你认为学生学习负担的沉重是谁造成的？减负应从谁减起？
看到这个题目，中午特意和孩子聊了聊。孩子给我的回答是，还行啊，没觉得负担沉重。我继续问：初三的时候呢？觉得有压力吗？孩子说：没有，我学得挺高兴的。学生的学习负担在我看来还没有到用沉重来形容的地步。当然不可否认，现在孩子的学习压力比较大，但是，学习压力大和就业压力大，生活压力大从本质上来讲是差不多的，人的一生在任何一个年龄段都会有压力，压力的大小有内因也有外因。
单就学生学习负担沉重这个问题来看，我认为首先是父母造成的。我本人也是学生家长。家长在面对孩子学业的时候，要摆好心态，虽然说一下子设定长远的目标不现实，但是家长和孩子可以一个小目标一个小目标的设定，一个小目标一个小目标的去实现。现在几乎每个家长都有一堆WX群，家长群、作业群、数学群、语文群等等。有时候，关系好的几位家长还会单建一个群，这些WX群的在给家长带来许多信息的同时，还会增加家长的恐慌。
有些家长就会说，哎呀，小明都开始上奥数课了，咱家小红是不是也应该报一个啊？所有的这些信息从各处汇集到家长眼前，就会让家长无所事从，原本坚定着不报辅导班的想法也在不知不觉中被动摇。我觉得，在孩子学习的问题上，家长有自己的想法和决定是比较关键的。还有一点就是父亲母亲要观点一致，不要让孩子一会儿听父亲这样说，一会儿听母亲那样说。
其次，是来自学校和孩子自身的压力。学校也好，任课教师也好都是有考核标准的。一个班的孩子成绩好与不好都是老师教学状况的直接体现。每一门任课老师都希望自己带的学生成绩优异。另一方面，孩子在班级里也会找自己的位置。同样是坐在教室里学习，谁也不愿意自己的成绩老是在第三梯队晃悠。来自学校和孩子自身的压力，我认为是正常现象。
上学的学生如果没有学习的压力其实是对自己的放任。另外，只要学校和任课老师的教学方式方法得当，不过分要求的话，我认为是可以接受的。不必过于纠结。最后，是社会大环境的压力。有些人说除非高考政策改革才会减轻学生的学习压力。在我看来，任何事情有规则才有标准，高考政策一直在寻求更能适应时代发展的方向。而其实，任何一种政策的制定都会有人提出质疑，有很多事情是众口难调的。
学生课外作业负担太重，是什么原因导致的？说说您的看法？
学生课外作业负担太重已是不争的事实，小学生的课外作业负担较重，初中生课外作业更重，有的初中生每天晚上的作业写到11、12点司空见惯。造成作业负担过重有以下几个原因：其一，从大环境来看，是高考指挥棒的导向所致。学生要想考上重点大学，先要考上一个好的高中，为此老师和家长都认同多做多练来提高学习成绩，就会给学生布置较多作业。
小学生也不能放松，毕竟不能输在起跑线上，小学生每天晚上也至少有语文，数学，英语作业，合起来的总量就不会小。其二，是学校向老师要教学成绩，老师为提高成绩给学生布置大量作业。有的教学效率很低的老师，不善于指导解题方法，就只会留给学生更多的家庭作业以弥补自己教学上的不足。如果一个班摊上几个这样的老师，学生就会被作业压得苦不堪言。
其三，就是现在的教材内容越编越多，教材难度越来越大。以小学数学为例，以前是一百多页的32开本，现在变成了一百多页的16开本，可见增加了多少内容，而且里面的题目难度增加许多。现在编材的编写与试题难度增大也无疑增加了学生的学业负担。学生课外作业负担过重的危害是显而易见的，摧残了学生的身心健康，最明显的就是几乎所有学生成为近视眼。
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