南京晓庄学院2021年招生计划，南京晓庄学院晓庄校区与南京城市学院联合办学

1，南京晓庄学院晓庄校区与南京城市学院联合办学

貌似不太好，建议你不要去，推荐你一个学校吧，那学校还不错。就是浏河的DOTA学校。而且免学费！！！

南京晓庄学院晓庄校区与南京城市学院联合办学

2，南京晓庄学院有小学教育吗

2021年南京晓庄学院有开设小学教育专业。学校设有15个专业学院，47个本科招生专业，全日制在籍本科学生18400余人。学校共有教职工1375人，其中高级职称教师533人，博士学位教师393人，国务院特殊津贴获得者2人、教育部高等学校教学指导委员会委员2人。学校现有5个国家一流本科专业建设点、8个省一流本科专业建设点，小学教育、学前教育2个专业通过教育部师范类专业第二级认证。建设有14门省级精品在线课程，立项建设省重点教材5部。录取规则进档考生的录取排序成绩使用生源地省级招生主管部门提供的投档成绩（含小数部分）。对于进档考生，学校将采取“分数优先（即分数清）” 的录取方式，即从高分到低分先后录取。对考生所填招生专业志愿的安排，先看其第一专业志愿，若该专业未录满则录取在第一专业志愿；若该专业已录满，则看下一个专业志愿；以此类推，直到处理完该生所有的专业志愿，再视其是否服从专业调剂进行处理。学校只认可生源省份艺术类、体育类专业统考成绩，考生须根据生源省份的相关规定，参加所在省份的艺术类、体育类专业统考并成绩合格。以上内容参考南京晓庄学院—南京晓庄学院招生计划在《2021江苏招生计划专刊》上对应的页码表以上内容参考南京晓庄学院—学校简介

南京晓庄学院有小学教育吗

3，南京晓庄学院录取分数线2021

南京晓庄学院2021年的录取分数线最低分是520分，而省控线是400分。南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公办本科院校，2017年成为江苏省省级硕士立项建设单位。学校前身是教育家陶行知于1927年创办的晓庄试验乡村师范；2000年3月，原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为南京晓庄学院；2014年，南京幼儿高等师范学校并入。截至2021年5月，学校共有方山、莫愁两个校区，校园面积近1500亩；设有15个专业学院，47个本科招生专业。

南京晓庄学院录取分数线2021

4，为什么南京晓庄学院没有升格为南京晓庄大学

答题/帅小西De--期待为您解惑！看到这个问题，作为江苏人的小西很高兴。记得2018年的8月曾回答过一个关于晓庄学院的问题，即"为什么南京晓庄学院没有升格为“南京晓庄大学”？"。作为省属全日制本科大学，而且是1927年陶行知先生创立的南京"老牌"大学，录取分数线并不低，但是学校在省外的知名度并不算高，尤其是部分人将其误认为专科院校。2000年，原南京晓庄师范学校、南京师范专科高等学校、南京教育学院等合并组建为新的南京晓庄学院，且在2014年并入南京幼儿高等师范学校。不过，十三十五期间师范类院校更名升格受限，大部分师范学院并未如期升高为大学。但是，就小西的观察，江苏省内实力不错的学院基本已更名为大学，十四五期间晓庄学院升格为大学不是问题。至于题主提到的"小学教育"专业，是晓庄学院的"顶尖专业"，在省内师范类院校中是NO.1，也有不少学生戏称为"孩子王"专业。另外，在专业选择上，除了兴趣最终结果都是看就业。之前，晓庄学院小学教育的就业率高、就业岗位好呢。之前，听几个在南京的大学任教的同学说，南京市内超过50%的小学老师来自晓庄学院的小学教育。毕业后，想要留南京市工作是十分具有竞争力的，而且学校对于学生考编重视度高，有专业的培训和辅导。在省内的提档录取中，尽管尚未进入一本批次招生，但是部分专业如，如小学教育等专业高一本线10分左右。相对来说，在你选择晓庄学院小学教育之前，是有足够了解的，毕竟"性价比"高才是这个专业的特色。最后，小西想给个小建议。既然已录取，9月入学后努力就好，之前不少学生已给出证明，晓庄学院的小学教育并不比其他学校差，是金子在哪里都发光。安心！小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！南京晓庄学院是江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校，始建于1927年陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范，2000年，原南京师范专科学校，南京教育学院，南京晓庄学校合并升格为本科教育，被誉为中小学老师的摇篮。排位参考：在校友会中国大学排行榜中，南京晓庄学院位居全国第480位，江苏省高校第35位，办学层次为区域知名大学。办学规模：南京晓庄学院现有三个校区，1500亩，全日制在校本科生18200余人，教职工1200余人，其中正高职称110人。学校拥有56个本科专业，9大学科门类，16个专业学院。现有国家级特色专业1个，国家专业综合改革试点专业2个，省重点专业8个。南京晓庄学院重点优势学科推荐：小学教育为国家级特色专业，教育学，中国语言文学，生态学，电子科学与技术为一级学科省重点学科。下表为南京晓庄学院2016年部分专业排名和录取分数线参考，源自大学生必备网。以上是南京晓庄学院情况，回答至此，谢谢阅读。

