1，em2015em年em高考理综em总分多少分

2015高考理综总分为300，但是包含各单科及各单科成绩有所不同，其中有部分省份不考理综。新课标全国卷、安徽卷、山东卷、四川卷、重庆卷总分为300分， 其中物理110，化学100，生物90。全国大纲卷、北京卷、福建卷、天津卷、浙江卷总分为300分， 其中物理120，化学100，生物80。广东卷总分为300分， 其中物理100，化学100，生物100。江苏、海南、上海不考理综。拓展资料：理科综合试题，简称“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理化学分值，其他每年有时有细微变化。即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语数英，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。参考资料：百度百科，理综

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2，15年em北京高考em理科范围

2015年北京《高考考试说明》不久将下发至各区县，今年高考说明中数学和理科综合变化不大，只是调整了部分样题。其中，理综化学选择题部分将增对化学反应原理的考查。　　数学部分样题变化　　■样题13改成了2014年高考数学理科第8题，突出对抽象概括、推理论证、与实际问题相结合的能力考查。难度系数0.62。　　有语文、数学两学科，成绩评定为“优秀”“合格”“不合格”三种。若A同学每科成绩不低于B同学，且至少有一科成绩比B高，则称“A同学比B同学成绩好。”现有若干同学，他们之中没有一个人比另一个成绩好，且没有任意两个人语文成绩一样，数学成绩也一样的，问满足条件的最多有多少学生（） A.2 B.3 C.4 D.5　　■样题14改成了2014年高考数学理科第11题，主要考查双曲线标准方程及简单几何性质；难度系数0.61。　　设双曲线C经过点（2，2），且与y2/4-x2=1具有相同渐近线，则C的方程为 ；渐近线方程为　　复习建议　　建议考生在复习上需注意以知识点原理为主，避开偏难怪。　　归类练习高考数学真题及同类题型，熟悉北京高考数学命题思路，注意薄弱环节梳理，以一模、二模为契机进行知识的总结与梳理。　　理综　　物理：试题综合性很强　　2015年考试大纲与2014年相比没有变化。考核目标、考试能力要求、考试范围与要求都与2014年一致。　　因此建议，深刻理解教材中的物理规律、原理。重要的规律要会推导，推导过程本身就是对公式内涵的理解，包括其适用条件、适用范围、与其他物理概念的联系等。重视教材中的演示实验，重视教材中的物理思想方法，非主干知识不容忽视。　　同时，从大纲样题可以看出，试题的综合性很强，经常一道题中会出现很多知识点构成力学综合、电磁学综合或者力电综合问题。　　因此，在一轮复习结束后，应该有意识地打破章节界限，将各章知识进行联系与综合，构建知识间的网络和逻辑关系。　　此外，北京高考更注重对能力的考查，考生在复习的过程中不要大量地、无目的地、无针对性地做题。应通过习题，加强对物理本质的理解，提高思维的深度，同时，通过一定量习题的练习，提高解题的速度和准确性。　　化学：选择题将增考反应原理　　试卷结构上没有变化，仍然是7道选择题和4道主观题。2014年的考试说明在“考试范围与要求”上曾经进行过一些调整，但是主要内容及考试方向没有太大的变化。据悉，今年的考试说明与2014年相比在“考试范围要求上”相同，只是在样题上进行了一定的调整。　　电化学模块的分析在去年的实验探究题上进行了考查，并在今年样题上体现了，这说明对新颖信息、复杂信息的分析将会是北京高考的方向。例如，大量的信息结合实验探究甚至是二次探究，结合图表，对具体的原理、概念与生活实际相结合，对反应原理的考查将更加突出。　　生物：重视核心主干知识　　2015年生物考试说明在考核目标与要求、考试范围要求上与前两年没有区别，仍然是要求学生要重视对核心主干知识的理解，同时也要重视生物科学素养，重视四大能力的培养，其中四大能力包括：1.理解能力2.实验与探究能力3.获取信息的能力4.综合运用能力。　　值得注意的是，非选择题题型方面，填写类、识图作答类、分析说明类、情景测试类、实验研究类依旧是重点考查形式。整体求稳，难度持平。　　从今年北京选取的22道样题来看，今年的高考很可能会延续去年的风格、难度、出题形式，甚至知识分布。29题会考查实验设计；30题考查遗传实验分析；31题考查信息提取和结果分析，通过实验来考查基础知识。　　而选择题还是以考查基础知识为主，其中穿插着考查图、数据分析能力，重点还是在必修1细胞的结构与功能、物质跨膜运输；必修、选修实验；必修3的三大调节机制、生态系统等等。　　复习建议　　建议考生在复习时，回归课本，梳理课本基本概念，熟记课本中的每个例子。归类练习高考真题和相关题型，针对实验题、信息题、图形数据分析题，每一种题型集中练习，通过练习，不断提高相关的能力。　　注重知识的内在联系，因为高考大题及选择题通常都是一道题考查多个知识点，课本中每块知识之间有什么内在关联，能否把课本知识穿成一条主线至关重要。放弃偏、难、怪题，特别是一些外省的压轴大题，和北京的难度和风格相差较大，参考意义不大，不如把精力放在基础知识的梳理上。

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