通过这件事件后，国家也加强了管理，除了要求毕业生进行盲审，还每年对毕业生的毕业论文进行抽检，例如2020年江苏省教育厅对2019年的毕业论文进行了抽查，共查出144篇毕业论文不合格，有的学校不合格比例高达16%。现在学校对毕业生的论文采取从严管理，毕业论文的盲审老师也是业内比较有明确的专家，有的老师比较认真负责，因此，将论文会从头到尾会看一遍，有的老师可能会根据论文内容选择性的看，主要看其创新点，研究方法等。
如果文章写的好，一般的盲审老师会有兴趣通读一遍，但是这类学生还是比较少，一般都是以大型科研课题为依托而开展，因此，新颖点比较突出。但是一般而言，我们的研究生的毕业论文创新点相对平凡，因此，这样的论文只需要盲审老师翻一翻目录基本知道论文内容，因此，一般对这类的论文采取选择性的抽看。有的盲审老师可能同时是研究生或者博士生导师，因此，盲审论文一般交由硕士生、博士生进行初步审核，而这部分学生一般水平相对毕业生的水平差距不大，因此，可能在盲审的时候会全部阅读，然后将其跟导师交流，到时候导师会选择性的抽看论文。
论文第一盲审意见不统一，不能修改第二次盲审能过吗？你怎么看？
答题/帅小西De--期待为您解惑！作为一个研究生导师，今年也审了几本论文，也许我的看法会对你有点帮助。提问人是幸运的，就我所知，很多学校是没有复审的，即第一次送审未通过将会被要求直接延期半年毕业。事实上，这个对学生很不公平，同专业的研究方向很广，并非每个学位论文导师都熟悉，也可能会存在误判的情况。之前，遇到一些并非自己研究领域的论文，一般会选择退回，送审单位会在专家库内联系其他评审人。
在遇到评审意见不同意，引入复审是比较好的措施，综合复审专家的点评，更为公正。正如提问人所说的，二次送审是不会给作者修改的。一是送审-答辩间的时间比较紧张，二是修改后二审就是不同学位论文，也就没有存在的意义。第一次盲审意见不统一，得看分歧具体在何处，如创新点或实验设计是否有问题。比如说，有专家质疑整个论文存在的前提或意义，就会给出“不同意答辩”的意见。
类似这样的大争议，往往得看复审专家对这个方向是否了解，越是熟悉就越不会出错，同理也无法蒙过去。不过，若是细节上的问题，某个专家比较较真，如出现表头、图例或错别字等细节问题，其不同意过。复审时，大概率都会给个“修改后答辩”，不会过于为难学生。之前，在论文二次送审时，有些导师也会“打招呼”，如找学院辅导员安排送审给一些熟悉的专家，或在系统内挑选一些通过率较高（有记录）的专家，尽量让自己学生通过盲审。
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