3、你是如何看待攀比的？攀比心理好正常，，攀比完之后，这种攀比心理是转化成为了动力是影响到了你的情绪，甚至有的人会变得愤愤不平，自暴自弃。听说过攀比衣服，化妆品之类，没听说过攀比买题的。2、你的攀比事件是什么？有的人会在精神层面进行攀比，例如：学习能力、工作能力、性格比较等等，，如果你的攀比事件大多集中在物质层面，那么，我个人认为，这种攀比毫无意义并且十分浪费精力。
如何看待高中生之间的攀比情况？
现在的孩子很喜欢跟别人比，吃的、穿的，甚至交异性朋友也要比。这确是物质富裕起来后，在独生子女中较普遍的现象。面对孩子的攀比，家长们往往很无奈，我认为，这主要是这些家长成长在物质相对匮乏的年代，没有过类似的攀比经验，面临的个新问题；同时，他们没能对孩子的攀比意识或行为做到正确归因。 对孩子的攀比，需要具体情况具体分析。
因为形成个体的攀比意识与行为，原因很复杂。很多情况下，是“从众”这一社会心理的表现。中小学生，无论是男生还是女生，大多数都把被同伴接纳、赞同看得极为重要。我们要关注的是，上周提出的话题中这位儿子嫌父母地位低、收入少、车子差等相似的市侩气十足的攀比。如果这种攀比成定势，将会影响孩子的成长，扭曲孩子的心灵。
那么如何解决孩子市侩气式的攀比呢？家长首先应对社会发展动向有清晰的认识和全面的思考。只有这样，才可能对孩子的思想、行为变化及时了解，预先干预。不能动不动就拿自己当年的生活水平作标准，这会引起孩子强烈的不满。其次，家长要注意自身的攀比行为给孩子的“榜样”作用。绝大多数孩子的攀比意识和行为，在形成之初往往是被动的，主动者是家长。
当前，家长下列攀比行为较常见：经常当着孩子的面，津津乐道于社会上或单位里以权谋私者的“聪明”，他们的老婆、孩子从中获得的“好处”；有的家长还不断地“跟样吃屁”又洋洋自得；评价孩子时，总是拿孩子与其他学习成绩更好者作比较，对孩子抱否定态度；强行让孩子进这个那个训练班，理由只是别的孩子去了等等。所有这些，都会潜移默化地影响孩子。
当然，说到攀比的“榜样”，同伴教育也很重要。这就牵涉到校风、班风建设；牵涉到那些自身是大款、权贵的家长，因为他们动不动就用金钱装扮孩子的时髦和“酷”，往往成为平民学生市侩式攀比的微观动因。所以，家长一旦发现孩子有这方面的苗头时，应该及时和老师沟通。 最重要的是，当孩子出现这种情况时，家长应该学会倾听，弄清楚孩子攀比背后隐藏着怎样的复杂情感。
是他正面对许多微妙的尴尬或者公然的拒绝呢（我在咨询中常常可以感受到学生中的势利）？还是他有野心，对自己的物质现状开始憎恶？……无论孩子说出什么，你都应该予以同情和关注，表明你理解他的挫折感，同时还可以从更加全面和现实的角度问问：“你怎么会这么想？”“你有这种想法有多长时间了？”等。然后，以一种不带判断的方式提出你的建议，提及自己的职务等让孩子嫌弃的因素时，应表现出自尊。
很多家长处理此类问题时，都犯了急性病，期望一次简单的说教就能解决问题。事实上，孩子形成市侩气式的攀比需要一段时间，去除也需要假以时日。 同时，学生出现市侩气式的攀比现象，与社会人文精神的缺失密切相关。希望家长有钱后，别忘记艰苦朴素这一优良传统的传承。我在美国和西欧看到大人和小孩平时都穿得非常随便，这表明市侩式攀比并不是经济发展的必然产物，重要的是给孩子一个精神的支点。
如何看待学校里严重的攀比心理？
不管在哪一个学校里，攀比心理始终存在着。对这个攀比的话，个人还是觉得很反感的。在学校里，你听到同学讨论衣服鞋子的品牌，因为网络的普及，你从接收的信息当中，开始接触并了解品牌信息并且你的大脑对这类消息变得敏感，慢慢的你开始产生错觉，认为身边的同学穿的都是大牌。举个例子，朋友A的寝室里的学生家庭条件好，每天都在讨论大牌的化妆品、包包。
A每次都在旁边听室友们讲这些，心理很羡慕，为了能够参与她们，她开始用各种理由骗家里人钱。有一次骗得最严重的时候，说是自己生病了问家里要了三千，家里人一听生病了就赶紧买票来学校看她，结果发现A是在骗家里的钱。这样的情况真的还挺常见的。大学里家庭条件相差是最大的，每个人都有自己的圈子，如果你认为你还不适合和她们相处在一起，融入不进去，完全没有必要逼着自己融入，否则最后受到伤害的还是自己。
