我们学校分管德育的是政教主任。德育主任一天的工作，我觉得可以从以下方面开始：一、提前到校，做好工作安排每天最好提前10到15分钟到校，做好这一天的工作计划、安排。我虽然不是政教处主任，但我是教师，我对学校政教处主任的工作了如指掌，懂得怎么样才能当好政教处主任。
如何当好政教处主任？
我虽然不是政教处主任，但我是教师，我对学校政教处主任的工作了如指掌，懂得怎么样才能当好政教处主任。学校政教处主任属于学校的中层干部，是在校长及学校校委会的领导下，全面负责学生的管理工作，特别是学生的德育工作，认真贯彻执行学校学生管理的各种规章制度的执行者。政教主任在学校管理工作中是一个相当重要的角色，所以政教主任在教育思想、理念、素质、能力等方面都要有相当出色的能力胜任这一工作。
那么，如何才能当好政教处主任呢？一、必须根据学校学生的实际情况制订对学生进行政治思想教育的工作计划，并负责计划的落实与总结。二、必须负责全校贯彻执行《中学生日常行为规范》及各项规章制度的实施与落实，全面负责学校纪律秩序建设的各项检查工作。加强全面执纪管理。对模范学生给予表扬和奖励，对违纪学生提出批评和处分意见，校委会批准后，具体负责落实工作。
三、必须组织指导学生开展各种有意义的活动，丰富学生课余生活，陶冶学生情操。四、必须负责学生会的组建和管理工作，负责对学生会干部和班委会干部的教育管理工作。五、必须认真贯彻执行校委会布置的各项工作任务。加强对学生的品德、纪律、法制教育，指导各班建设良好的班风和学风。六、必须协助校委会认真搞好班级管理工作。
在普通学校做中层干部，是怎样的体验？
赶紧撤，别入坑，我就是干了中层，现在后悔死了?，上去容易下去难，唉！我是2013年参加工作，2016年下半学期刚一开学，校长便找我谈话：“张老师，学校政教处现在缺一个副主任，经过我多次的观察，觉得你比较适合这个职位，想提拔你做政教处副主任，你有什么想法？”此时的我听到校长的话，内心早已惊喜不已，因为之前听老教师们说他们评职称的时候，一个主任拿出了很多他们没有见过的证书来和他们竞争，最后这个主任轻松取胜，获得了指标。
所以他们就跟我们灌输了这样一个思想：近水楼台先得月，做管理人员评职称更容易！听到校长的话，我怎能不激动？这是我的春天来了呀！我赶紧掩示了一下内心的激动，然后对校长说：“我先试试吧，不行的话您再换人。”可校长立马说道：“不行，干了就要一直干下去，你再想一想。”那我还能说什么，就赶紧表态道：“好的校长，感谢您的提拔，我一定全心全意的把这项工作干好。
”随后，学校召开了全体教职工大会，进行了提名和投票，其实就是走一个过程，我也顺利的成为了学校的政教处副主任，可没想到，这只是噩梦的一个开始。刚搬到政教处办公室，学校的办公室主任正好碰到了我，笑呵呵的对我说：“又一个掉进坑里的。”听到主任这么说，我内心感到不妙，但又不知道为什么，也不知道说什么好，只好尴尬的笑了一下。
可随后不久便印证了主任所说的话，上级的各种任务布置下来，学校各种应接不暇，这些都需要我们这些管理人员去做，各种材料（方案、过程性材料、总结等），加班加点；临时报表上报，说吃就端，周五快下班时布置，周一上午下班前让交，屡见不鲜，加班加点；精神文明建设档案，文明城市创建档案，绿色城市档案，文明校园建设档案，特色学校创建档案等等等，加班加点；单位常规档案，部门档案……感觉自己一年的生活在年前就已经被安排好了，领导堪比演员中的经纪人呀！如果说平常加班，周六日加班也就算了，可是自从干了中层连寒暑假也没有正常的休息过，一句话：只要上级不放假，我们就别想有假期。
暑假谋划开学工作、教师节庆祝准备工作、排练教师节节目、开展暑假志愿者活动、家庭体育锻炼活动等；寒假进行教师考核、谋划新学期各种工作、外加寒暑假中层管理人员值班。总之，隔三差五就得到学校去，甚至活儿来了，一连几天就没有空闲，天天到学校去，领导动动嘴，我们跑断腿，就是这个道理。如果我们这么辛苦，能够获得相应的补偿，那中层也是不错的选择，可现在，事实并非如此。
随着单位财务管理的规范化，单位不允许发补贴，中层加班没有加班费，晚上和节假日值班没有补助费；职称指标、教师评定都要求向一线教学人员倾斜得兼任班主任，中层在这个方面不占优势；另外由于管理工作占据了一定精力，做课题，讲公开课，参加各种比赛的投入比不上专心教学的教师，获取荣誉的势力自然就弱，再加上我们县各个学校职称指标的分配，完全是按照评定制度打分，靠业绩说话，从事中层时间越长的人越处于劣势。
想找校长说说情，校长也不敢给你办，因为指标好几年才给一个，美其名曰：退二补一（同一年学校退休两个老教师才给一个相应的职称指标）哪会那么巧，正好有两个一起退休呢，所以僧多肉少，老师们都盯着呢。偶尔得一两个工作先进证书，那可都是拿血汗换来的，比整几个课难多了。加上年底绩效考核，中层一般都处于劣势，领的绩效工资也没有大部分老师多，我的切身体会就是没有干中层之前，我一年下来获得的各种证书比干了中层之后要多的多，绩效工资也比干了中层之后要多的多，现在反而少了，找谁说理去？憋屈死了！当然，做中层确实锻炼人，配合，组织，调控，几年下来，个人综合能力突飞猛进，这也是一种收获吧。
作为小学分管德育校长或德育主任，您是如何开展一天的工作？
我们学校分管德育的是政教主任。德育主任一天的工作，我觉得可以从以下方面开始：一、提前到校，做好工作安排每天最好提前10到15分钟到校，做好这一天的工作计划、安排。二、深入班级，检查早读当天工作安排好，到各个班级走一走，转一转，检查学生到校情况和早读工作。选择和班主任、学生进行交流，发现问题，做到防患于未然。
三、深入课堂，检查上课情况深入课堂，检查上课，发现问题，及时解决。 四、找部分班主任谈心班主任工作也很辛苦，通过和班主任谈心、交流，为他们做好服务工作，保证班主任工作队伍的稳定性。 五、课余时间找部分学生交流利用课余时间可以和学生进行交流，毕竟学生的问题很负责，难以做到面面俱到，通过和学生交谈，发现新的问题，做好预案，做到有备无患。
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