在红军长征刚刚突破湘江防线，在向黔边移动之时，杨永泰竟然预言中央红军主力会步入当年太平天国运动的石达开的后尘。我们在谈及到红军长征的艰难历程时，杨永泰这个名字，在红军长征的各个阶段，他都扮演着极其重要的角色。在中国，没有发明蒸汽机以前，航行的船大多以风为动力，下海捕鱼，运输货物，风功不可没。
在生活中，风有哪些实际用途？
风是自然界的重要资源，如果地球没有风，将毫无生机，生活中没有风，也会有很多事办不成。在生活中，风的作用太多，一时半会说不清的，下面我就简单列举几项，看看那些是风的功劳。一、我们如果说，今年是一个好年景，一般用“风调雨顺”来形容。因为风的作用，形成大气环流，带来充沛的降水，不但直接使万物得到滋润，而且带来地表径流，形成江河，灌溉土地，让庄稼茁壮成长，收获粮食，棉麻，使人们得以温饱。
二、风可以让人们扬帆远航，古代郑和下西洋，欧洲人发现新大陆，都是用的帆船，是用风来做动力。在中国，没有发明蒸汽机以前，航行的船大多以风为动力，下海捕鱼，运输货物，风功不可没。三、现在，风能作为一种清洁能源，风力发电装机容量越来越大，发电量占总电量的比率越来越高。四、风是从高气压向低气压流动，所以，采掘业专门有通风系统，没有通风，就无法输送空气，各种有毒有害气体无法排除，新鲜空气无法进入，这也是风的作用。
五、汽车发动机有风扇，这是一个风冷系统，给发动机降温。现在，有一些发电厂建设的风岛冷却系统，给循环水降温，便于水的再利用。这些都是人为的制风系统，把风的特性用于生产、生活的一种形式。六、生活中，是离不开风的，如：夏日的清风，给我们送来凉爽，吹干潮湿的衣裳，传来瓜果的芳香，吹来片片白云，让田野泛起层层波浪。
肾不好，主要表现在哪些方面？
肾对于人体非常重要，肾脏是属于泌尿系统，肾位于脊柱与两侧第十二肋根部的夹角处(肾区)，有病变的时候有叩击痛，一般左肾位置高于右肾1～2cm。肾脏主要是过滤血液及尿液中的杂质，保证人体体液及电解质的平衡。 肾脏的保养很重要，但是肾不好具体有哪些表现呢？看下边☞1、首先眼睑及小腿周围的浮肿，因为肾脏是调节水液及新陈代谢的，肾不好会导致水液及新陈代谢紊乱，会出现眼睑及周围的水肿。
2、通常人体尿液是淡黄色的，如果肾不好会导致尿液出现泡沫或者蛋白尿，因为肾脏滤过功能受损导致大量的蛋白随尿液排除人体。3、排面次数增加，因为正常人一天的排尿次数在5次左右，若果肾功能损坏，会出现频繁尿意，小便淋漓不尽，排尿无力，而且夜尿次数增多。 4、腰痛，这是最常见的症状也是最容易和腰肌劳损及腰椎病变混淆的症状，通常腰痛是肾区有叩击痛而且，长期坐着或站着都会腰痛。
5、食欲不振，恶心呕吐，浑身乏力，肾脏疾病会导致各种电解质及蛋白流失会引起食欲不振及乏力。6、出现贫血及血尿，因为肾脏损坏之后会导致人体内分泌功能紊乱，造血激素分泌减少会导致贫血，滤过功能受损会导致大量的血细胞外漏，出现血尿及贫血。7、会出现高血压及糖尿病等慢性病变，肾脏疾病最常见的并发症就是这两种，因为大多数人发现以及是晚期了，所以肾脏不好者一定要查血糖里血压。
书法作品中的“技术含量”主要表现在哪些方面？
这里以王羲之行书作品为例，浅谈行书的"技术含量″。一，字贵有骨力，王羲之的"骨法用笔″是一种技术，肥瘦适中，刚劲有力。如《孔侍中帖》。二，"画能如金刀之割净.，白始如玉，尺之量齐。″一一笪重光《书筏》，指用笔转角折笔处果断有力，如金剖玉，干净明利。如《奉橘帖》。三，尖锋入笔技术，笔锋杀纸入笔迅速而轻盈，在笔画的起笔处形成不同角度的尖锐锋尖。
如《兰亭序》。四，借鉴草书的使转用笔，将折画形态变为弧线圆转。如《圣教序》。五，字和字之间用实笔相接，过渡自然而流畅。如《快雪时晴帖》。六，字的结构头部悬空，被高高抛起，有开合变化。如《二谢帖》。七，钩的形态变化多，有的带有隶意。有的书写峻利，有的平和。如《圣教序》。八，字的结构有错落美。有的左低右高，有的左高右低。
如《孔侍中帖》。九，行书中杂以草书。既有变化差异，又自然协调。如《二谢帖》。十，章法上字的大小错落，节奏有变化，字外空白处理恰当，一任自然。如《何如帖》。笔墨形式和技术是为整体写意精神服务的，欣赏书法作品不能仅仅以技术来评判，还要从美学角度，对大自然的感悟，个性情绪发挥，作品的意境多方面综合评判。王羲之行书有至善至美之誉。
教师怎么在学生眼中的人格魅力主要表现在哪些方面？
身为教师，要把学生当成是教育的最高价值，教师应该帮助每个学生成为最幸福的自己，才能在学生眼中体现自己的人格魅力。那么，教师应该怎么给学生幸福感？又该让学生如何学会享受教育？首先，教师要知道学生对受教育的价值追求不是太明确，那就意味着教师要尊重学生的天性、尊严、个性、精神世界、发展潜力，尊重学生未来的无限可能性……而这一切才是指向学生的幸福！其次，教育说到底是要给学生幸福，但我们很多教师往往是对学生说：“你们现在辛苦，是为了将来的幸福。
”好像学生这段经历是为未来准备的。特别是当下的网上教育，更让教师不可能跟学生心心相印，怎么能让学生有学习的幸福感呢？尽管学科教学是向学生传授系统的知识与技能，但这无法抹去教师在教学过程中，对学生应有的人格引领、心灵感染、情感熏陶、智慧启迪等人文色彩。所以教师面对学生必须充满热情、投入感情，在精神上融入学生之中，只有这样，才能在学生眼中体现出真正的人格魅力。
如何评价被誉为“当代诸葛”的杨永泰，他的才华具体体现在哪些方面？
我们在谈及到红军长征的艰难历程时，杨永泰这个名字，在红军长征的各个阶段，他都扮演着极其重要的角色。应该承认杨永泰的文韬武略是出类拔萃的。在红军长征刚刚突破湘江防线，在向黔边移动之时，杨永泰竟然预言中央红军主力会步入当年太平天国运动的石达开的后尘。令会议参与者瞠目结舌。后来竟然真被杨的预测一言中的，真是奇人异士一个。
杨在为蒋介石献谋策划之间，为蒋谋得云南、贵州、四川的实权贡献了很大的帮助。我们今天翻看长征的书籍，无论是金一南将军的巜苦难辉煌》还是王树増的军事系列巜长征》，都会发现杨永泰的身影，仿佛他优雅的谈吐，他的真知灼见，依然闪烁着历史的光芒。只是他的晋材楚用，和布雷先生一样，明珠暗投，显得与大时代的格格不入。
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