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1，名师跟特级教师有什么区别

名师不一定是特级教师，特级教师大多是名师，二者不是同一个概念。

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2，特级教师是什麽级别

比高级还要高一级的！比如一等奖和特等奖！！
就是高级教师！笨！

3，特级教师属于综合性奖励吗

特级教师是称号，是对教师的级别的评定，
只要不是教学的表彰，都是综合性表彰

4，我国特级教师是什么地位相当于什么一级好像是处级吧我在一杂

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。 跟高级职称一样，级别享受处级待遇。

5，高级教师和特级教师的不同是什么

特级教师是荣誉称号，高级教师是教师的职称。
待遇不同啊.特级教师工资都高些,另外教学水平都不同
工资，社会地位，学生人数……

6，教师省级特级教师的是哪些人

能考特级教师的基本要求资质：小学(幼儿园)教师应具有大学专科毕业以上学历；中学教师应具有大学本科毕业以上学历；教师进修学校、师范学校、单独设置的中小学教育研究机构和其它教学机构的教师应具有大学本科毕业学历并取得学士学位。后取得的合格学历，所学专业应与本人任教学科相同或相近。担任高级专业技术职务(中学高级教师、高级讲师、副研究员)五年以上。具备符合国家规定的相应的教师资格。考的上的毕竟是少数人，
教师法的规定是小学教师必须有中师即中等师范（中专）学历， 最近几年学历达标，要求小学在任教师必须大专以上学历，俺是山东的，情况是这样， 你们四川估计

7，全国物理特级教师有哪些

会议妙语录 ○顾泠沅教授：有些课堂问答是一个有领导的猜谜游戏！ ○郑青岳老师（浙江省著名特级教师）：课程改革是充满机遇的挑战，也是充满挑战的机遇。 ○郭鸣中老师（四川省著名特级教师）：一个人要有抱负，要和自己的工作结合起来，如果每次改革都抓住机会，走在研究和实践的前面，你就会成功。 ○冯容士校长（上海市风华中学）指出，数字化实验系统的引入，必将改变传统物理课堂教学的模式，为教师和学生的发展带来新的理念和领域。特别是DIS大部分实验虽然还是传统实验，但对烦琐的数据处理进行了整合，实现了数据采集、处理、描述同步进行的实时实验模式。 ○余国祥教授（浙江绍兴文理学院）：实验不仅仅是动手，还要动脑。数字化实验系统的引进，表面上看减少了动手操作，但实际上大大增加了智慧操作的程度。 ○刘炳升教授（南京师范大学）：DISLab最重要的特点是实验的真实性和现代化，有利于学生理解现代实验技术的思想和方法，培养创新意识和能力。它的发展代表着信息技术与物理实验整合的一种方向。 ○张越老师（上师大附中）：DISLab是信息技术与学科整合的代表，是上海新教材的支柱。 ○刘齐煌（上海浦东教科所）：DISLab实验体现了创新精神，它不仅仅改变了实验手段，还改变了实验教育的理念。 ○徐淀芳主任（上海市教委教研室）：DIS的开发主要基于以下三点的认识：1、信息化正在走近我们的生活，我们要让学生有机会熟悉信息化的环境。2、物理学科强调探究，DIS作为一个新的探究工具将大大拓展学生探究的领域。

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