司制度兴衰的见证人。小说故事精彩曲折动人，以饱含激情的笔墨，超然物外的审视目光，展现了浓郁的民族风情和土司制度的浪漫神秘。阿来凭此获得了第五届茅盾文学奖。10《黄金时代》作者：王小波内容简介《黄金时代》发生在“文化大革命”的二十世纪六七十年代，名叫“王二”的男主人公处于恐怖和荒谬的环境，遭到各种不公正待遇，但他却摆脱了传统文化人的悲愤心态，创造出一种反抗和超越的方式：既然不能证明自己无辜，便倾向于证明自己不无辜。《黄金时代》是王小波的代表作，以其特有的诗意，谱写了一曲理想与爱情的挽歌。本书获得了第十三届台湾联合报文学奖中篇小说奖，以及入选《亚洲周刊》“二十世纪中文小说一百强”。11《白鹿原》作者：陈忠实内容简介《白鹿原》是渭河平原50年变迁的雄奇史诗。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧；巧取风水地，恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……《白鹿原》是代表反思文学新高度的史诗级作品。1997年荣获中国长篇小说最高荣誉——第四届茅盾文学奖。《浮躁》是作者“商周系列”的第一部，奠定了作者贾平凹在文坛的实力派地位。本书一经出版即引起轰动，并获美国美孚飞马文学奖。13《我的帝王生涯》作者：苏童内容简介本书采用第一人称的叙述，讲述的是一个名叫端白的懵懂无知的王子，在老太后权力欲望的操纵下成了燮国的傀儡国王，虽对臣民拥有生杀大权，却时时生活在恐惧和焦虑中。这是一部非常优秀的虚构历史的小说。历史真实地通过文学想象得到了一次成功的转化。小说读起来既达到与历史丝丝入扣的地步又全无复制历史之嫌，一部纯粹的文学杰作。14《秦腔》内容简介小说以一个陕南村镇为焦点，讲述了农民与土地的关系、农民的生存状态，通过一个叫引生的“疯子”的眼光，书写了对农民沉重的负担及农村文化的失落所寄予的深层忧虑与深切同情。《秦腔》是一部“反史诗的乡土史诗”，是贾平凹作品中获奖最多的一部。在2008年获第七届茅盾文学奖、2006年获世界华文长篇小说红楼梦奖、2005年获第四届华语文学传媒大奖。15《动物凶猛》作者：王朔内容简介故事以“文革”为背景，描写了北京市一个部队大院中一群少年人的成长过程。本书是王朔创作高峰时期的代表作，也是王朔作品中唯一一部不加掩饰展示个体经历中自我珍爱的青春记忆。16《受活》作者：阎连科内容简介小说虚构了一个叫受活庄的地方，这个村落，所有村民都天生残疾，视健全者为另类。主人公柳县长异想天开，想用重金购买列宁的遗体以发展旅游经济，在这一过程中，受活庄被柳县长惊喜地发现了，于是，这个由残疾人组成的村庄开始了走向外部世界的不归路。《受活》是阎连科最著名的代表作，堪称中国当代文学“狂想现实主义”的奠基之作。获第三届老舍文学奖和第二届鼎钧双年文学奖。17《日光流年》作者：阎连科内容简介本书逆向地回溯故事进程，即主人公司马蓝的死亡过程，担任村长后的奋斗经历，如何当上村长，成为同辈中的领袖，童年生活及其出生，中间穿插几位前任村长和其他有关人物的故事。小说中讲述了一个闻所未闻的惨烈的故事，把苦难写得质感透明，把深厚与天真糅成了至纯和心酸，从而写出了中国农民的一部心灵宗教史、生命救赎史。18《羊的门》作者：李佩甫内容简介《羊的门》以历史与现实的交汇为基本结构框架，通过县长呼国庆在当今仕途官场上的沉浮、挣扎，现实的温情与残酷，情感与利益等等，汁液淋漓地呈现在读者面前。作品通过人物在官场、情场上没有硝烟的搏杀，以现实主义的冷峻，洞透了中国古老大地的精神内核，具有极强的现实冲击力。它深刻的批判力度，足令世人震惊。19《平凡的世界》作者：路遥内容简介该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起。