如何看待高三学生攀比谁买的题多？
听说过攀比衣服，化妆品之类，还没听说过攀比买题的。买的再多如果不做有什么用？即便都做了，不能消化吸收又如何？我高三的同桌，一复读生，刚来复读的时候，第一次月考，二小时的英语考试他四十几分钟做完，吓我一跳，心想真是高手。考完问他，怎么那么快，他说都做过了。后来熟悉后有次去他家，他指着一半人高的英语辅导资料，说他都做过了，我是佩服的五体投地。
可时间一长我发现，只要考试遇到新题，他成绩就一般。也就是他做的题多，有好些甚至做过几遍，答案都差不多记住了，可新题，尤其是没什么套路可用的新题，就错不少。这其实就是题海战术的后果，做了许多题，却没吃透，消化不良，能力并没提升。试问，做再多题又如何？更遑论买很多题了。买再多题高考完后卖废纸或许能多买几个西瓜。
如何看待现在的有些高中生攀比买鞋？
现代学生家里条件都比较好，父母对教育付出也比较多。看到孩子努力学习当孩子提出要买一些名牌的时候，也就欣然答应了。可是父母却没有考虑到这样一个问题，当孩子们乐于穿名牌的时候，他们哪还有什么心思去搞学习呢？当买名牌成为了一种攀比的现象，社会风气自然也就带坏了。所以我们一定要从小培养孩子的节约，节俭意识。还有培养孩子们的节俭消费，节约消费的也是绿色消费的意识。
父母自身要从自己的问题考虑，不能孩子要什么就给买什么。当今世界取的重大成就的人穿着并不时尚。香港富豪的李嘉诚为中国的慈善事业慷慨解囊。自己却穿着比较简便，朴素，买新衣服的时候非常少，更别说名牌了，可他周二赢到了中国人民的尊敬，还有世界闻名，那些科学家没有哪一个是穿名牌出名的吧。北大老师季羡林是文化巨匠，常年一身中山装老布鞋。
我国经济发展快速，人民的生活水平上去了。消费向名牌产品提高生活质量也在情理之中。当然，如果学生在学习中，为了名牌形成攀比之风影响学习，这是不可取的。攀比名牌的问题不在于名牌产品本身，而在于中学生的心里，我想即使没有这些名牌，有的人也会用别的消防使的劲攀比，所以我认为要改变主任中学生名牌消费中不良现象还是应该从思想素质...。
如何看待攀比心理?一种大部分年龄段都有的心理？
感谢邀请，攀比心理，我想这是每一个人潜意识当中都存在的一种心理状态，我想我们也并不需要过于批判它，接受它并且利用号它也许更为有利。人类为什么有攀比心理？攀比心理一旦发生，其引发的心理过程和情绪状态是多种多样的，但是究其根源，我个人认为，适当地攀比心理就是人类进化过程中得以不断进步的目标设定的渠道之一，也是人类进步的根源。
但是，如果攀比心理过强导致了情绪异常和波动，甚至会产生超出正常的行为，那么，这就是一种心理自卑的表现。人类和动物有一个很大的区别在于思维能力，而思维能力能够带来思考和学习的能力，但是，我们要学习什么？我们的目标是怎样的？这就可能需要一个原始的动力，所以，攀比心理不可怕，重要的是我们要如何分辨并且利用好它。
如何分辨和利用攀比心理你的攀比心理是否正常呢？我想可以从以下几个方面进行判断：1、你的攀比对象是否和你有过多的差距？例如：你是一个普通家庭的孩子，你和富二代攀比，那么，从现实角度来说，你脱离了现实。2、你的攀比事件是什么？有的人会在精神层面进行攀比，例如：学习能力、工作能力、性格比较等等，但是，如果你的攀比事件大多集中在物质层面，那么，我个人认为，这种攀比毫无意义并且十分浪费精力。
3、你是如何看待攀比的？攀比心理好正常，但是，攀比完之后，这种攀比心理是转化成为了动力还是影响到了你的情绪，甚至有的人会变得愤愤不平，自暴自弃。我个人认为，思考这些问题，并且，将最终的注意力引导到自身发展中来，是对攀比心理最好地理解和应用。攀比心理几乎贯穿了人类的一生，尤其是在儿童和老年时期尤为突显。
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