柳树醒了教案,一年级下册语文书第一课春天柳树醒了还有什么醒了
来源:整理 编辑:教育管理 2022-08-09 08:29:24
1,一年级下册语文书第一课春天柳树醒了还有什么醒了
2,小学语文课文柳树醒了教案怎么写
1、柳树醒了 学习目标: 1、认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3、能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 4、主动收集积累春天的词语。 5、认识并了解春天给大地带来的变化,使学生产生好奇,激发 学生了解、观察大自然的兴趣。 教学重点:在理解课文内容的基础上,背诵课文。 教学难点:留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。 教学过程: 第一课时 (一)激趣,引入新课 1.小朋友,你们喜欢春天吗? 板书“春”字,说说你看见这个字想到什么? (二)初读,了解短文 1. 同学们,春天来了,到处都是春天的气息,你们看这幅图上的小朋友们在干什么?(有的在拍照;有的在寻找春天;有的在唱歌。) 师总结:是的,他们唱呀跳呀,在歌唱春天,歌颂美好的大自然,请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音,读准字音。 2.出示字词卡片,反馈读音。(1) 板书课题:1.柳树__了 (2) 谁来读课题,柳树怎么啦?(醒)谁能从字卡中找到“醒”字贴 上去?(补题后让这位学生带着大家再读课题) (3) 除“醒”字外,你们还会认儿歌中的哪些汉字?下面老师考考大 家,请看字卡。(老师出示字卡,请学生读字并组词) 二、初读,掌握字词 1.师范读,学生欣赏老师配乐朗诵。说说课文写了春天的什么景物? 2.借助拼音自读课文,边读边标出生字、生词。 3.哪些生字是你的老朋友呢?大声读给大家听。 4.你用什么好办法记住它们? (1)偏旁识字:枝,梳,梢 形近字比较:耍一要(耍字比要字少一笔) 换偏旁:操──澡 熟字加偏旁:醒,软,雷 (2)同桌互相读生字,比比谁读得准。教师强调“澡”读平舌音,“枝,树,梢,耍”读翘舌音。 (3)小组比赛认读生字。 (4)做“一字开花”游戏。 (5)读词卡(学生当小老师领读) 打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒 3.分节读文,了解内容。 (1)读第一节,说说你知道了什么?(春雷跟柳树说话,柳树就醒了) 教师板书:说话醒了。①柳树在谁的帮助下醒了?(春雷)教师板书:柳树春雷。②春雷怎样跟柳树说话,小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗? (2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、三、四小节。 ①以小组形式汇报,老师板书:春雨 洗澡 柳枝 软了、春风 梳头 柳梢 绿了、春燕 捉迷藏 柳絮 飞了。 (3)春天里的景物那么可爱,让我们一起读读最后一个小节,看看着急了的柳树在干什么?
3,一年级下册语文柳树醒了舂雷和柳树说了些什么春天里除了柳
雷和柳树说了些什么?春天来了,春天来了,快醒醒!春天里,除了柳树醒了,还有什么醒了? 还有桃树醒了,梨树醒了
4,根据课文柳树醒了连一连春风给柳树 捉迷藏春雷跟柳树 洗澡
春风给柳树——梳头春雷跟柳树——说话春雨给柳树——洗澡春燕跟柳树——捉迷藏
5,春风吹来太阳暖了柳树醒了什么 醒了什么醒了
春风吹来,太阳暖了,柳树醒了,花儿 醒了,小河醒了
6,照样子按课文柳树醒了的内容连线春雷 洗澡 柳枝软了春雨
春雷——说话——柳树醒了春雨——洗澡——柳枝软了春风——梳头——柳梢绿了春燕——捉迷藏——柳絮飞了柳树——玩耍——小朋友长高了
7,一年级课文柳树醒了下图看图说话
轰隆隆!一阵春雷把柳树吵醒了,柳树伸了个懒腰。一阵春雨洒在它身上,柳树喝饱了,有劲了。一阵春风吹来,柳枝在空中荡啊荡,柳梢变绿了。 一群小朋友来春游,柳树向他们挥了挥手,小朋友看见了说:多美的柳树啊!我们和它拍张照吧!小朋友和柳树都笑了。
8,柳树醒了整篇课文是什么
春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳枝啊,绿了。 春风跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮啊,飞了。 柳树跟柳孩子们玩耍了, 玩着玩着, 小朋友们,长高了……春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了......春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着,小朋友们,长高了......再看看别人怎么说的。
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