《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一。该书也获得了第三届茅盾文学奖。20《穆斯林的葬礼》作者：霍达内容简介一个穆斯林家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。霍达为我们展示了穆斯林独特的风俗习惯和人生历程，描绘了回族人民在“人生的舞台上，悲剧，喜剧，轮番上演，不舍昼夜，无尽无休……”，体现了他们生生不息的强大的民族凝聚力和向心力不论商业性文学，或是认知性文学，教育牲等文学都要向上。以唱颂党和人民为主题，对人性批评和公正，希望于美好未来，宣传让人奋进之光明前途。多学科知识，科学方法己得到稿费后的文稿，不要再有商业性以传授他人。当然论文类以国家需要以奖励。??中国当代文学是指从1949年10月1日建国起到现在为止，有半个多世纪的光阴。期间好的文学作品美不胜收，光耀中华甚至走出国门，为华夏增光添彩的也不在少数。。要想一一开列书单，非我辈所能。那是专家和权威机构的事。我辈孤陋寡闻，见识寥寥，所读的书少到难以挂齿，只是重在参与，把自己所读和仅知的那么几本说一下，博大家一笑而已。倘若有不嫌弃的，还能起一点参考借鉴的作用那就大喜过望了。??其实文学作品是统指，包含的范围也比较大。象小说诗歌散文戏剧报告文学等都在它的名下。种类异，题材多，这个大花园里自然也就姹紫嫣红，五彩缤纷。我就分门别类的，展示一下不同的面貌。一.小说：①长篇。梁斌《红旗谱》、杜鹏程《保卫延安》、罗广斌和杨益言的《红岩》、吴强《红日》、曲波《林海雪原》、周立波《上海的早晨》、欧阳山《三家巷》、高云览《小城春秋》、杨沫《青春之歌》、孙犁《风云初记》、李准《黄河东流去》、柳青《创业史》、张扬《第二次握手》、李国文《冬天里的春天》、古华《芙蓉镇》、张洁《沉重的翅膀》、陈忠实《白鹿原》、路遥《平凡的世界》、苏叔阳《故土》，以及获得诺贝尔文学奖的莫言的《蛙》。②中篇。杜鹏程《在和平的日子里》、李存葆《高山下的花环》、王蒙《蝴蝶》、谌容《人到中年》、鲁彦周《天云山传奇》、汪哲成和温小钰《土壤》、邓友梅《追赶队伍的女兵》、从维熙《大墙下的红玉兰》③短篇。孙犁《山地回忆》、赵树理《锻炼锻炼》、李准《不能走那条路》、周立波《山那面人家》、茹志鹃《百合花》、马蜂《我的第一个上级》、王蒙《组织部来了个年轻人》、《春之声》、蒋子龙《乔厂长上任记》、刘心武《班主任》、陆文夫《围墙》、铁凝《哦，香雪》、史铁生《我的遥远的清平湾》。二.诗歌。艾青《大堰河，我的保姆》、贺敬之《回延安》、《桂林山水之歌》、《雷锋之歌》。李瑛《一月的哀思》、郭小川《团泊洼的秋天》、雷抒雁《小草在歌唱》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》。三.散文。冰心《樱花赞》、杨朔《雪浪花》、《茶花赋》，刘白羽《日出》、何为《第二次考试》、苏叔阳《早该说的一些话—祭先父》。四.戏剧。郭沫若《蔡文姬》、《武则天》，老舍《茶馆》、田汉《关汉卿》、曹禺执笔，和梅阡、于是之合作的《胆剑篇》。五.报告文学。徐迟《哥德巴赫猜想》、《祁连山下》、《地质之光》、柯岩《船长》、钱钢《唐山大地震》。另外，须单独一提的是毛泽东的诗词等文章，那是篇篇翡翠，首首珠宝。力压群雄，千古独步，无人能与之争锋。??总之由于识见的局限，特别是有很多名篇佳作还没有来得及习读，因此是挂一漏万，暂时抱憾，只能日后补上。上述作品的思想性和艺术性都达到了完美的统一，都是官方力荐的，也是我之喜爱的，但未必就是你的菜。毕竟仁者见仁，智者见智。欢迎大家指教，多多发表观点。