南京晓庄学院是江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校，始建于1927年陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范，2000年，原南京师范专科学校，南京教育学院，南京晓庄学校合并升格为本科教育，被誉为中小学老师的摇篮。排位参考：在校友会中国大学排行榜中，南京晓庄学院位居全国第480位，江苏省高校第35位，办学层次为区域知名大学。办学规模：南京晓庄学院现有三个校区，1500亩，全日制在校本科生18200余人，教职工1200余人，其中正高职称110人。学校拥有56个本科专业，9大学科门类，16个专业学院。现有国家级特色专业1个，国家专业综合改革试点专业2个，省重点专业8个。南京晓庄学院重点优势学科推荐：小学教育为国家级特色专业，教育学，中国语言文学，生态学，电子科学与技术为一级学科省重点学科。下表为南京晓庄学院2016年部分专业排名和录取分数线参考，源自大学生必备网。以上是南京晓庄学院情况，回答至此，谢谢阅读。感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。笔者是江苏盐城人，算是对家乡的学校有些了解。之前一个苏州的朋友（南京晓庄学院毕业生）和我聊天时，曾提过晓庄学院是省内最委屈的大学，作为省属全日制本科大学，许多外省人都觉得是大专。作为一所1927年建校的南京的“老字号”学校，录取分数线不低，但是民间的知名度真的不高。2018年5月31日教育部公示的"学院升格大学"名单，16学院顺利升格为大学，其中江苏省未有一所学院入选，除省内学院不符合基本条件外，也和之前20年不少学院已顺利升格为大学有关。有“中小学教师的摇篮”美誉的南京晓庄学院，在升格为大学的基本条件，如师资水平、全日制在校人数、校区面积、图书馆藏书、经费项目等已符合，不过教育部在十三五期间发布的《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》明确指出"十三五"期间，中国现有的181所师范院校一律不更名、不脱帽，聚焦教师培养主业。相对来说，"十三五"期间学院升格成功的多以医学院为主，占比高达5/16。据数据统计，在2000年以后约有1000多所高等院校更名、升格，数量超过全部高等院校的一半，证明在国内学院的升格、更名是个大趋势。2000年由南京师范专科高等学校、南京教育学院、南京晓庄师范学校合并而成的南京晓庄学院，且在2014年南京幼儿高等师范学校并入，符合更名、升格的时间流程（改名发展10年+后才有较大机会再次更名）。不过，南京晓庄学院除部分学生开玩笑改为"陶行知大学"外，学院未流出任何申请更名的迹象，毕竟需要想申报省教育厅，在省内考察合格形成报告后，才会递送教育部等待审批。当然，做特色的学院，教书育人，相信学校会得到更多人的认可，加油！希望对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您~

5，南京晓庄学院音乐系

音乐教育专业前景比音乐表演前景要好一些的···· 音乐表演是可以考教师资格证的·· 只要你能考的到就可以咯··· 音乐表演你可以去歌剧团应聘的，但是实力要很强····

毕业可以考个教师职业资格证,就可以当音乐老师了,没证的话可能只能在民办学校认教,而且待遇也差很多

音乐系是不太好的;还是心理学系是较好的

6，2021年地方专项报考要什么条件

符合当年普通高校招生统一考试报名条件；户籍在贫困县(区)；高中三年学籍在贫困县(区)。考生资格审查由有关县(区)招生委员会统筹安排，其中学籍审核工作由教育行政部门负责，户籍审核工作由公安部门负责。经审查符合规定的考生，要在其所在中学和县(区)招办进行公示，公示内容应包括考生姓名、准考证号、取得高中三年学籍的中学名称等信息，公示时间不少于10个工作日。地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，由各省(区、市)所属重点高校承担，安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。地方专项计划的具体实施区域、报考条件和录取办法由各省(区、市)根据本地实际情况确定，实施区域要对本省(区、市)民族自治县实现全覆盖。地方专项计划的投档线以往一般为本科第一批省控线，所以只有本一批分数线以上的考生才能填报（经省招考委同意，个别院校征集志愿后也不能完成计划，降分录取的除外）。在户籍所在县(市、区)报名，并符合2021年统一高考报名条件；本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。申报高校专项计划须同时具备以上3项条件。

7，2021高考时间是怎样的

6月7日至6月8日2021年普通高等学校招生全国统一考试考试时间为2021年6月7日至2021年6月8日。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同。2021年普通高等学校招生全国统一考试（简称：2021年全国高考），是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。2021年普通高等学校招生全国统一考试考试时间为2021年6月7日至2021年6月8日。普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。

8，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

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