5，当代文学指什么

现当代文学指的是现代或者是当代作家的作品总结现代指1920 年以后的作品当代就是我们现在生活的这个时代文学书籍分类: 武侠、古典、现代、科幻、侦探、历史、纪实、外国、军事、言情

一般指的是新文化运动以后的文学作品

6，现代文学当代文学的区别

1、时间分期不同中国现代文学，是指从1919年到1949年期间创作的文学作品；中国当代文学,是指从1949年至今这个期间创作的文学作品。2、研究内容不同中国现代文学课程的基本内容包括文学史和作品两大部分。主要讲中国现代文学三十年间发展过程及其规律，各种文学现象的变化和联系，以及其间代表作家的代表作品。中国当代文学它研究当代文学发展史上的文学运动及重要文学现象，分析当代重要作家作品，总结经验教训。3、限定范围不同现代文学是对传统文学进行了革新，从而与世界文学潮流相一致，成为真正现代意义上的文学。当代文学是发生在特定的社会主义历史语境中的文学，它限定在“中国大陆”这一范围之中。4、划分阶段不同中国现代文学分为以下三个阶段：第一个十年（1917-1927）：民主意识、科学精神、社会主义思想。第二个十年（1927-1937）：阶级解放意识，左翼革命文学的社会主义意识，民主主义、自由主义人文主义文学意识并存。第三个十年（1937-1949）：民族解放意识和人民解放意识，多地域、多元化、大众化的文学。中国当代文学划分的阶段为：第一阶段 1949-1978年；第二阶段 1978年-1989年；第三阶段 90年代-新世纪。5、代表人物不同中国现代文学的代表作家有：鲁迅、沈从文、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、张爱玲、徐志摩、闻一多、丁玲、赵树理、戴望舒、萧红、艾芜、钱钟书、艾青、路翎、穆旦等。中国当代文学的代表作家有：巴金、丁玲、臧克家、赵树理、张天翼、周立波、艾青、杨朔、孙犁、杨沫、周而复等。扩展资料：当代文学是指1949年新中国成立以后的文学，其中出现了许多文学流派。大致可以划分为四个阶段：新时期文学、80年代文学、90年代文学、新世纪文学。现代文学是在中国社会内部发生历史性变化的条件下，广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。它不仅用现代语言表现现代科学民主思想，而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新，建立了话剧、新诗、现代小说、杂文、散文诗、报告文学等新的文学体裁。在叙述角度、抒情方式、描写手段及结构组成上，都有新的创造，具有现代化的特点。从而与世界文学潮流相一致，成为真正现代意义上的文学。参考资料：百度百科-当代文学；百度百科-现代文学

7，请问福建师大的文艺学和现当代文学哪个更难考些

文艺学更理论一点吧。。

现当代文学好像分数高一些？不过都差不多每年都是统一的线过了之后就看老师对你印象了

文艺学更难一些，但也要看个人专长，一个是横向比较，自己擅长于那一项，另一个是与其他人比较，是不是有优势

8，我14年有意报考湖南师范大学现当代文学专业研究生请问从哪里可以

你好，我是师大的，建议你先看看每年的参考书目，搞清楚书目有哪些，一般情况下淘宝上都是有的卖的，反正我考研的时候是网上买的，地址我就不给你链接了，怕被当做做广告，呵呵，还有，你知道孔夫子旧书网不（估计你们本科生不太清楚）？那里很多偏僻的书可以买的到。祝好运哦。现当代文学可以说是师大最好的专业，不好进，要加油哦~~~

9，当代文学的定义是什么

近代，从1840到1919 现代，从1919到1949 当代,从1949年至今这是中国文学的时代划分并不是历史领域的划分

通俗

近代，从1840到1919 现代，从1919到1949 当代,从1949年至今这是中国文学的时代划分并不是历史领域的划分

现当代文学指的是现代或者是当代作家的作品总结现代指1920 年以后的作品当代就是我们现在生活的这个时代

10，文学作品如何分类

古代文学中文章分：史体文、诸子文、骈文、古文、小品文戏曲分：诸宫调、北曲杂剧、散曲、南曲戏文、传奇小说分：志怪、志人、传奇、笔记小说、变文、话本、拟话本、章回小说现当代文学主要分以下四大类一、小说根据篇幅的长短，小说分为长篇、短篇和中篇。按照内容的不同，小说可分为言情小说、历史小说、科幻小说、武侠小说、谴责小说、心理小说等。按照体例格式，则可分为书信体小说、日记小说、章回体小说、系列小说等。二、散文有叙事、记人、状物、写景散文之分根据内容和表达方法的不同，散文可分为叙事、抒情、议论三类三、戏剧从戏剧的不同的艺术形式和表现手法，一般可分为话剧、歌剧、舞剧和戏曲答案补充四、诗歌

一般分为小说，散文，诗歌，戏剧四类

文学主要分为四大类

可以以人来分、或者以亲情友情爱情为主线分、还能分社会生活理想…

小说，散文，诗歌．．．．N种

11，汉语言文学是学什么

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，主干课程有文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。一、课程设置1、主干课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。2、修读课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训诂学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础。二、培养目标本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。三、专业前景1、报考硕士中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学与应用语言学、中国古典文献学、学科教学（语文）2、就业方向汉语言文学专业学生毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事编辑、文学评论、文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作，师范方向的毕业生主要从事中小学语文教学工作。

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